Участник:Magspb

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
tux
Этот участник является администратором проекта Летописи ру.

Здравствуйте!

Марина Горюнова

Содержание

Коротко о себе

Iteach2007.jpg
Организатор работы по программе Intel "Обучение для будущего"


В настоящее время - декан факультета информатизации образования ЛОИРО (Ленинградского областного института развития образования). Cфера деятельности широка - медиатека, внедрение дистанционных образовательных технологий, целесообразность применения тех или иных педагогических технологий в сочетании с ИКТ, методика преподавания самого предмета "Информатика и ИКТ" и т.д. В поле зрения и научных интересов факультета и соответствующей кафедры широкий спектр вопросов, связанных с изучением и использованием возможностей информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательной деятельности различных учреждений системы образования Ленинградской области. На данный момент особенно актуальны вопросы развития:

Образование:

  • 1981 - диплом Ленинградского Гос. Университета, математико-механический факультет , кафедра статистического моделирования (математик,преподаватель)
  • кандидат педагогических наук

Опыт работы:

  • февр.2001 - наст. время - (методист, зав УМЦ) декан ф-та информатизации образования ЛОИРО
  • 1990 - 2007 - учитель информатики гимназии № 157 им. принцессы Е.М.Ольденбургской
    • преподавание информатики в 1-11 классах ( в 9-11 - постоянно, в других классах - факультативно ) на базе Macintosh, Yamaha, БК-0010, IBM-совместимых компьютеров;
    • создание школьного сайта (сейчас не сопровождается)
    • организация работы в международных проектах GTP, WCRIP, Eurokids, ENO
    • поддержка Internet-ориентированной учебной деятельности
  • 1981 - 1990 - НИИ космо-аэрогеологических методов, м.н.с.

Участие в международных образовательных проектах:

  • международный образовательный проект Intel "Обучение для будущего"
  • российско-американский проект "Глобальное мышление"
  • программа обмена школьными группами в рамках проекта "GTP"
  • Eco-connections
  • Euokids
  • ENO

Участие в конференциях:

  • конференция Института образования взрослых РАО ", СПб (многократно)
  • международная конференция "Информационные технологии в образовании", Москва, (многократно)
  • RELARN (многократно)
  • конференции на базе GSU(Georgia State University), посвященные вопросам образования в России и организации международных образовательных проектов в октябре 1996, апреле-мае 1997, июле 1999, лето 2001 гг (Атланта, США)
  • ряд конференций в рамках международных образовательных проектов в Австрии, Финляндии, Швеции ...

В Летописи

В рамках программы Intel®«Обучение для будущего»

Интел "Обучение для будущего" в Ленинградской области

Конкурсное эссе 2006 года Сетевые инициативы в контексте программы Intel "Обучение для будущего" (прошлое, настоящее, перспективы)

Шаблон: Создание Интернет-урока

Шаблон: Описание обучающей площадки

Тренинг: Из практики использования интерактивных сервисов Интернета во времена "доВеб2.0"

Ты и твое имя


Интернет-представительство образовательного учреждения

Рекомендации по созданию школьного сайта


Разное (обзоры и задумки...)

Обзор ресурсов

Приемы эффективного поиска в Интернете

Сохранение информации, найденной в Интернете

Про броузер



Рекомендации по работе с ИОР для учителей-предметников

Обзор образовательных веб-сайтов и порталов информационной направленности

Введение

Олимпиады и конкурсы

Сетевые проекты

Вопросы авторских прав

Сетевой этикет

Поиск партнеров для сетевых учебных проектов

Интерактивное сетевое общение

Социальные сервисы (т.н. Веб 2.0) как важное средство интеграции школы в единое информационное пространство

Персональные инструменты
Инструменты
Акция ВЫХОДИ В ИНТЕРНЕТ 2015

организаторы проекта
PH International
www.Iteach.ru
Корпорация Intel
Компания ТрансТелеКом

??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????