Участник:Дьячкова Наталья Анатольевна

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск


Логотип проекта методичесий навигатор.jpg
Участник проекта
«Методический навигатор»
Проект Методический навигатор
Логотип проекта методичесий навигатор.jpg
Дьячкова Наталья Анатольевна
учитель биологии и изобразительного искусства


моё фото

Дьячкова Н.А..JPG


  • Место работы: МБОУ Верхнесолёновская СОШ им. М.С. Кожемякина
  • Категория: высшая
  • Стаж работы: 18 лет

Моё педагогическое кредо

"...надо давать прежде, чем получать, и строить прежде, чем поселять" (Антуан де Сент-Экзюпери)

Девиз:

Силён не тот, кто никогда не падал, а тот, кто падал и вставал.

Ссылки:

МБОУ Верхнесолёновская СОШ им. М.С. Кожемякина

Личный сайт "Палитра знаний"

Подготовительный этап
"Давайте познакомимся!"
20 января - 14 февраля 2016 год

Что сделано на этом этапе:


Систематизируем

22 - 29 февраля 2016 год

Что сделано на этом этапе:

Играем

14 - 21 февраля 2016 г.

Что сделано на этом этапе:



Путешествуем

1 - 7 марта 2016 г.

Что сделано на этом этапе:


Сотрудничаем

9 - 16 марта 2016 г.

Что сделано на этом этапе:

  • Размещение комментария к работе [1] (Автор: Антистова Галина Федоровна ) на "Доске почёта"
  • Посещение "Ярмарки предложений"
  • Участие в создании и размещении материалов к интегрированному уроку "Витамины" для 8-х классов "Витамины" в составе группы


Иллюстрируем

17 - 24 марта 2016 г.

Что сделано на этом этапе:

Исследуем

25 - 31 марта 2016 г.

Что сделано на этом этапе:

  • Результаты проведенного исследования (материалы для урока в 5 классе по теме "Строение и жизнедеятельность бактерий") размещено в МО "Естественные дисциплины"
  • Поделилась своими впечатлениями о работе с электронными учебниками на странице блога ЭФУ - "+" и "-"


Анализируем

1 - 8 апреля 2016 г.

Что сделано на этом этапе:

Обобщаем

9 - 17 апреля 2016 г.

Что сделано на этом этапе:
Сервис LearningApps.org в работе учителя биологии как средство повышения эффективности современного урока


Этап проекта Ссылки на материалы Баллы Самооценка (отметка о выполнении)
I. "Давайте познакомимся" Разместила сообщение о себе в блоге проекта 10
выполнено
II. Играем 15-21 февраля Пазлы "Назови ядовитые грибы" , Кроссворд "Зрительный анализатор" 12
выполнено
III. Систематизируем 22 - 29 февраля Классификация «Однодольные и двудольные растения»,Классификация «Витамины»,Тест по теме «Кожа»,Ментальная карта "Происхождение высших растений" Лента времени "Вторичная сукцессия" 9
выполнено
IV. Путешествуем 1 - 7 марта Задание "Где находится это?" Строение органа слуха; Google-карта:Центры происхождения культурных растений; "Ввод текста" Строение органа слуха; "Найди пару" Органоиды клетки 10
выполнено
V. Сотрудничаем 9 - 16 марта Флайер “Витамин С”; Флайер “Витамин D"; Ментальная карта “Что мешает усвоению витаминов в организме?” ; Тест по теме “Витамины” 17
выполнено
VI. Иллюстрируем 17 - 24 марта "Царство Растений" для урока биологии , 5 класс; Инструкция к сервису Projeq; Охраняемые растения Ростовской области. Проект пятого класса по биологии. Сервис ZooBurst 13
выполнено
VII. Исследуем 25 - 31 марта Результаты проведенного исследования (материалы для урока в 5 классе по теме "Строение и жизнедеятельность бактерий") размещено в МО "Естественные дисциплины" 11
выполнено
VIII. Анализируем 1 - 8 апреля Проанализировала коллекции электронных образовательных ресурсов по биологии 18
выполнено
IX. Обобщаем 9 - 17 апреля Сервис LearningApps.org в работе учителя биологии как средство повышения эффективности современного урока 10
выполнено
X. Финишная прямая 18 - 23 апреля 115
Итоги проекта Диплом I степени
Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта