Команда "РАДУГА"
МБОУ СОШ №7 им. А.П.Гайдара города Арзамас Наш девиз:
Мир полон красок! Сохраним его таким!
|
Состав команды
О нас
Мы – ученики 6"А" и 6"б" классов МБОУ СОШ №7 им. А.П.Гайдара г. Арзамаса Нижегородской области. Всех нас объединяет любовь к природе, творчеству, познанию.
Все мы участники школьной студии экологического театра «Экоша» - готовим представления, кукольные спектакли для начальных классов и родителей.
Мы активно участвуем в городских и региональных экологических акциях, проектах с целью привлечения внимания общественности к охране природы: «Марш парков», «Великие реки», экологические десанты,
Среди нас есть победители городских, областных и всероссийских творческих экологических конкурсов «Гимн воде», «Я люблю свою Родину», «Сохраним мир!» и др.
Мы участники проектов «Экомарафон-2012», "Эколабиринт-2013", "Нам жить на этой земле"
Мы безгранично любим нашу планету, нашу Родину, наш край.
Мы очень хотим сохранить живую природу и сделаем для этого всё, что в наших силах.
Всем на свете давно стало ясно,
Что Экологическая Катастрофа Опасна.
И, чтобы не случилось беды на Планете,
Берегите природу и взрослые, и дети!!!
|
Познакомимся!
При прохождении этапа "Знакомство" мы познакомились с визитками команд-участниц, написали отзывы на работы команд:
"Эко Олимп", "Радуга" из Калужской области, "Адонис".
Поработали с вводной презентацией проекта
ответили на вопросы анкеты
Мы оценили [1] визитки команд "Адонис", "Капельки", "Дети Фибоначчи"
Мы оценили свою работу на этапе знакомства, [2].
* Новых друзей
* Новых интересных идей
* Новых впечатлений
Вот чего мы ждем от участия в проекте
|
I. Что такое экология
1. Мы познакомились с экологией как наукой, изучив предложенные материалы...
Составили для остальных команд кроссворд из 12 экологических терминов и определений, используя сервис "Фабрика кроссвордов".
Ссылка на наш кроссворд Кроссворд "Экологический"
- Заполнили журнал, отметив кроссворд каких команд мы разгадывали и свой результат
|
III. Давайте обсудим
1. Провести мини-исследование экологической ситуации в своей местности в соответствии с тематикой праздника, определенного группой.
Чтобы оформить исследование необходимо:
- выполнить работу и заполнить шаблон в соответствии с предложенными пунктами
См. рекомендации по проведению исследования
Дополнительные материалы загрузить на один из сервисов для размещения документов (см. ниже инструкцию по загрузке документов на Google-диск)
Примерные темы мини-исследований
- Изучение экологического состояния парка
- Определение уровня загрязнения атмосферного воздуха в населенном пункте (городе)
- Энергосбережение
2. Принять участие в интернет-конференции по обсуждению результатов проведенных исследований. Для этого необходимо
3. Ответили на вопросы рефлексии на странице Рефлексия проекта
4. Оцениkb свою работу на экологическом этапе, заполнив анкету. Ответы можно посмотреть здесь.
|
I. Сами себе сценаристы
1.Познакомились с материалами обучающего характера.
2. На рабочем листе разделились на группы. Наша группа "Воздух". Вместе с нами работают команды "Гармония" и "Эколюдики".
На своем сценарном листе мы создали сценарий постановки,соответствующий тематике группы "Воздух".
Мы работали над сценой №3 в составе общего сценария группы.
Название сцены "Случай в городе Росум"
Форма постановки - экологическая сказка.
В сценарии мы использовали слова - реверсивы: Росум - мусор, Атолсик - кислота, Кимих - химик, чолещ - щелоч. для создания элементов костюмов и реквизита мы использовали упаковочный материал и тару. в качестве музыкального сопровождения была взята тема ветраиз оперы А. Бородина "Князь Игорь"
Костюмы, декорации и музыкальное сопровождение будут оцениваться дополнительными критериями и выделены в отдельные номинации.
Продолжительность каждой сцены может быть не более 10 минут.
- Каждая команда просматривает сцены, написанные другими командами и, используя функцию "Комментарии" документов Google, предлагает идеи по улучшению сцены.
- Будет очень хорошо, если вы не ограничитесь работой со своим сценарным листом, но и просмотрите листы других групп и, также, используя функцию "Комментарии", предложите свои идеи по улучшению постановки.
Внимание!
- При написании сценария необходимо помнить про ч. 4 ГК РФ (Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации). Лучше всего, если сценарий будет уникальным, т.е. полностью придуманным вашей группой. Явно заимствованные работы и работы, в которых есть заимствованные элементы (текст, музыка и др.) без указания первоисточников, рассматриваться не будут!
- Организаторы не несут ответственности за авторство предоставленного материала и считают участником того, кто предоставил материал в проекте. Все споры об авторстве могут решаться в стороннем порядке
- Сценарии должны соответствовать требованиям законодательства. В том числе не допускается пропаганда наркотиков, насилия, дискриминации и т.д.
Мы считаем, что наш сценарий соответствует требованиям законодательства. Текст сценария мы разрабатывали сами,своей всей командой. Идея принадлежит нашим руководителям.
5. Оценить по критериям сценарий группы, по следующей схеме:
Группа "Вода" → Группа "Лес" → Группа "Воздух" → Группа "Фауна" → Группа "Вода"
(т.е. команды из группы "Вода" оценивают сценарий группы "Лес", команды из группы "Лес" оценивают сценарий группы "Воздух" и т.д.)
Ответы можно посмотреть здесь.
|
|