Проект Методический навигатор/Систематизируем

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Общественные дисциплины)
(Уважаемые коллеги!)
 
(не показаны 108 промежуточных версий 50 участников)
Строка 58: Строка 58:
 
* Ментальная карта [http://www.spiderscribe.net/app/?1484f9c6edb2e4613e21ea1a311bf2ea '''Гидросфера'''] на Spiderscribe.net
 
* Ментальная карта [http://www.spiderscribe.net/app/?1484f9c6edb2e4613e21ea1a311bf2ea '''Гидросфера'''] на Spiderscribe.net
  
* Тест [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/e4f02ec3ff874621a6fa4c026849f02c '''Австралия и Океания'''] на Оnlinetestpad.com
+
* Тест [http://onlinetestpad.com/t/e4f02ec3ff874621a6fa4c026849f02c '''Австралия и Океания'''] на Оnlinetestpad.com
  
 
<font color= #008000>'''ШАГ 2.'''</font>
 
<font color= #008000>'''ШАГ 2.'''</font>
Строка 164: Строка 164:
 
| style="width: 50%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 50%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
  
==<font color= #20B2AA>Начальное образование</font>==
+
22.(Участница: Лесняк Анна Андреевна[http://LearningApps.org/watch?v=pvdz96c5316]Классификация "Морские и речные рыбы" 1 класс
  
 
1.[[Участник:Алёна_Желиба|Желиба Алёна Александровна]] - классификация; [http://LearningApps.org/watch?v=peat01i7j16 "Гласные и согласные буквы"]
 
1.[[Участник:Алёна_Желиба|Желиба Алёна Александровна]] - классификация; [http://LearningApps.org/watch?v=peat01i7j16 "Гласные и согласные буквы"]
Строка 226: Строка 226:
 
* [http://LearningApps.org/watch?v=pqfmxvmdk16 Классификация "Род имен существительных"]
 
* [http://LearningApps.org/watch?v=pqfmxvmdk16 Классификация "Род имен существительных"]
 
* [http://www.spiderscribe.net/app/?9b45a2d7b189f61acb2e5216f7cba394 Ментальная карта "Части речи"]
 
* [http://www.spiderscribe.net/app/?9b45a2d7b189f61acb2e5216f7cba394 Ментальная карта "Части речи"]
 +
* [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/1426a2256fa3427096bb48af11c914ea Тест "Вода.Свойства воды" 2 класс]
  
 
16.[[Участница:Елена Маркова]]     
 
16.[[Участница:Елена Маркова]]     
 
* [http://LearningApps.org/watch?v=pzn3ezgzt16 Классификация Кукольный театр. Виды кукол.]
 
* [http://LearningApps.org/watch?v=pzn3ezgzt16 Классификация Кукольный театр. Виды кукол.]
 +
 +
17. [[Участник:Теленина Юлия| Теленина Юлия Николаевна]]
 +
* [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/dea6933c3a274268a92ba502957ddc61 Тест по русскому языку "Орфография. Правописание безударных гласных в корне слова"]
 +
 +
18. [[Участник:Хоменко Елена Валерьевна]]
 +
[[http://learningapps.org/watch?v=ptdup4it516 Классификация "Времена года"]]
 +
 +
19. [[Участник:Шестопалова Лана| Шестопалова Светлана Анатольевна]]
 +
* [http://LearningApps.org/watch?v=pz4ko4xac16 Классификация "Склонение имен существительных"]
 +
 +
20.  [[Участник:Милана Казакова| Бушуева Милана Сергеевна]] Тест для 1 класса [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/3d43e3618b7b4cb18f86547ae929b283]
 +
]
 +
21.[[Участник:Брыкина Наталья]
 +
[http://LearningApps.org/watch?v=pkz2a5o9c16 Классификация "Живые и неживые предметы"]
  
 
|}
 
|}
Строка 243: Строка 258:
 
2. [[Участник: Марина Дробноход|Дробноход Марина Андреевна]]  - [http://LearningApps.org/watch?v=pp0onf1h316 Классификация:Признаки циклонов и антициклонов]
 
2. [[Участник: Марина Дробноход|Дробноход Марина Андреевна]]  - [http://LearningApps.org/watch?v=pp0onf1h316 Классификация:Признаки циклонов и антициклонов]
  
3. [[Участник:Марина Мамедова|Мамедова Марина Александровна]] - [http://www.spiderscribe.net/app/?e9fc57dbc342ba678d7e4fb164e173b7| Ментальная карта - Зарубежная Азия]
+
3. [[Участник:Марина Мамедова|Мамедова Марина Александровна]] - [http://www.spiderscribe.net/app/?688a9de8ac5c91e33f30e66867541f1f| Ментальная карта - Зарубежная Азия]
  
 
4. [[Участник:Павлова Лилия Викторовна|Павлова Лилия Викторовна]]  
 
4. [[Участник:Павлова Лилия Викторовна|Павлова Лилия Викторовна]]  
Строка 269: Строка 284:
 
*[http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/62df824e18894cb39528f3c5ea73cf17 Тест по обществознанию "Духовная сфера"]
 
*[http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/62df824e18894cb39528f3c5ea73cf17 Тест по обществознанию "Духовная сфера"]
 
*[http://LearningApps.org/watch?v=pwukhy97k16 Классификация "Культура и духовная жизнь"]
 
*[http://LearningApps.org/watch?v=pwukhy97k16 Классификация "Культура и духовная жизнь"]
 +
*[http://www.spiderscribe.net/app/?92f415f3b88381accce1c2edcc9b5c83 Ментальная карта "Социальная структура общества"]
 +
*[https://www.timetoast.com/timelines/61eb7939-6d61-4f64-afb4-62dc76913d16 Лента времени "Династия Романовых"]
  
 
9.[[ Участник: Улевская Людмила Андреевна |Улевская Людмила Андреевна ]][http://LearningApps.org/watch?v=pvbs9fekc16 Классификация Материков]
 
9.[[ Участник: Улевская Людмила Андреевна |Улевская Людмила Андреевна ]][http://LearningApps.org/watch?v=pvbs9fekc16 Классификация Материков]
Строка 276: Строка 293:
 
*[http://LearningApps.org/watch?v=pqfkdgtuk16 Классификация стран Южной Америки]
 
*[http://LearningApps.org/watch?v=pqfkdgtuk16 Классификация стран Южной Америки]
  
11.[[Участник:Овсянникова Лилия Петровна |Овсянникова Лилия Петровна]] [http://learningapps.org/display?v=pcti29t2j16 Классификация Состав экономических районов России]
+
11.[[Участник:Овсянникова Лилия Петровна |Овсянникова Лилия Петровна]]  
 +
*[http://learningapps.org/display?v=pcti29t2j16 Классификация Состав экономических районов России], [http://learningapps.org/display?v=pp9525d6j16 Арктические моря]
  
 
12.[[Участник:Ольга Федяева]]
 
12.[[Участник:Ольга Федяева]]
Строка 289: Строка 307:
 
14. [[Участник: Зверева Татьяна|Зверева Татьяна]]
 
14. [[Участник: Зверева Татьяна|Зверева Татьяна]]
 
* Тест [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/99fa63e11c644bc1b6ddba6200aad290 '''Москва''']
 
* Тест [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/99fa63e11c644bc1b6ddba6200aad290 '''Москва''']
 +
* Классификация [http://LearningApps.org/watch?v=ppp6fuvx316 '''Природные зоны России''']
  
 
15. [[Участник:Екатерина Малова|Малова Екатерина Андреевна]] - [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/b547324e74714bfd8d89e28a5daef23e Тест по истории России (10 класс) "Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII веке"]
 
15. [[Участник:Екатерина Малова|Малова Екатерина Андреевна]] - [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/b547324e74714bfd8d89e28a5daef23e Тест по истории России (10 класс) "Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII веке"]
  
16. [[Участник:Румянцева Любовь Петровна|Румянцева Любовь Петровна]] - классификация [http://learningapps.org/watch?v=po0g30t6501 "Результаты военных походов фараонов"]
+
16. [[Участник:Румянцева Любовь Петровна|Румянцева Любовь Петровна]] - Классификация [http://learningapps.org/watch?v=po0g30t6501 "Результаты военных походов фараонов"]
 +
 
 +
17.[[Участник:Любовь Бралиева|Бралиева Любовь Николаевна]]
 +
*Лента времени[https://www.timetoast.com/timelines/-9720f940-97f5-48c3-a828-dc7d7d313dd0"Путешествия вокруг света на военном шлюпе "Сенявин" в 1826- 1828гг."]
 +
*Ментальная карта "Города- многофункциональные центры" [http://www.spiderscribe.net/app/?8b2307cf6c7cdb3fb347608f3caa8e49]
 +
*Классификация "Арктическая пустыня. Тундра."[http://LearningApps.org/display?v=p05h7bwsc16]
 +
 
 +
18.[[Участник:Хайруллина Елена|Хайруллина Елена]] - Классификация [http://LearningApps.org/display?v=poegs2yek16 "Памятники архитектуры"]
 +
 
 +
19. [[Участник:Марченко Дмитрий Валериевич|Марченко Дмитрий Валериевич]] - Лента времени [https://www.timetoast.com/timelines/0dfbf434-de55-4738-85da-cb54d5642226 "Открытие Северной Америки"]
 +
 
 +
20. [[Участник:Сысоев Александр Викторович|Сысоев Александр Викторович]] - Лента времени [https://www.timetoast.com/timelines/9ebc1169-503c-4a27-a099-bc4e17f0d6b2 "Первое путешествие Х. Колумба"]
  
 
| style="width: 50%; background-color: #efc; border: 3px solid #008000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #efc; border: 3px solid #008000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
Строка 303: Строка 333:
 
* [http://LearningApps.org/view168101 Классификация. "Однодольные и двудольные растения"],  
 
* [http://LearningApps.org/view168101 Классификация. "Однодольные и двудольные растения"],  
 
* [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/5cb29e6bad6a47ed9974dfb1b6849b23 Тест по теме «Кожа», Биология, 8 класс]
 
* [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/5cb29e6bad6a47ed9974dfb1b6849b23 Тест по теме «Кожа», Биология, 8 класс]
 
+
*  [http://www.classtools.net/widgets/timeline_7/yV6wz.htm  Лента времени "Вторичная сукцессия"]
 
2.[[Участник:Антистова Галина| Антистова Галина]]
 
2.[[Участник:Антистова Галина| Антистова Галина]]
 
*[http://www.spiderscribe.net/app/?6052195b6d082f04e1d48bfa105b7558 Класс Млекопитающие"]
 
*[http://www.spiderscribe.net/app/?6052195b6d082f04e1d48bfa105b7558 Класс Млекопитающие"]
Строка 311: Строка 341:
 
4.[[Участник:Алексей Силиванов|Силиванов Алексей Анатольевич]]  
 
4.[[Участник:Алексей Силиванов|Силиванов Алексей Анатольевич]]  
 
*[http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/5b42a54b23384ee4b3f8fbd01cfad52e  Тест по теме: "Трение в природе и в технике", 7 класс]
 
*[http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/5b42a54b23384ee4b3f8fbd01cfad52e  Тест по теме: "Трение в природе и в технике", 7 класс]
 +
 +
5.[[Участница: Наталья Шевакова|Шевакова Наталья Леонидовна]]
 +
*[http://LearningApps.org/watch?v=pudrf091t16 тест по теме: "Определение животных и птиц по классам", 7 класс ]
 +
 +
6.[[Участница:Кроликова Галина|Кроликова Галина Александровна]]
 +
*[https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/9cf8cb01b925407dbd9ac17094964ef3 тест по теме: "Человек", 8 класс ]
 +
*[http://www.spiderscribe.net/app/?22cd85eac8ad3e9ce536e7f049edfe28 Ментальная карта "Наука биология" ]
 +
*[http://LearningApps.org/display?v=p0qmmztvk16 Классификация "Плоды" 6 класс Биология]
 +
 +
7. [[Участник:Татьяна Наумова | Наумова Татьяна Петровна]] [http://LearningApps.org/watch?v=ps8r2dxb216 Классификация "Начинающим физикам", 7 класс]
 +
  
  
5.
 
  
  
Строка 321: Строка 361:
 
|  style="width: 50%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
|  style="width: 50%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
  
==<font color= #20B2AA>Математика и информатика</font>==
+
== <font color= #20B2AA>Математика и информатика</font> ==
  
1. [[Участница:Лобанова О.В.|Лобанова Ольга Викторовна]]  
+
1. [[Участница:Лобанова О.В.|Лобанова Ольга Викторовна]]
* [https://www.timetoast.com/timelines/caa50382-bead-4890-ae08-c915767f010b Лента времени "История развития вычислительной техники"]
+
* [https://www.timetoast.com/timelines/caa50382-bead-4890-ae08-c915767f010b Лента времени «История развития вычислительной техники»]
  
2. [[Участник:Лариса Шумилина|Участник Шумилина Лариса Ивановна]] - [https://www.timetoast.com/timelines/2d30ddbd-8bca-4d66-aba3-8b60f6bfd457 Лента времени "Развитие электронно-вычислительной техники"], [http://LearningApps.org/view1906944 Классификация "Числовые и буквенные выражения 5 класс"], [http://www.spiderscribe.net/app/?f2ac1514d8ec63eb7d9aec9e6862de45 Ментальная карта "Архитектура персонального компьютера"]
+
2. [[Участник:Лариса Шумилина|Участник Шумилина Лариса Ивановна]] — [https://www.timetoast.com/timelines/2d30ddbd-8bca-4d66-aba3-8b60f6bfd457 Лента времени «Развитие электронно-вычислительной техники»], [http://LearningApps.org/view1906944 Классификация «Числовые и буквенные выражения 5 класс»], [http://www.spiderscribe.net/app/?f2ac1514d8ec63eb7d9aec9e6862de45 Ментальная карта «Архитектура персонального компьютера»]
  
 
3. [[Участник:Наталья Барабанова|Барабанова Наталья Евгеньевна]]
 
3. [[Участник:Наталья Барабанова|Барабанова Наталья Евгеньевна]]
* [https://www.timetoast.com/timelines/957b4951-196f-469a-ab24-e8a44e685b2f Ссылка на ленту времени "Становление школьной информатики"]
+
* [https://www.timetoast.com/timelines/957b4951-196f-469a-ab24-e8a44e685b2f Ссылка на ленту времени «Становление школьной информатики»]
* [http://www.spiderscribe.net/app/?77c947f6f2bd7f8ccf3714bc77b64085 Ссылка на карту "Безопасность в сети Интернет"]
+
* [http://www.spiderscribe.net/app/?77c947f6f2bd7f8ccf3714bc77b64085 Ссылка на карту «Безопасность в сети Интернет»]
* [http://LearningApps.org/watch?v=pa5bxixe516 Задание на классификацию "Устройства ввода и вывода"]
+
* [http://LearningApps.org/watch?v=pa5bxixe516 Задание на классификацию «Устройства ввода и вывода»]
* [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/f0760221c6224bc4b04a3a7760eb7d8d Тест "Действия с положительными и отрицательными числами". Вариант 1]
+
* [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/f0760221c6224bc4b04a3a7760eb7d8d Тест «Действия с положительными и отрицательными числами». Вариант 1]
 
   
 
   
 
4. [[Участница: Маркина О.Д.|Маркина Ольга Дмитриевна]]
 
4. [[Участница: Маркина О.Д.|Маркина Ольга Дмитриевна]]
* [http://learningapps.org/user/%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0%20%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Классификация "Многоугольники"],  
+
* [http://learningapps.org/user/%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0%20%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Классификация «Многоугольники»],
* [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/991ca4183d064196926433d14c8ac36d Тест по теме "Четырехугольники", геометрия, 8 класс]
+
* [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/991ca4183d064196926433d14c8ac36d Тест по теме «Четырехугольники», геометрия, 8 класс]
  
5. [[Участница:Наталья Васильевна Мирошниченко|Мирошниченко Наталья Васильевна]]  
+
5. [[Участница:Наталья Васильевна Мирошниченко|Мирошниченко Наталья Васильевна]]
:* [http://LearningApps.org/watch?v=pnpytcq6k16 Классификация "Виды программного обеспечения"]  
+
:* [http://LearningApps.org/watch?v=pnpytcq6k16 Классификация «Виды программного обеспечения»]
:* [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/e8fa3b9b66bc40698ac27edb17197eca Тест "Язык программирования Pascal. Переменные: тип, имя, значение"]
+
:* [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/e8fa3b9b66bc40698ac27edb17197eca Тест «Язык программирования Pascal. Переменные: тип, имя, значение»]
  
6.[[Участница: Воропаева Светлана Александровна|Воропаева Светлана Александровна]]  
+
6.[[Участница: Воропаева Светлана Александровна|Воропаева Светлана Александровна]]
* [http://www.timetoast.com/timelines/nositeli--5 Лента времени '''Носители информации''']
+
* [http://www.timetoast.com/timelines/nositeli--5 Лента времени '''Носители информации''']
 
* [http://LearningApps.org/watch?v=vudg0ww5 Задание на классификацию '''Компьютерные устройства''']
 
* [http://LearningApps.org/watch?v=vudg0ww5 Задание на классификацию '''Компьютерные устройства''']
 
* [http://LearningApps.org/watch?v=o6c9c4jj '''Программы и виды информации''']
 
* [http://LearningApps.org/watch?v=o6c9c4jj '''Программы и виды информации''']
 
* [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/1469f203bce940aab4e194d215559944 Тест '''Графический редактор''']
 
* [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/1469f203bce940aab4e194d215559944 Тест '''Графический редактор''']
 
   
 
   
7.[[Участник:Гафурова Венера|Гафурова Венера Азатовна]] - [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/ca185a6fa2f24c889c08167329d98253]Тест по теме Первое знакомство с понятием "Вероятность",6 класс. Классификация по теме "Правильные и неправильные дроби-[http://LearningApps.org/watch?v=pkofu2we216]5 класс.
+
7.[[Участник:Гафурова Венера|Гафурова Венера Азатовна]]
 +
* [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/ca185a6fa2f24c889c08167329d98253 Тест по теме Первое знакомство с понятием «Вероятность»,6 класс]
 +
* Классификация по теме «Правильные и неправильные дроби» [http://LearningApps.org/watch?v=pkofu2we216 5 класс].
 +
* [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/6a4c52d956304c37a486173df0ccb7bb Обобщающий тест:сложение отрицательных чисел, сложение чисел с разными знаками,6класс]
 +
* [https://www.timetoast.com/timelines/6c329c71-e97f-4646-90a8-455d37f7830f Лента времени "Координатная плоскость"]
  
8.[[Участник:Вера ВикторовнаСёмина|Сёмина Вера Викторовна]] - [http://LearningApps.org/watch?v=pc2fstij516 Классификация "Треугольники", 5 класс]
+
8.[[Участник:Вера ВикторовнаСёмина|Сёмина Вера Викторовна]] — [http://LearningApps.org/watch?v=pc2fstij516 Классификация «Треугольники», 5 класс]
  
9.[[Участник:Лидия Дыбова|Лидия Дыбова]] - [http://LearningApps.org/watch?v=pw0g5kpmt16 Классификация неполные квадратные уравнения 8 класс. Использование для изучения новой темы, для закрепления изученного материала]
+
9.[[Участник:Лидия Дыбова|Лидия Дыбова]] — [http://LearningApps.org/watch?v=pw0g5kpmt16 Классификация неполные квадратные уравнения 8 класс. Использование для изучения новой темы, для закрепления изученного материала]
  
10. [[Участница:Евгения Бубен|Бубен Евгения Александровна]] - [http://LearningApps.org/2110240 Классификация "Система и окружающая среда", информатика 6 класс]
+
10. [[Участница:Евгения Бубен|Бубен Евгения Александровна]] — [http://LearningApps.org/2110240 Классификация «Система и окружающая среда», информатика 6 класс]
  
11. [[Участник:Вакалова Наталья Николаевна|Вакалова Наталья Николаевна]] - [http://LearningApps.org/watch?v=pag52dgdn16 Классификация "Арифметическая и геометрическая прогрессии"]
+
11. [[Участник:Вакалова Наталья Николаевна|Вакалова Наталья Николаевна]] — [http://LearningApps.org/watch?v=pag52dgdn16 Классификация «Арифметическая и геометрическая прогрессии»]
  
 
12. [[Участник:Сидорук Марина Валентиновна|Сидорук Марина Валентиновна]]
 
12. [[Участник:Сидорук Марина Валентиновна|Сидорук Марина Валентиновна]]
* [http://LearningApps.org/watch?v=pveq7imhn16 Классификация "Прямая и обратная пропорциональные зависимости" 6 класс]
+
* [http://LearningApps.org/watch?v=pveq7imhn16 Классификация «Прямая и обратная пропорциональные зависимости» 6 класс]
* [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/0e060a9938e54d39afade8127f5bcd4d Тест "Многоугольники. Окружность." 9 класс.]  
+
* [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/0e060a9938e54d39afade8127f5bcd4d Тест «Многоугольники. Окружность.» 9 класс.]
 +
* [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/b0a0aa60501f4fe5bcbf1b5385eef5bd Тест «Арифметическая и геометрическая прогрессии» 9 кл.]
 +
13. [[Участник: Трапезникова Анна ]] — [http://www.spiderscribe.net/app/?84be3400ee2018912a91e80f4484e76a Структура множества действительных чисел, 8 класс]
  
13. [[Участник: Трапезникова Анна ]] - [http://www.spiderscribe.net/app/?84be3400ee2018912a91e80f4484e76a Структура множества действительных чисел, 8 класс]
+
14. [[Участница:Казанина Марина | Казанина М. В.]]
 +
* классификация «Устройство компьютера» (5кл) [http://learningapps.org/create?edit=pbuo5470c16]
 +
* тест «История ВТ» (8кл, кружок)[https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/e2f72e5d40934ff487c33e0bb66aefbd]
 +
* ментальная карта "ПО" (10кл) [http://www.spiderscribe.net/app/?5652bdf73d120a0ae8dd42106bad90a7]
 +
15. [[Участник:Ирина Гераськина|Гераськина Ирина Юрьевна]] — Лента времени: [https://www.timetoast.com/timelines/db3a74bf-a974-4e84-b170-ef2f53d03532 «Великие люди в истории информатики»] Классификация: [http://learningapps.org/view2111537 «Основные логические операции»]
  
14. [[Участница:Казанина Марина | Казанина М. В.]]
+
16. [[Участник:Аида Бедирова|Аида Бедирова]] — [http://www.timetoast.com/timelines/c47061e6-4891-4732-9c95-0cc8e96a1e81  Хронология информационных революций, 9 класс]
*классификация "Устройство компьютера" (5кл) [http://learningapps.org/create?edit=pbuo5470c16]
+
* тест "История ВТ" (8кл, кружок)[https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/e2f72e5d40934ff487c33e0bb66aefbd]
+
 
+
15. [[Участник:Ирина Гераськина|Гераськина Ирина Юрьевна]] - Лента времени: [https://www.timetoast.com/timelines/db3a74bf-a974-4e84-b170-ef2f53d03532 "Великие люди в истории информатики"] Классификация: [http://learningapps.org/view2111537 "Основные логические операции"]
+
 
+
16. [[Участник:Аида Бедирова|Аида Бедирова]] - [http://www.timetoast.com/timelines/c47061e6-4891-4732-9c95-0cc8e96a1e81  Хронология информационных революций, 9 класс]
+
  
 
17. [[Участник:Irina Lebedeva|Лебедева Ирина Анатольевна]]-
 
17. [[Участник:Irina Lebedeva|Лебедева Ирина Анатольевна]]-
[http://LearningApps.org/watch?v=p12ebb0r316 классификация "Иррациональные и рациональные числа" 8-9 класс]
+
[http://LearningApps.org/watch?v=p12ebb0r316 классификация «Иррациональные и рациональные числа» 8-9 класс] [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/aaef66b9e8a6417f958dd2fcfaca99ab тест «Подобие треугольников», 8 класс]
  
 
18.[[Участница: Долгополова Марина Владимировна|Долгополова Марина Владимировна]]
 
18.[[Участница: Долгополова Марина Владимировна|Долгополова Марина Владимировна]]
* [http://LearningApps.org/watch?v=vudg0ww5  Классификация "Основные устройства компьютерной системы", информатика, 8 класс]
+
* [http://LearningApps.org/watch?v=vudg0ww5  Классификация «Основные устройства компьютерной системы», информатика, 8 класс]
* [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/da40380074d04561b9d75c055d292a60 Тест по теме "Коммуникационные технологии. Передача информации.", информатика, 8 класс]
+
* [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/da40380074d04561b9d75c055d292a60 Тест по теме «Коммуникационные технологии. Передача информации.», информатика, 8 класс]
 +
 
 +
19.[[Участник:Инна Юркина|Юркина Инна Владимировна]]
 +
* [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/bbd9c20bc0304d0fb7943950116e14b1 Тест «Компьютерная графика» 7-8 класс]
 +
* [http://LearningApps.org/display?v=pxb3q6a7j16 Классификация «Виды компьютерной графики» 7-8 класс]
 +
* [http://www.spiderscribe.net/app/?de49a4848aa28740801f3cc36556e308 Ментальная карта "Системы счисления" 6 класс]
 +
 
 +
20. [[Участница: Запоренко Александра|Запоренко Александра Сергеевна]] — [http://www.spiderscribe.net/app/?7841de24ff0748af602c598714fa03a4 Ментальная карта «Память компьютера», 7-8 класс]
 +
 +
21. [[Участница: Коневская Марина|Коневская Марина Алексеевна]] — [http://LearningApps.org/display?v=pgpp8nc9k16 Графическая информация 8 класс]
 +
 
 +
22. [[Участник: Зарубина Ольга Борисовна|Зарубина Ольга Борисовна]]
 +
* [http://www.spiderscribe.net/app/?c82df36d165616708c67b098dfcafbc5 Ментальная карта «Исполнители», 6 класс]
 +
* [http://LearningApps.org/view747979 Классификация «Кому принадлежит сайт?», 9 класс]
 +
* [http://LearningApps.org/view793958 Хронология «Вычислительные приспособления и устройства», 6 класс]
 +
* [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/11deecb0ed5b4be08a5a5e429b0ec2fc Тест "Алгоритмы, 8 класс]
 +
 
 +
23. [[Участник:Елена Гроссман|Гроссман Елена Ивановна]] [http://learningapps.org/display?v=phjie3gw516 Классификация: «Правильные и неправильные многоугольники»]
 +
 
 +
24.[[Участник: Татьяна Минутина|Минутина Татьяна Николаевна]] —  [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/d5c200df73e34f16ad7e1e4d64ee8355  тест :  "Информационное моделирование", 6 класс]
  
 +
25.[[Участник: Куц Наталья Ивановна|Куц Наталья Ивановна]] -
 +
* [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/52c1edd82bc24bc9ba8703ccaa3a0f95 тест "Компьютер", 7 класс]
  
 
| style="width: 50%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 50%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
Строка 392: Строка 457:
 
[http://www.timetoast.com/timelines/d0fb4aa1-adb1-4473-b023-b5ac3fa9243c "История вычислительной техники"]
 
[http://www.timetoast.com/timelines/d0fb4aa1-adb1-4473-b023-b5ac3fa9243c "История вычислительной техники"]
 
[http://www.timetoast.com/timelines/bbaef58c-2236-4c4c-be28-fe7e54f07ef5 "Биография Ч.Дарвина"]
 
[http://www.timetoast.com/timelines/bbaef58c-2236-4c4c-be28-fe7e54f07ef5 "Биография Ч.Дарвина"]
 +
[https://www.timetoast.com/timelines/8b80e9ec-9c27-4e26-ab30-17d70aac03d0 "Зигмунд Фрейд"]
 +
[http://www.timetoast.com/timelines/e03d89c4-1855-4aac-abce-4184569d4a3a "Агния Барто"]
 
*Классификация  
 
*Классификация  
 
[http://LearningApps.org/watch?v=pqsjag68k16 "Систематика растений.Семейства"]
 
[http://LearningApps.org/watch?v=pqsjag68k16 "Систематика растений.Семейства"]
 
[http://LearningApps.org/watch?v=poqmgv63t16 "Классификация веществ".]
 
[http://LearningApps.org/watch?v=poqmgv63t16 "Классификация веществ".]
 +
[http://LearningApps.org/watch?v=pkdc65uac16" Сезонные явления в жизни птиц. Миграции."]
 
[http://LearningApps.org/watch?v=p9i8mins316 Классификация. "Устройства ввода/вывода информации"]
 
[http://LearningApps.org/watch?v=p9i8mins316 Классификация. "Устройства ввода/вывода информации"]
 
[http://learningapps.org/create?new=86#preview Классификация. "Спряжение глаголов. 4 класс"]
 
[http://learningapps.org/create?new=86#preview Классификация. "Спряжение глаголов. 4 класс"]
 +
[http://LearningApps.org/watch?v=ph40z4vc516 Классификация. "Противопожарная безопасность"]
 
* Ментальные карты:
 
* Ментальные карты:
 
[http://www.spiderscribe.net/app/?ef844c26548b1bf6c070564353d2cc7e "Системы счисления"]
 
[http://www.spiderscribe.net/app/?ef844c26548b1bf6c070564353d2cc7e "Системы счисления"]
 
[http://www.spiderscribe.net/app/?bfc1f9f09e0211a1de44963256a4cbe3 "Системы органов человека"]
 
[http://www.spiderscribe.net/app/?bfc1f9f09e0211a1de44963256a4cbe3 "Системы органов человека"]
 
[http://www.spiderscribe.net/app/?0cfa9e6ec21f2158ab364498ac523c4f "Структура психики"]
 
[http://www.spiderscribe.net/app/?0cfa9e6ec21f2158ab364498ac523c4f "Структура психики"]
 +
[http://www.spiderscribe.net/app/?db41d60acda958ef7b0d36a3e00b45e5 "Танцы"]
 
* Тесты:
 
* Тесты:
[https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/e17cf27b571844c596157594cc825306 Тест "История ВТ"]
+
[https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/e17cf27b571844c596157594cc825306 "История ВТ"][http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/090b8a9d6c0a4722a45ab7e9d27212cb "Сравнительная характеристика грибов"][http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/274cc28a39784fafa5de9ca8e1407aa0 "Математика. 4 класс"][http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/178b370639a14db588a12783a99d10b4 "Русский язык. 4 класс"][http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/274cc28a39784fafa5de9ca8e1407aa0 "Математика. 4 класс"][https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/178b370639a14db588a12783a99d10b4 "Употребление личных местоимений в речи. 4 класс"][https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/5ac0b16f5ee541e68742651718e608f1 "Медицинская подготовка"][http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/18c0d244135b456682b9c3cda28ceace "Решение задач в пределах первого десятка"]
 
+
[http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/090b8a9d6c0a4722a45ab7e9d27212cb   Тест"Сравнительная характеристика грибов"]
+
 
+
[http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/274cc28a39784fafa5de9ca8e1407aa0 Тест "Математика. 4 класс"]
+
[http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/178b370639a14db588a12783a99d10b4 Тест "Русский язык. 4 класс"]
+
 
   
 
   
 
3. [[Творческая группа педагогов Малышевской школы Селивановского района Владимирской области]]  
 
3. [[Творческая группа педагогов Малышевской школы Селивановского района Владимирской области]]  
Строка 442: Строка 507:
 
* [http://www.spiderscribe.net/app/?0ddae06ba24b5e887f5ee5a38b729869 Ментальная карта Сельское хозяйство]
 
* [http://www.spiderscribe.net/app/?0ddae06ba24b5e887f5ee5a38b729869 Ментальная карта Сельское хозяйство]
 
* [http://LearningApps.org/watch?v=p42rthidt16  Классификация зимующих птиц Владимирской области]
 
* [http://LearningApps.org/watch?v=p42rthidt16  Классификация зимующих птиц Владимирской области]
* [https://www.timetoast.com/timelines/1228022 Хронология Великой Отечественной Войны]
+
* [http://www.timetoast.com/timelines/eb155be5-35dc-40a1-9be5-d40cd17e9f6e Лента  времени. Хронология Великой Отечественной Войны]
 
* [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/f50e9ecd0c7e475b81927955b75ac882 Тест Правила дорожного движения]  
 
* [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/f50e9ecd0c7e475b81927955b75ac882 Тест Правила дорожного движения]  
  
 
9.[[Творческая группа педагогов школы №32 города Нижнего Новгорода/Проект Методический навигатор|Творческая группа педагогов "Творцы земли Нижегородской" МБОУ "Школа №32" города Нижнего Новгорода]]
 
9.[[Творческая группа педагогов школы №32 города Нижнего Новгорода/Проект Методический навигатор|Творческая группа педагогов "Творцы земли Нижегородской" МБОУ "Школа №32" города Нижнего Новгорода]]
  
* [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/73a652b4126b4c809e30408f18d4f89d тест "Что мы знаем о народах России"]
+
Тест: [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/73a652b4126b4c809e30408f18d4f89d "Что мы знаем о народах России"][https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/bf2ec0871fbd426f95310674d8688d2e "Почему идёт дождь и дует ветер?"][http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/66d3d7549f994c10a9975cbb614d4a69 "Устройство компьютера"]
  
* [http://LearningApps.org/watch?v=p45ph04ja16 классификация "Перелётные и осёдлые птицы"]
+
Лента времени: [http://www.timetoast.com/timelines/0377dcbe-8dfd-4d4f-b222-eeb29c075f78 " К.И.Чуковский"] [https://www.timetoast.com/timelines/c174db4e-8abc-4d39-92a8-b7af1ae80f22 Узнай героя произведения]
 
+
* [http://www.spiderscribe.net/app/?9537bea08ee057c8946df4ba33d1040b ментальная карта " Фольклор и его формы"]
+
 
+
* [http://www.timetoast.com/timelines/0377dcbe-8dfd-4d4f-b222-eeb29c075f78 лента времени " К.И.Чуковский"]
+
 
+
* [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/bf2ec0871fbd426f95310674d8688d2e тест "Почему идёт дождь и дует ветер?"]
+
 
+
* [http://www.spiderscribe.net/app/?9b7e66daad3d513c4c7a12b0519ffce9 ментальная карта "Имя существительное"]
+
  
 +
Ментальная карта: [http://www.spiderscribe.net/app/?9537bea08ee057c8946df4ba33d1040b " Фольклор и его формы"] [http://www.spiderscribe.net/app/?9b7e66daad3d513c4c7a12b0519ffce9 "Имя существительное"][http://www.spiderscribe.net/app/?7a21f89c4cb2e1e660f7498a77f88b27 "Память компьютера"]
  
 +
Классификация: [http://LearningApps.org/watch?v=p45ph04ja16 "Перелётные и осёдлые птицы"][http://LearningApps.org/display?v=pf5924s7316 "Достопримечательности Нижнего Новгорода"] [http://LearningApps.org/display?v=p0adeknnk16 Найди пару "Условные обозначения на плане"][http://LearningApps.org/watch?v=p4spirw5316 "Устройства ввода и вывода"]
  
 
10. [[Творческая группа педагогов МБОУ Матвеево-Курганской сош №3, пос. Матвеев Курган Ростовской области, проект Методический навигатор|Творческая группа педагогов МБОУ Матвеево-Курганской сош №3, пос. Матвеев Курган Ростовской области]]  
 
10. [[Творческая группа педагогов МБОУ Матвеево-Курганской сош №3, пос. Матвеев Курган Ростовской области, проект Методический навигатор|Творческая группа педагогов МБОУ Матвеево-Курганской сош №3, пос. Матвеев Курган Ростовской области]]  
Строка 466: Строка 525:
 
:* [http://LearningApps.org/watch?v=pqbhmszn516 Классификация "Дикие и домашние животные"]
 
:* [http://LearningApps.org/watch?v=pqbhmszn516 Классификация "Дикие и домашние животные"]
 
:* [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/c4cd1f16566a49dc9ab6c195491155f4 Тест "Планеты Солнечной системы"]
 
:* [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/c4cd1f16566a49dc9ab6c195491155f4 Тест "Планеты Солнечной системы"]
:* [http://LearningApps.org/watch?v=pv6166pr316 Классификация Present Perfect and Past Simple]   
+
:* [http://LearningApps.org/watch?v=pv6166pr316 Классификация Present Perfect and Past Simple]
 +
:* [http://LearningApps.org/display?v=pw37ka7pc16 Классификация: Словарные слова.2 класс]   
 +
:* [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/a8fe84f7d12146b3a04c5aa193992c4e Тест: Имя существительное. 2 класс]
  
 
11.[[Творческая группа педагогов  МКОУ Курловская СОШ №2  г. Курлово Гусь-Хрустального района Владимирской области]]
 
11.[[Творческая группа педагогов  МКОУ Курловская СОШ №2  г. Курлово Гусь-Хрустального района Владимирской области]]
Строка 491: Строка 552:
  
 
15. [[Творческая группа педагогов МОУ СОШ с.Агафоновка Питерского района Саратовской области/Проект Методический навигатор]]
 
15. [[Творческая группа педагогов МОУ СОШ с.Агафоновка Питерского района Саратовской области/Проект Методический навигатор]]
* Классификация [http://LearningApps.org/watch?v=phmfq8uak16 "Футбольные клубы Англии и Франции"]
+
* Классификация [http://LearningApps.org/watch?v=phmfq8uak16 "Футбольные клубы Англии и Франции"] [http://learningapps.org/display?v=psa6a9rfa16 Классификация "Африка или Южная Америка?"]
|}
+
  
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
* Тест [https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/c62dd783c5104bfaaf7f89375c2e4c48 "История Олимпийских Игр!"]
| style="width: 50%; background-color: #efc; border: 3px solid #008000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
+
* Лента времени: [http://www.timetoast.com/timelines/-d4cb89c1-6889-4ca2-811f-08520a2fb15f "Человек и Антарктида"]
  
 +
16. [[Творческая группа педагогов школы № 7 города Арзамас Нижегородской области/Проект Методический навигатор|Творческая группа "Олимп" МБОУ СШ № 7 им. А.П.Гайдара, г. Арзамас Нижегородской области]] <br>
 +
'''Ментальная карта [http://www.spiderscribe.net/app/?2d188336c7b59e554703e4a84405be8a "Отдел Цветковые"],<br>Классификация [http://LearningApps.org/watch?v=po1qbzu5316 "Романская или готическая архитектура"], <br> Тест [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/b006a70b5d7c4b69a5353dd2827f64b1 "Химический состав клетки"], <br> Лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/a7648788-e8b1-49a9-a19f-db8ea12b2187 "История кинематографа"]'''
  
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=20B2AA><center>
+
17.[[Творческая группа педагогов МБОУ Мичуринская ООШ Первомайский район Оренбургская область/ Проект Методический навигатор]]
 +
* ''' Ментальная карта [http://www.spiderscribe.net/app/?0e03668e81b0350482f33813844566cc / Древний Дербент]'''  '''Классификация  [http://learningapps.org/display?v=pfy4g3o4516 События Древнего мира ]'''
 +
18. [[Творческая группа педагогов "Пестрая планета" МБОУ СОШ №1" города Семикаракорска]]
 +
* '''Ментальная карта: Plusquamperfekt [https://www.spiderscribe.net/app/?3cc6f0fe60259441b93b0efac7a355e5]'''
 +
 
 +
19. [[Творческая группа педагогов гимназии №7 города Батайска/Проект Методический навигатор]]
 +
<br> '''Классификация "Основные устройства компьютерной системы", информатика, 8 класс [http://LearningApps.org/watch?v=vudg0ww5]
 +
<br>  '''Тест по теме "Коммуникационные технологии. Передача информации.", информатика, 8 класс  [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/da40380074d04561b9d75c055d292a60] <br>
 +
* '''Лента времени [https://www.timetoast.com/timelines/0dfbf434-de55-4738-85da-cb54d5642226] <br>
 +
* '''Ментальная карта: процесс кодирования текстовой информации в памяти компьютера [http://www.spiderscribe.net/app/?a63c204d773496726f33843b002781dd]
 +
 
 +
|}
 +
 
 +
<big><font color="008000"><center>
  
 
== '''''Критерии оценивания раздела "Систематизиуем": ''''' ==
 
== '''''Критерии оценивания раздела "Систематизиуем": ''''' ==
 +
 
</center></font></big>
 
</center></font></big>
  
Строка 541: Строка 617:
 
|}
 
|}
  
|}
+
 
 +
 
 +
[[Категория:Проекты Летописи-2016]]

Текущая версия на 22:03, 15 февраля 2017


Методическая лаборатория


"Систематизируем"


22 - 29 февраля 2016 год
Логотип проекта методичесий навигатор.jpg
“ Голова, наполненная отрывочными, бессвязными знаниями, похожа на кладовую, в которой все в беспорядке и где сам хозяин ничего не отыщет; голова, где только система без знания, похожа на лавку, в которой на всех ящиках есть надписи, а в ящиках пусто”
К.Д. Ушинский
На главную страницу проекта


Содержание

[править] Уважаемые коллеги!


Последовательное осуществление систематизации – необходимое условие формирования обобщенных знаний, творчески применяемых в различных ситуациях. Обобщение знаний, в свою очередь, естественным образом предполагает их систематизацию.

Систематизация – мыслительная деятельность, в процессе которой изучаемые объекты организуются в определенную систему на основе выбранного принципа.

Важнейшим видом систематизации является классификация – распределение объектов по группам на основе установления сходства и различия между ними.

При обобщении понятий устанавливаются внутрипредметные связи, благодаря чему знания становятся системными. Обобщение темы или раздела ставит школьника в условия, когда необходимо подняться над выученным материалом, обозреть его сверху, выделив самое главное. Одновременно идет повторение учебного материала, знания углубляются, расширяются, доводятся до нужного уровня, вырабатываются интеллектуальные умения и навыки. Параллельно формируются практические умения и навыки. Обобщения происходят в сравнении, с помощью выделения сходных свойств, их систематизации и классификации. Здесь участвуют все мыслительные процессы: сравнение, сопоставление, анализ и синтез, абстракция и обобщение. Таким образом, создаются благоприятные условия для повышения эффективности изучения программного материала.

На данном этапе рассмотрим сервисы, с помощью которых можно классифицировать, обобщить и систематизировать знания учащихся.

ШАГ 1. Познакомьтесь с примерами созданных работ:

ШАГ 2.

Изучите инструкции:

ШАГ 3.

Создайте свой в удобном для Вас сервисе:

ШАГ 4.

  • Разместите ссылку на свою работу в разделе Вашего сетевого методического объединения.

Например: Шишова Ольга Анатольевна - классификация: Страны Южной Европы

ШАГ 5.

  • Изучите работы коллег.

ШАГ 6.


Следите за НОВОСТЯМИ проекта.


Созданные материалы раздела "Систематизируем"

(РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИТЕРАТУРА, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, МХК, МУЗЫКА, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ)

1. Лапина Светлана Александровна - ментальная карта "Вольфганг Амадей Моцарт" к 260-летию со дня рождения композитора

2. Нефедова Елена Геннадьевна

3. Сорокина Агнесса Ивановна

4. Ведь Галина Александровна - Классификация "Wild or Domestic?" для урока английского языка по теме "Домашние и дикие животные"

5. Сибирина Елена Рудольфовна - классификация повторение лексики, 4 класс

6. Дождикова Алла Ивановна - British Monarchs

7. Клименко Любовь Васильевна - Классификация "Односоставные и двусоставные предложения"

8. Волчанская Ирина Викторовна - классификация "Языковые средства выразительности" - - ментальная карта -"Виды живописи"

9. Безручкина Татьяна Викторовна - Лента времени "Эпоха возрождения" http://LearningApps.org/watch?v=pm4n13aut16 "Классификация портретной живописи"

10. Сальниченко Виктория Николаевна - Классификация "Произведения детских писателей" заголовок ссылки

11.Хомей Ольга Михайловна - классификация "Части речи"

12.Чупина Татьяна Николаевна-Самостоятельные и служебные части речи

13.Трунина Евгения Юрьевна - "Политический устрой Великобритании"

14.Жилина Татьяна Васильевна- Лента времени "Lewis Caroll - an English writer" Классификация Alice`s Adventures in Wonderland; Through the Looking Glass



22.(Участница: Лесняк Анна Андреевна[1]Классификация "Морские и речные рыбы" 1 класс

1.Желиба Алёна Александровна - классификация; "Гласные и согласные буквы"

2.Фарион Лариса Михайловна

3.Соловьева Оксана Анатольевна Тест "В поисках подземных кладовых"

4.Кордубан Елена Васильевна

5.Широкова Татьяна Леонидовна

6.Ирина Александровна Клопова

7.Сасевич Наталья Михайловна

8. Александра Сергеевна Кузнецова

9.Щепелева Любовь Константиновна

10. Белякова Светлана Васильевна

11. Кудиевская Людмила Владимировна

12. Мишенькина Ольга Валерьевна

13.Овчинникова Галина

14.Лозовицкая Алена Андреевна

15. Цыбулько Наталья Ивановна

16.Участница:Елена Маркова

17. Теленина Юлия Николаевна

18. Участник:Хоменко Елена Валерьевна [Классификация "Времена года"]

19. Шестопалова Светлана Анатольевна

20. Бушуева Милана Сергеевна Тест для 1 класса [2] ] 21.[[Участник:Брыкина Наталья] Классификация "Живые и неживые предметы"

[править] Общественные дисциплины

(ГЕОГРАФИЯ, ИСТОРИЯ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ)

1. Ломакин Артур Леонидович - Классификация "Храмы и монастыри России"

2. Дробноход Марина Андреевна - Классификация:Признаки циклонов и антициклонов

3. Мамедова Марина Александровна - Ментальная карта - Зарубежная Азия

4. Павлова Лилия Викторовна

5.Стулова Ольга Николаевна

6.Гончарова Наталья Николаевна

  • Тест по теме "Географическое положение России" [3]
  • Классификация:Природные ресурсы [4]

7.Польских Наталья Петровна

8. Логвиненко Елена Викторовна

9.Улевская Людмила Андреевна Классификация Материков

10.Сидорова Юлия Викторовна

11.Овсянникова Лилия Петровна

12.Участник:Ольга Федяева

  • Классификация "Животный мир Земли" [5]
  • Итоговый тест по географии за 5 класс [6]
  • Ментальная карта "Важнейшие межотраслевые комплексы России и их география" [7]
  • Лента времени "Важнейшие даты в освоении космоса" [8]

13. Трунина Марина Николаевна

  • Ментальная карта "Погода" "

14. Зверева Татьяна

15. Малова Екатерина Андреевна - Тест по истории России (10 класс) "Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII веке"

16. Румянцева Любовь Петровна - Классификация "Результаты военных походов фараонов"

17.Бралиева Любовь Николаевна

18.Хайруллина Елена - Классификация "Памятники архитектуры"

19. Марченко Дмитрий Валериевич - Лента времени "Открытие Северной Америки"

20. Сысоев Александр Викторович - Лента времени "Первое путешествие Х. Колумба"

[править] Естественные дисциплины

(ФИЗИКА, ХИМИЯ, БИОЛОГИЯ)

1. Дьячкова Наталья Анатольевна

2. Антистова Галина

3. Донскова Любовь Викторовна - Классификация:Проверка знаний уч-ся по теме "Тело.Вещество.Материя" (физика 7кл.)

4.Силиванов Алексей Анатольевич

5.Шевакова Наталья Леонидовна

6.Кроликова Галина Александровна

7. Наумова Татьяна Петровна Классификация "Начинающим физикам", 7 класс



[править] Математика и информатика

1. Лобанова Ольга Викторовна

2. Участник Шумилина Лариса Ивановна — Лента времени «Развитие электронно-вычислительной техники», Классификация «Числовые и буквенные выражения 5 класс», Ментальная карта «Архитектура персонального компьютера»

3. Барабанова Наталья Евгеньевна

4. Маркина Ольга Дмитриевна

5. Мирошниченко Наталья Васильевна

6.Воропаева Светлана Александровна

7.Гафурова Венера Азатовна

8.Сёмина Вера Викторовна — Классификация «Треугольники», 5 класс

9.Лидия Дыбова — Классификация неполные квадратные уравнения 8 класс. Использование для изучения новой темы, для закрепления изученного материала

10. Бубен Евгения Александровна — Классификация «Система и окружающая среда», информатика 6 класс

11. Вакалова Наталья Николаевна — Классификация «Арифметическая и геометрическая прогрессии»

12. Сидорук Марина Валентиновна

13. Участник: Трапезникова Анна  — Структура множества действительных чисел, 8 класс

14. Казанина М. В.

  • классификация «Устройство компьютера» (5кл) [11]
  • тест «История ВТ» (8кл, кружок)[12]
  • ментальная карта "ПО" (10кл) [13]

15. Гераськина Ирина Юрьевна — Лента времени: «Великие люди в истории информатики» Классификация: «Основные логические операции»

16. Аида Бедирова — Хронология информационных революций, 9 класс

17. Лебедева Ирина Анатольевна- классификация «Иррациональные и рациональные числа» 8-9 класс тест «Подобие треугольников», 8 класс

18.Долгополова Марина Владимировна

19.Юркина Инна Владимировна

20. Запоренко Александра Сергеевна — Ментальная карта «Память компьютера», 7-8 класс

21. Коневская Марина Алексеевна — Графическая информация 8 класс

22. Зарубина Ольга Борисовна

23. Гроссман Елена Ивановна Классификация: «Правильные и неправильные многоугольники»

24.Минутина Татьяна Николаевна — тест : "Информационное моделирование", 6 класс

25.Куц Наталья Ивановна -

[править] Творческие группы

1. Творческая группа педагогов Экспериментаторы школы №9 г.Азова Ростовской области/Проект Методический навигатор

2. Творческая группа "Будь первым" МБОУ СОШ №1 г. Азова РО

  • Лента времени:

"История вычислительной техники" "Биография Ч.Дарвина" "Зигмунд Фрейд" "Агния Барто"

  • Классификация

"Систематика растений.Семейства" "Классификация веществ". " Сезонные явления в жизни птиц. Миграции." Классификация. "Устройства ввода/вывода информации" Классификация. "Спряжение глаголов. 4 класс" Классификация. "Противопожарная безопасность"

  • Ментальные карты:

"Системы счисления" "Системы органов человека" "Структура психики" "Танцы"

  • Тесты:

"История ВТ""Сравнительная характеристика грибов""Математика. 4 класс""Русский язык. 4 класс""Математика. 4 класс""Употребление личных местоимений в речи. 4 класс""Медицинская подготовка""Решение задач в пределах первого десятка"

3. Творческая группа педагогов Малышевской школы Селивановского района Владимирской области

4. Творческая группа педагогов Новаторы школы №9 города Азова Ростовской области

5. Творческая группа педагогов МАОУ Гимназия № 1 г. Балаково Саратовской области

  • Классификация "Образуй множественное число существительных" [14]
  • Тест "Everyday Idioms"[15]
  • Лента времени "Jim Carrey" [16]
  • Ментальная карта "Части речи" [17]

6.Творческая группа педагогов школы №14 города Коврова/Проект Методический навигатор

7.Творческая группа педагогов Краснодонской школы Волгодонского района Ростовской области


8.Творческая группа педагогов МКОУ Курловская СОШ №1 и МБОУ СОШ № 46 г. Владимира Владимирские учителя

9.Творческая группа педагогов "Творцы земли Нижегородской" МБОУ "Школа №32" города Нижнего Новгорода

Тест: "Что мы знаем о народах России""Почему идёт дождь и дует ветер?""Устройство компьютера"

Лента времени: " К.И.Чуковский" Узнай героя произведения

Ментальная карта: " Фольклор и его формы" "Имя существительное""Память компьютера"

Классификация: "Перелётные и осёдлые птицы""Достопримечательности Нижнего Новгорода" Найди пару "Условные обозначения на плане""Устройства ввода и вывода"

10. Творческая группа педагогов МБОУ Матвеево-Курганской сош №3, пос. Матвеев Курган Ростовской области

11.Творческая группа педагогов МКОУ Курловская СОШ №2 г. Курлово Гусь-Хрустального района Владимирской области

12. Творческая группа педагогов школы №8 Белокалитвинского района Ростовской области/Проект Методический навигатор

13.Творческая группа педагогов Никологорской школы Вязниковского района Владимирской области/Проект Методический навигатор

14.Творческая группа педагогов школы №3 города Павлово Нижегородской области/Проект Методический навигатор

15. Творческая группа педагогов МОУ СОШ с.Агафоновка Питерского района Саратовской области/Проект Методический навигатор

16. Творческая группа "Олимп" МБОУ СШ № 7 им. А.П.Гайдара, г. Арзамас Нижегородской области
Ментальная карта "Отдел Цветковые",
Классификация "Романская или готическая архитектура",
Тест "Химический состав клетки",
Лента времени "История кинематографа"

17.Творческая группа педагогов МБОУ Мичуринская ООШ Первомайский район Оренбургская область/ Проект Методический навигатор

18. Творческая группа педагогов "Пестрая планета" МБОУ СОШ №1" города Семикаракорска

  • Ментальная карта: Plusquamperfekt [18]

19. Творческая группа педагогов гимназии №7 города Батайска/Проект Методический навигатор
Классификация "Основные устройства компьютерной системы", информатика, 8 класс [19]
Тест по теме "Коммуникационные технологии. Передача информации.", информатика, 8 класс [20]

  • Лента времени [21]
  • Ментальная карта: процесс кодирования текстовой информации в памяти компьютера [22]

[править] Критерии оценивания раздела "Систематизиуем":

Критерии оценивания индивидуальных участников:
Максимальный балл
Размещена ссылка на созданные материалы с использованием одного (любого) из изученных сервисов.
1
Соблюдены временные рамки этапа «Систематизируем».
1
Материалы соответствуют содержанию преподаваемого предмета.
1
Научная и речевая корректность содержания созданного материала.
2
Наличие методических комментариев по использованию изученных сервисов в организации урочной и внеурочной деятельности, внешкольной работы, реализации индивидуальных и групповых проектов школьников.
4
ИТОГО:
9 баллов

Критерии оценивания творческих групп:
Максимальный балл
Размещены ссылки на созданные материалы с использованием двух изученных сервисов .
2
Соблюдены временные рамки этапа «Систематизируем».
1
Научная и речевая корректность содержания созданного материала.
2
Наличие методических комментариев по использованию изученных сервисов в организации урочной и внеурочной деятельности, внешкольной работы, реализации индивидуальных и групповых проектов школьников.
4
ИТОГО:
9 баллов

Персональные инструменты
Инструменты