Копилка педагогических идей Летописи

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 96: Строка 96:
 
# [[Приемы формирования познавательных УУД на уроках информатики в соответствии с требованиями ФГОС]]
 
# [[Приемы формирования познавательных УУД на уроках информатики в соответствии с требованиями ФГОС]]
 
#* Из опыта работы учителя информатики и ИКТ [[Участник: Татьяна Самсонова]], [[Школа № 20, г. Саров, Нижегородская область|МОУ СОШ №20]]
 
#* Из опыта работы учителя информатики и ИКТ [[Участник: Татьяна Самсонова]], [[Школа № 20, г. Саров, Нижегородская область|МОУ СОШ №20]]
−
 
+
#*[[Реализация системно-деятельностного подхода в обучении на этапе объяснения нового материала на уроках информатики]]
 +
#* Из опыта работы учителя информатики и ИКТ [[Участник: Лена Волкова]], [[Школа № 20, г. Саров, Нижегородская область|МОУ СОШ №20]]
 
[[Категория:Обучение]]
 
[[Категория:Обучение]]

Версия 12:52, 13 октября 2015

В данном разделе «Летописи» создается «Копилка педагогических идей».

Это открытое пространство, где каждый педагог может разместить свои методические разработки, эссе, а каждый желающий - оставить свои мнения, реплики пожелания авторам на страницах обсуждения этих статей.

Коллеги! Напишем свою педагогическую летопись!

Приветствуются авторские материалы (просьба не размещать анонимную информацию) с координатами авторов.

Важно: относить все материалы, относящиеся к этому разделу к категории Копилка педагогических идей и коротко описывать информацию об идее на этой странице

Как назвать страницу с Вашей публикацией:

  1. Картографический метод исследования в геоэкономике региона
  2. Информационно-коммуникационные технологии на уроках ИиИКТ
  3. Применение развивающих игр на уроках информатики
    • Идея Литвин Андрея Вячеславовича, руоводителя кружка "Основы компьютерной грамотности" город Магнитогорск.
  4. Классный руководитель в системе образования
  5. Гимнастика для глаз и пальцев при обучении информатике в начальной школе
  6. Проектная технология на уроках ИиИКТ
  7. Научить учиться
  8. Технология критического мышления на уроках литературы
    • Идея М.Ю. Максимовой, учителя русского языка и литературы Гимназия г. Шелехов(Иркутская область)
  9. Здоровьесберегающие технологии на уроках физики
  10. Технология проблемного обучения
  11. Вся наша жизнь – игра!
    • Идея О.Н. Сизенцова, заместителя директора по УВР МОУ средней школы № 41 г. Тольятти
    • Чемпионат по имитационным играм как акция шоу-маркетинга и новое образовательное пространство
  12. Формирование экологического сознания школьников
  13. История успеха одного предприятия
    • В канун юбилея доктора педагогических наук Льва Исааковича Фишмана тольяттинские менеджеры образования вспоминают об успешно реализованном проекте «отца-основателя» первого в России спецфакультета менеджеров образования, созданного 12 лет назад на базе Самарского института повышения квалификации и Самарского государственного педагогического университета.
  14. Использование интерактивных досок в образовательном процессе
    • коллективная статья, аккумулирующая идеи по использованию интерактивных досок в образовании
  15. Определение уровня развития ключевых компетентностей
    • Критерии уровня развития ключевых компетентностей на основе анализа исследовательской работы учащихся
  16. Актуальность формирования экологического сознания школьников
  17. Контрольная работа и анализ ее результатов
  18. Лекционно-семинарская система при обучении физике в профильных классах
  19. Технология интенсификации обучения на основе компьютерных моделей
  20. Специфика использования информационных компьютерных технологий на уроке в школе
  21. Раннее обучение физике
  22. Школа и экология
  23. Физический калейдоскоп для 8 классов
  24. Здоровьесберегающие технологии на уроках физики
  25. Развитие критического мышления на уроках информатики в 6 классе
  26. Технология "критическое мышление"
  27. Развитие логического мышления младших школьников в курсе А.Зака «Интеллектика». Из опыта работы.
  28. Духовно-нравственное воспитание: традиции и новации
  29. План-конспект урока Рождественские блюда в Германии и России
  30. Работа с талантливыми детьми
  31. Управление процессом развития творческих способностей
  32. Приемы педагогической техники на этапе контроля
  33. Искусство дебатов
  34. Интегрированные уроки
  35. Из опыта работы учителя ИЗО
  36. Использование Интернет – ресурсов учителем физики
  37. Электронное портфолио - перспективы использования в персональной деятельности
  38. Приемы формирования познавательных УУД на уроках информатики в соответствии с требованиями ФГОС
Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%B9_%D0%9B%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B8&oldid=1251698»
Персональные инструменты
Инструменты