Баркэмп 25 августа 2009
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Программа Баркэмпа) |
м (→Программа Баркэмпа) |
||
Строка 68: | Строка 68: | ||
|bgcolor=LemonChiffon| | |bgcolor=LemonChiffon| | ||
|bgcolor=#ffffee| | |bgcolor=#ffffee| | ||
− | | bgcolor=LemonChiffon| 1. [http://docs.google.com/View?id=ddzszbkd_53crcxfvf8 Сетевое педагогическое взаимодействие как условие непрерывного повышения квалификации педагога]<br /> | + | | bgcolor=LemonChiffon|1. [http://docs.google.com/View?id=ddzszbkd_53crcxfvf8 Сетевое педагогическое взаимодействие как условие непрерывного повышения квалификации педагога]<br /> |
[[Участник:Будникова Галина |Будникова Галина Андреевна]]<br /> | [[Участник:Будникова Галина |Будникова Галина Андреевна]]<br /> | ||
'''[http://friendfeed.com/ibarcamp/f09b9243 Обсуждение...]''' | '''[http://friendfeed.com/ibarcamp/f09b9243 Обсуждение...]''' | ||
− | |bgcolor=#ffffee| | + | |bgcolor=#ffffee|1. [http://docs.google.com/View?id=dcb97dpm_9gfsm8ccr Модели виртуальной коммуникации в дистанционных курсах ТЕО,]<br />[http://docs.google.com/present/view?id=dcb97dpm_10fbz289f8 Презентация к докладу]<br /> |
[[Участник:Урсова Ольга|Урсова Ольга]] <br /> | [[Участник:Урсова Ольга|Урсова Ольга]] <br /> | ||
'''[http://friendfeed.com/ibarcamp/47c76e22/10-00-11-2-0-1 Обсуждение...]''' | '''[http://friendfeed.com/ibarcamp/47c76e22/10-00-11-2-0-1 Обсуждение...]''' | ||
Строка 78: | Строка 78: | ||
|bgcolor=#ffffee| 11:00-12:00 | |bgcolor=#ffffee| 11:00-12:00 | ||
− | | bgcolor=LemonChiffon| | + | | bgcolor=LemonChiffon|1. [[Статья на баркэмп 25.08.09 1:1+2.0=?|"1:1 + 2.0 = ?"]]<br /> |
[[Участник:Yarmakhov|Ярмахов Б.Б.]]<br /> | [[Участник:Yarmakhov|Ярмахов Б.Б.]]<br /> | ||
'''[http://friendfeed.com/ibarcamp/cac1126d/11-00-12-1-2-0 Обсуждение...]''' | '''[http://friendfeed.com/ibarcamp/cac1126d/11-00-12-1-2-0 Обсуждение...]''' | ||
− | |bgcolor=#ffffee| | + | |bgcolor=#ffffee|1.[[Баркэмп 25.08.2009/Оценивание участников учебних проектов при работе в группах|"Оценивание участников учебних проектов при работе в группах" ]] <br /> [[Участник:Андрей Грачёв|Грачёв Андрей Георгиевич ]] <br /> |
'''[http://friendfeed.com/ibarcamp/c6a08faf Обсуждение...]''' | '''[http://friendfeed.com/ibarcamp/c6a08faf Обсуждение...]''' | ||
| bgcolor=LemonChiffon| 1. [[Возможности сетевого взаимодействия в развитии современного урока]], [[Региональный сетевой проект Родные тропинки Вятской глубинки| Региональный сетевой проект в Летописи]]<br /> | | bgcolor=LemonChiffon| 1. [[Возможности сетевого взаимодействия в развитии современного урока]], [[Региональный сетевой проект Родные тропинки Вятской глубинки| Региональный сетевой проект в Летописи]]<br /> | ||
Строка 96: | Строка 96: | ||
|bgcolor=#ffffee| 12:00-13:00 | |bgcolor=#ffffee| 12:00-13:00 | ||
− | | bgcolor=LemonChiffon| 1.[[Компьютерная Пустынь 2009/Вики|Точки сборки материалов мобильной школы]]<br /> [[Участник:Евгений Патаракин|Евгений Патаракин]]<br /> | + | | bgcolor=LemonChiffon| 1. [[Компьютерная Пустынь 2009/Вики|Точки сборки материалов мобильной школы]]<br /> [[Участник:Евгений Патаракин|Евгений Патаракин]]<br /> |
'''[http://friendfeed.com/ibarcamp/619e7f5a/12-00-13 Обсуждение...]''' | '''[http://friendfeed.com/ibarcamp/619e7f5a/12-00-13 Обсуждение...]''' | ||
|bgcolor=#ffffee| 1.[[Баркэмп 25.08.2009/Камень преткновения, или Оценивание проектной и исследовательской деятельности учащихся| Камень преткновения, или Оценивание проектной и исследовательской деятельности учащихся ]] [[Участник:Гульфина Нурмухамедова|Гульфина Нурмухамедова]]<br> | |bgcolor=#ffffee| 1.[[Баркэмп 25.08.2009/Камень преткновения, или Оценивание проектной и исследовательской деятельности учащихся| Камень преткновения, или Оценивание проектной и исследовательской деятельности учащихся ]] [[Участник:Гульфина Нурмухамедова|Гульфина Нурмухамедова]]<br> | ||
Строка 133: | Строка 133: | ||
2.[[Баркэмп 25.08.2009/ИКТ как средство активизации познавательной деятельности учащихся| ИКТ как средство активизации познавательной деятельности учащихся ]]<br /> | 2.[[Баркэмп 25.08.2009/ИКТ как средство активизации познавательной деятельности учащихся| ИКТ как средство активизации познавательной деятельности учащихся ]]<br /> | ||
[[Участник:Татьяна Лещева|Лещева Таьяна Евгеньевна]]<br /> | [[Участник:Татьяна Лещева|Лещева Таьяна Евгеньевна]]<br /> | ||
− | [Обсуждение...] | + | '''[http://friendfeed.com/ibarcamp/41ba06a0/12-00-13 Обсуждение...]''' |
|- | |- | ||
Строка 177: | Строка 177: | ||
2.[http://it-n.ru/communities.aspx?cat_no=104540&d_no=134372&ext=Attachment.aspx?Id=47703 Технологии оценивания при реализации ИКТ -проекта "Животный мир Красноярского края" со второклассниками]<br /> | 2.[http://it-n.ru/communities.aspx?cat_no=104540&d_no=134372&ext=Attachment.aspx?Id=47703 Технологии оценивания при реализации ИКТ -проекта "Животный мир Красноярского края" со второклассниками]<br /> | ||
− | [[Участник:Надежда Болсуновская|Надежда Болсуновская]]<br /> | + | [[Участник:Надежда Болсуновская|Надежда Болсуновская]]<br />''' |
− | '''[http://friendfeed.com/ibarcamp/6776103f/d_no-134372-ext-attachment-aspx-id-47703 Обсуждение]''' | + | [http://friendfeed.com/ibarcamp/6776103f/d_no-134372-ext-attachment-aspx-id-47703 Обсуждение...]''' |
| bgcolor=LemonChiffon| 1.[[Баркэмп 25 августа 2009/В гостях у «Летописи.ру» Школа № 204|В гостях у «Летописи.ру»]]<br /> г. [[Баку]], [[Азербайджан]] <br /> | | bgcolor=LemonChiffon| 1.[[Баркэмп 25 августа 2009/В гостях у «Летописи.ру» Школа № 204|В гостях у «Летописи.ру»]]<br /> г. [[Баку]], [[Азербайджан]] <br /> | ||
[[Участник:Almaz Hasret]]<br /> | [[Участник:Almaz Hasret]]<br /> | ||
Строка 185: | Строка 185: | ||
− | + | 2. [[проект на блоге| "Не было печали, или учебный проект на блоге"]], [http://docs.google.com/present/view?id=dmx8xc4_14tnwb4mdb Презентация] <br /> | |
− | + | ||
− | 2. "Не было печали, или учебный | + | |
[[Участник:Ljudmilla Rozhdestvenskaja|Людмила Рождественская]]<br /> | [[Участник:Ljudmilla Rozhdestvenskaja|Людмила Рождественская]]<br /> | ||
'''[http://friendfeed.com/ibarcamp/30c3500f Обсуждение...]''' | '''[http://friendfeed.com/ibarcamp/30c3500f Обсуждение...]''' |
Версия 19:15, 25 августа 2009
|
Что обсуждается:
- Среда обучения "1 ученик : 1 компьютер" и мобильное обучение.
- Оценивание в проектной и исследовательской деятельности учащихся.
- Web 2.0 для коллективной работы работы учителей и школьников.
- Технологические приемы активизации познавательной деятельности учащихся
Как стать участником
Докладчику:
- Если Вы не зарегистрированы в Летописи, сделайте это и создайте свой профайл.
- Найдите в таблице ячейку нужной Вам секции и, перейдя в режим "Править", напишите тему вашего выступления.
- В один и тот же период времени может быть несколько докладов и обсуждений? - ДА!
- Сделайте ссылку на текст выступления и/или презентацию. Текст выступления можно разместить в летописи или на любом другом ресурсе.
- Презентацию можно загрузить на сервис: http://www.slideshare.net/ или Docs.google.com
- В час своего выступления зайдите в комнату обсуждений на сервисе Фрэндфид http://friendfeed.com/ibarcamp и примите участие в дискуссии
Слушателю:
- Прочтите интересующие Вас доклады. Познакомьтесь с презентациями.
- В час, когда заявлен доклад, зайдите в дискуссионную комнату на сервисе Фрэндфид http://friendfeed.com/ibarcamp задайте автору вопросы и примите участие в дискуссии.
- Если Вы не зарегистрированы, то зарегистрируйтесь! Если сервис пока Вами не освоен, смело обращайтесь за помощью – в скайп IntelDay Support!
Программа Баркэмпа
Регистрация участников
- Впишите свое имя участника ниже
- Создавайте свои персональные страницы-визитки. Так мы сможем узнать больше друг о друге. Инструкция по созданию и редактированию страниц в Летописях - Правила игры в Летописи.ру
Обязательно подпишитесь на канале!
- Татьяна Пирог
- Татьяна Каргина
- Евгения Тимохина
- Алмаз Хасрет
- Оксана Петрова
- Попова Елена
- Татьяна Лещева
- Елена Орлова
- Людмила Рождественская
- Леся Садкова
- Елена Калиберда
- Виктория Полякова
- Надежда Лимонникова
- Маркер Надежда
- Евгений Патаракин
- Татьяна Кузубова
- Ольга Тимофеева
- Елена Тиссен
- Юрий Чигрин
- Александр Бондаренко
- Гульфина Нурмухамедова
- Чайка Людмила
- Наталья Татарко
- Наталья Полюшкина
- Елена Круподерова
- Инна Вылегжанина
- Ирина Герасимова
- Юрий Щербаков
- Рахманкулов Рашид
- Ирина Яковлева
- Виталий Пичугин
- Андрей Грачёв
- Инна Юдина
- Татьяна Воронович
- Власенко Виктория
- Надежда Болсуновская
- Склемина Галина
- Маргарита Хлызова
- Маргарита Лебедева
- Людмила Никитина
- Татьяна Николаева
- Ольга Волик
- Урсова Ольга
- Людмила Болдырева
- Елена Сухорукова
- Вадим Борздун
- Борис Ярмахов
- Светлана Лобода
- Марина Горюнова
- Светлана Тарасова
- Галина Васильева
- Лидия Кобцева
- Юлия Нацкевич
- Людмила Балясова
- Елена Кувакина
- Татьяна Пасман
Заповеди участника баркэмпа
- Знакомьтесь и обменивайтесь контактами непрерывно. Не упускайте возможности обсудить проекты и концепции с новыми или старыми знакомыми в «Зоне общения».
- Улучшайте событие постоянно; решайте проблемы, если они возникают. Баркэмп — это конференция, которую организовывают сами участники. От вас зависит, какой она будет.
- Удовлетворенность от события зависит от собственного настроя — с чем придете, так и пройдет для вас баркэмп. Приходите с позитивными эмоциями и делитесь ими.
- Помогайте выступающим: развивайте их идеи, предлагайте альтернативы, подсказывайте аналогии. Интенсивно обменивайтесь идеями и фактами.
Из истории баркэмпов
В 2005 году Тим О’Рейли, идеолог веб 2.0, придумал новый формат (не)конференций — BarСamp. Они проходят по принципу «каждый участник — организатор». Такие баркэмпы завоевывают популярность во всем мире.
В годовщину появления формата — в августе 2006 года — прошел всепланетный BarCamp. Вдохновленные новым прогрессивным форматом люди из разных стран договорились провести свои конференции в один день. Хотя тематика этих баркэмпов была различной. Сейчас такие конференции идут почти каждый день — на странице barcamp.org висит расписание самых крупных из них.