Участник:Лапина Светлана Александровна

Участник проекта «Методический навигатор» Портфолио Лапиной Светланы Александровны Сайт МБОУ ДОД ДМШ г.Павлово Сайт МБОУ СШ №3 г.Павлово О себе Преподаватель МБОУ ДОД "Детская музыкальная школа" г.Павлово, Нижегородской области. Учитель музыки МБОУ СШ №3 г. Павлово Нижегородской области Ещё о себе: На территории Нижегородской области, в самом центре старинного русского города Павлова-на-Оке расположено это удивительное заведение детская музыкальная школа. В ней как-то по-особенному тепло и уютно. В её стенах живёт музыка, живут традиции добра и заботы о детях. Здесь все знают про радость творчества и муки его. Здесь каждый ученик мчится в вихре идей и образов, отправляя в полёт фантазию, оттачивает и доводит до совершенства своё умение. Наша школа - музыкальная лаборатория. Здесь не работают проверенные правила, подвергаются сомнению аксиомы, здесь правда не равна истине, а истина постигается путем проб и ошибок. В этой школе я училась и в этой замечательной школе я работаю преподавателем фортепиано, и руковожу фольклорным ансамблем "Павловский лужок".

Участие в проектах Год Проект Страница команды (участника) Результат 2010 Проект Времена года Страница команды "Прима" Участник проекта "Времена года" Участники 2016 Проект Методический навигатор Лапина Светлана Александровна Участник проекта «Методический навигатор» Абсолютный победитель Этапы проекта Ссылки Отметка о выполнении задач проекта Оценка "Давайте познакомимся" 20 января - 14 февраля Сообщение в блоге Размещение эмблемы проекта на личной странице Заполнение входной анкеты Создание сообщения в блоге проекта Размещение ссылки на индивидуальную страницу в списке участников проекта 10 баллов Играем 15 - 21 февраля Кроссворд "Песни русские поём" Знакомство с примерами работ, изучение инструкций Создание музыкального кроссворда "Песни русские поём" для 5 класса на сервисе LearningApps Размещение ссылки на кроссворд "Песни русские поём" в разделе методического объединения Участие в методическом семинаре "Способы создания игровых ситуаций в образовательном процессе" Изучение работ коллег Представление собственного опыта создания теста на сервисе Simpoll и ЭОР "В саду у тётушки..." 12 баллов Системтаизируем 22 - 29 февраля Ментальная карта "В.А.Моцарт" Знакомство с примерами работ, изучение инструкций Создание метальной карты "В.А.Моцарт" к 260 -летию со дня рождения композитора Размещение ссылки на ментальную карту в разделе методического объединения Изучение опыта коллег Участие в методическом семинаре "Виды заданий для обобщения и систематизации знаний учащихся" 9 баллов Путешествуем 1 - 7 марта "Квинтет" "Музыкальные шедевры" Знакомство с примерами работ, изучение инструкций Создание своей работы "Где находится это?" "Квинтет" для младших школьников Самостоятельное (без инструкции) изучение и создание упражнения "Найди пару" "Музыкальные шедевры" для учащихся средних классов Размещение ссылки на работы в разделе сетевого методического объединения 10 баллов Сотрудничаем 9 - 16 марта Песни нашего кино Размещение комментария к работе "Христианские Двунадесятые праздники" (автор Сорокина А.И.) на "Доске почёта" Посещение "Ярмарки предложений" Участие в создании и размещении материалов к внеклассному мероприятию для 5 - 9 классов "2016 - год российского кино" в составе группы Создание упражнения "Песни нашего кино" (к сожалению большинство видео фрагментов в упражнении можно посмотреть, перейдя по ссылке на youtube.com в связи с законом об авторском праве) Обсуждение хода работы над созданием внеклассного мероприятия на общей странице обсуждения Впечатления о проделанной работе на странице "Итоги сотрудничества" 17 баллов Иллюстрируем 17 - 24 марта "Ассоциации" Знакомство с работами, разнообразными по характеру применения иллюстраций Изучение сервисов, которые можно использовать для иллюстраций: Кейс Баданова Александра Геннадьевича Создание игры "Ассоциации" для младших школьников по мотивам "Детского альбома" П.И.Чайковского и иллюстраций к ней в foxcrow.com Создание инструкции к использованному сервису Создание иллюстрации в foxcrow.com и размещение её на сервисе публикаций Docme Размещение сообщения в блоге на странице "Web-2.0 - "за и "против" по использованию изученных сервисов 13 баллов Исследуем 25 - 31 марта ЭФУ "Музыка" 5 класс Изучение демоверсии электронных форм учебников (ЭФУ) издательства "Просвещение", выбор темы из предложенных демоверсий и разработка системы заданий, обеспечивающих организацию деятельности учащихся на разных этапах освоения содержания темы Изучение метапредметных образовательных результатов примерной образовательной программы начального и основного общего образования Определение предметных и метапредметных результатов, достигаемых в работе с содержанием ЭФУ по музыке Занесение результатов проведенного исследования в таблицу Впечатления о работе с электронными учебниками на странице блога ЭФУ - "+" и "-" 11 баллов Анализируем 1 - 8 апреля Анализ электронных образовательных ресурсов по музыке Выбор электронных модулей с сайта ФЦИОР, анализ содержания и заполнение таблицы, отражающей существенные характеристики модулей Выбор электронных модулей, размещенных на сайте ФЦИОР, аннотация к модулям различного типа Выбор ЭОР из размещенных на сайте ЕК ЦОР, его анализ и составление краткой аннотации выбранного ЭОР Выбор по одному ЭОР из каждой коллекции и формулировка по одному заданию для учащихся в рамках основных методов обучения Оформление таблицы в виде одной работы и размещение на диске гугл со ссылкой в разделе "Созданные материалы раздела "Анализируем" 18 баллов Обобщаем 9 - 17 апреля "Знакомьтесь: фортепиано!" Создание авторского методического материала в текстовом редакторе в соответствии с требованиями к публикации "Знакомьтесь: фортепиано!", размещение на Облако Mail.Ru Размещение ссылки на "Знакомьтесь: фортепиано!" в разделе "Созданные материалы раздела "Обобщаем" 15 баллов Финиш 18 - 23 апреля Размещение сообщения в блоге на странице "Рефлексия" Заполнение итоговой анкеты 5 баллов Итоги проекта 23 - 25 апреля - Абсолютный победитель