Сетевой проект Хочется праздника/Результаты проекта
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Наши работы 2 этапа проекта / Таблица № 2) |
м (→Наши работы 2 этапа проекта / Таблица № 2) |
||
| Строка 185: | Строка 185: | ||
*[[Школа №204 г. Баку/Приветствие команды VIbioKI|Приветствие команды VIbioKI]] | *[[Школа №204 г. Баку/Приветствие команды VIbioKI|Приветствие команды VIbioKI]] | ||
*[[204 saylı məktəb Bakı şəhəri, Azərbaycan/VIbioKI komandasının salamı|VIbioKI komandasının salamı]] | *[[204 saylı məktəb Bakı şəhəri, Azərbaycan/VIbioKI komandasının salamı|VIbioKI komandasının salamı]] | ||
| − | |||
| − | |||
||... | ||... | ||
| − | || | + | ||[[Праздник Новруз и Хеловин]] |
| + | ||[[Праздник Новруз и Хеловин]] | ||
|-- | |-- | ||
Версия 11:26, 29 ноября 2008
Сетевой проект «Хочется праздника»
Автор и координатор проекта: Заботина Ирина Николаевна
Содержание |
Наши работы 1 этапа проекта / Таблица № 1
| Название команды | Ссылки на приветствия команд | Ссылки на работы "Государственные праздники" | Ссылки на работы "Религиозные праздники" | Ссылки на работы "Семейные праздники" |
|---|---|---|---|---|
| Франкофоны | ... | |||
| VIbioKI |
|
|||
| Цифровая карусель | "Давайте познакомимся!" | |||
| КЕНТ | ... | ... | ... | |
| Юные Надежды | ... | ... | ... | |
| Самарская дюжина | *Приветствие команды[1] | ... | ||
| Смайлики | Приветствие команды Смайлики | |||
| Мечта | *Приветствие команды | |||
| Команда Клуба "Юность" | ... | ... | ... | ... |
| Команда Школы ЕВ 2,3 | ... | ... | ... | ... |
| Команда InТЕРС | ... | ... | ... | ...
|
Количество баллов по этапам и общий итог по 1-му этапу проекта
| Название команды | Приветствия команд (баллы) | "Государственные праздники" (баллы) | "Религиозные праздники" (баллы) | "Семейные праздники" (баллы) | Общий итог | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Франкофоны | 10+5 | 10+5/9+5/8 | 9+5 | ... | 66 | |
| VIbioKI | 5 | 5+5/10+5/5+5/5/5+5/5+5 | 10+5/5+5/5+5 | 7 | 107 | |
| Цифровая карусель | 10 | 9/10+5+5/9 | 5+5 | ... | 58 | |
| КЕНТ | ... | 5 | ... | ... | 5 | |
| Юные Надежды | ... | 10 | ... | ... | 10 | |
| Самарская дюжина | 10 | 9/9 | 9 | ... | 37 | |
| Смайлики | 5 | 9/9/9 | 10/9 | 9 | 60 | |
| Мечта | 3 | 5/5/10/10 | 5 | 5 | 43 | |
| Команда Клуба "Юность" | ... | ... | ... | ... | ... | |
| Команда Школы ЕВ 2,3 | ... | ... | ... | ... | ... | |
| Команда InТЕРС | ... | ... | ... | ... | ...
|
Наши работы 2 этапа проекта / Таблица № 2
| Название команды | Ссылки на приветствия команд | Ссылки на работы "Государственные праздники" | Ссылки на работы "Религиозные праздники" | Ссылки на работы "Семейные праздники" |
|---|---|---|---|---|
| Франкофоны | ... | ... | ... | ... |
| VIbioKI | ... | Праздник Новруз и Хеловин | Праздник Новруз и Хеловин | |
| Цифровая карусель | ... |
... |
... |
... |
| КЕНТ | Приветствие команды |
... |
... | ... |
| Юные Надежды | ... |
... |
... | ... |
| Самарская дюжина | ... | ... | ... | ... |
| Смайлики | ... |
... |
... |
... |
| Мечта | Школа №21 г. Ставрополь/Приветствие команды Мечта[[2]]... |
What do we know about English holidays? [[3]] |
... | ... |
| Команда Клуба "Юность" | ... | ... | ... | ... |
| Команда Школы ЕВ 2,3 | Карнавал | Рождество | Праздник Жоао в Браге | |
| Команда InТЕРС | ... | ... | ... | ...
|
Количество баллов по этапам и общий итог по 2-му этапу проекта
| Название команды | Приветствия команд (баллы) | "Государственные праздники" (баллы) | "Религиозные праздники" (баллы) | "Семейные праздники" (баллы) | Общий итог | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Франкофоны | ... | ... | ... | ... | ... | |
| VIbioKI | ... | ... | ... | ... | ||
| Цифровая карусель | ... | ... | ... | ... | ... | |
| КЕНТ | ... | ... | ... | ... | ... | |
| Юные Надежды | ... | ... | ... | ... | ... | |
| Самарская дюжина | ... | ... | ... | ... | ... | |
| Смайлики | ... | ... | ... | ... | ||
| Мечта | ... | ... | ... | ... | ... | |
| Команда Клуба "Юность" | ... | ... | ... | ... | ... | |
| Команда Школы ЕВ 2,3 | ... | ... | ... | ... | ... | |
| Команда InТЕРС | ... | ... | ... | ... | ...
|
