<xyrenderedwith> Graphviz - Graph Visualization Software, 2024-05-01 03:26:18.
Сновидения
Отношение к Исламу в мире.
Я хотела бы затронуть такую, как мне кажется, серьезную и актуальную проблему
современности, как отношение общества к Исламу и к мусульманам, как представителям этой религии.
Раньше я не замечала важности этой проблемы или, вернее сказать, она не затрагивала меня в
той мере, в какой я вижу ее сейчас. Буквально несколько месяцев назад я понимала людей
агрессивно настроенных к нашей религии. Я хочу подчеркнуть “понимала”, но не оправдывала.
Безусловно люди имеют право на свое мнение. За последнее время произошло столько
террористических актов, столько людей погибло и пострадало, что, конечно, не могло ни
повлиять на взгляды общественности. Но послушайте, подумайте сами, разве могут люди,
причиняющие боль и потери другим людям, вообще принадлежать какой-либо религии? Да, они
называют себя мусульманами, но любой здравомыслящий человек поймет, что их людьми то
назвать тяжело не то, что носителями такой мирной и дружелюбной конфессии. Каждый человек
знает, что цель представителя любой религии – стараться выполнять как можно больше
богоугодных, то есть добрых и светлых дел за свою жизнь. Так почему же люди так слепо
доверяют той информации, которую представляют СМИ? Неужели не понятно, что в этом вопросе
безусловно замешана политика. Люди, которым угодно извлечь собственную выгоду из
сложившейся ситуации, используют ее в своих целях, формируя при этом в сознании мирового
сообщества неправильное отношение к Исламу. Задумайтесь, почему если самолет взорвали, к
примеру, американцы или французы, то речь не ведут о христианском, католическом или
лютеранском фундаментализме. Как только тоже самое совершено людьми какой-нибудь азиатской
национальности, например, марокканцами или алжирцами, то здесь уже однозначно ведут речь об
исламском фундаментализме, не разбираясь по большей части в их религиозной принадлежности.
Мне очень хочется, чтобы люди, наконец, поняли, что нельзя судить обо всех только по
поступкам некоторых представителей, которых нельзя причислять к какой-либо религии вообще.
Я хочу спокойно ходить по улицам с покрытой головой, как принято у мусульманок, и не
опасаться за свою честь, достоинство или жизнь. Я хочу не опасаться, что ко мне в очередной
раз подойдут какие-нибудь люди и наговорят мне много, мягко говоря, неприятных слов, и это
еще будет самым малым, что они могут сделать.
Подкатегории
Эта категория содержит только следующую подкатегорию.
Страницы в категории «Омская область»
Эта категория содержит следующие 200 страниц из 255.
(предыдущие 200) (
следующие 200)
C
L
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
И
|
И (продолжение)
К
- :Казакова Марина
- Кайбаба, деревня (Седельниковский район, Омская область)
- Калачинск (Омская область)
- Калачинск, город (Омская область)
- Каникулярная интенсивная компьютерная школа (ЦКО «Компонент»)
- Каргановка, деревня (Горьковский район, Омская область)
- Участник:Карина Алгазина
- :Карина Алгазина
- Кипо-Кулары, село ( Омская область).
- Колосовка, село (Омская область)
- Колосовский район (Омская область)
- Команда Горячие сердца Школы № 105 г. Нижнего Новгорода/Проект Что движет солнце и светила
- Команда Клякса Русскополянская гимназия 1 Омской области/Проект Телевидение XXI века для детей
- Команда Клякса Русскополянская гимназия 1 Омской области/Проект Телевидение XXI века для детей/Знаем - Предполагаем - Узнали
- Команда Первооткрыватели Новоселецкой школы Таврического района Омской области
- Команда Телепузики Тевризской школы №2 Омской области/Проект Телевидение XXI века для детей
- Участник:Константин Синельников
- Кормиловский район Омской области
- Костино, село (Омская область)
- Краснопутиловская школа, Полтавский район, Омская область
- Красноярка, село (Шербакульский район, Омская область)
- Крестики, село (Омская область)
- Крутинский район (Омская область)
- Куломзино, село (Омская область)
- Куломзинская школа, Оконешниковский район, Омская область
- Курсы в Муромцево (Омская область)
Л
М
Н
- Участник:Надежда Марченко
- Назаровка (Омская область)
- Называевск, город (Омская область)
- Называевский район Омской области
- Нижнеиртышское, село (Саргатский район, Омская область)
- Нижнеомский район (Омская область)
- Николаевка, село (Черлакский район, Омская область)
- Николаевская сельская администрация (Черлакский район, Омская область)
- Николаевская школа (Черлакский район, Омская область)
- Нововаршавка
- Нововаршавка, посёлок (Омская область)
- Нововаршавская Гимназия посёлок Нововаршавка Омская область/7-3 класс-2009-2010
- Нововаршавская гимназия р.п. Нововаршавка/6-1 класс 2009-2010
- Нововаршавская гимназия, посёлок Нововаршавка Омской области
- Нововаршавский, посёлок (Омская область)
- Новологиново, село (Омская область)
- Новологиновская школа села Новологиново Омской области
- Новоселецк, деревня (Омская область)
- Новоселецкая школа Таврического района Омской области
|
Н (продолжение)
О
П
- :Павел Бузовский
- Павлоградский район (Омская область)
- Паутовская средняя общеобразовательная школа, Нижнеомский район, Омская область
- Победительская школа, Кормиловский район, Омская область
- Подлесное, деревня (Черлакский район, Омская область)
- Полтавка, посёлок (Омская область)
- Полтавка, районный центр (Омская область)
- Полтавская школа №2, посёлок Полтавка, Омская область
- Полтавский район, Омская область
- :Полубечко Анастасия
- Проект В главной роли - Природа
- Проект В главной роли - Природа/IIэтап
- Проект В главной роли - Природа/Iэтап
- Проект В главной роли - Природа/Новости
- Проект В главной роли - Природа/Регистрация
- Проект В главной роли - Природа/Рефлексия проекта
- Проект В главной роли - Природа/Руководителям
- Проект В главной роли - Природа/Сборник исследовательских работ
- Проект В главной роли - Природа/Участники
- Проект В главной роли - Природа/Формирующее оценивание
- Проект В главной роли - Природа/Хочу спросить
- Проект В главной роли - Природа/Экологические постановки
- Проект Телевидение XXI века для детей
- Проект Телевидение XXI века для детей/Что мы хотим смотреть
- Проект Телевидение XXI века для детей/Это мы будем смотреть
- Проект Что движет солнце и светила
Р
С
|
(предыдущие 200) (
следующие 200)