Сетевой проект По следам Нижегородского ополчения
Нижегородский подвиг в нашей истории - дело великое, Список участников
|
Приглашаем вас стать участниками проекта |
Аннотация проектаЗнания учащихся о жизни родного края - важная составляющая школьного исторического образования. Работая над проектом, учащиеся приобщаются к историческому наследию нашей страны. На таком материале воспитывается патриотизм, гражданственность, любовь к Родине. 2011 год объявлен в Нижегородской области Годом Минина. Ровно 400 лет назад, Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский встали во главе народного (Нижегородского) ополчения, освободили Москву, отстояли свободу и независимость нашей Родины. В сетевом проекте пройдем по следам Нижегородского ополчения, разработаем свой экскурсионный маршрут, вспомним события и жизнь людей тех славных лет, сфотографируем памятники и памятные места, хранящие память о народном Нижегородском ополчении. Тема "Смутные времена. Народное ополчение" отражает исторические тенденции, "вписывает" историю малой родины в контекст всей истории России. Проектная деятельность позволяет более глубоко подойти к рассмотрению данной темы, развивает умение работать в команде, совершенствует навыки самостоятельной, в том числе и исследовательской, деятельности учащихся. Задачи проекта
Вопросы, направляющие проектЗачем знать свою историю? На чем стоит Россия? Как сохранить память о Нижегородском ополчении? Каждый "волен выбрать свой путь от бремени до славы"? Есть ли патриотизм в наше время? Что значит "быть патриотом"?
|
Гимн Минину и ПожарскомуХвала и честь героям старины! Поток врагов был грозен и велик, С тобою князь Пожарский в вихре сеч. Хвала и честь! Пускай переживет Борис Садовский, 19 июля 1911 года Предмет, классы7 класс, История России 7 класс, Историческое краеведение 4 класс, Уроки краеведения в начальной школе (по Нижегородской области) Материалы по сопровождению проектаТаблица продвижения команд в проекте |
. | . |
Горячие новости
|
. | . |
Организаторы проектаЭлектронный адрес конкурса - schoolkonkurs@gmail.com Координатор
Вопросы можно задать здесь Вопросы команд |
Шаги участников проекта
Задание 1. Представление командДля участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки. На странице должны присутствовать:
Вы можете воспользоваться шаблоном страницы команды-участника олимпиады. Для этого в режиме правки вставьте строку {{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта По следам Нижегородского ополчения}} |
КритерииМаксимально — 10 баллов
Помощь
|
. | . |
Работа со стартовой презентациейC 18 по 23 октября продолжаем оформлять визитные карточки команд и работаем со стартовой презентацией. Итог работы с презентацией - вывление знаний по теме при выполнение заданий: Задания необходимо скачать, заполнить и прислать по электронной почте. В дистанционном режиме ответить на вопросы викторины. Отвечать один раз всей командой. |
КритерииМаксимально — 20 баллов
|
Задание 2. Потомки тех великих летС 24 октября по 26 октября создадим общую Google-карту участников проекта. На карте должна быть метка вашей школы с поясняющим текстом. Если есть возможность, сфотографируйтесь командой на фоне памятного места, связанного с Нижегородским ополчением и вставьте на карточку метки. А на странице команды в разделе "Наши работы. Задание 2" расскажите, какие мероприятия проходят или проходили в вашей школе в честь 400-летия Нижегородского ополчения. Для команд начальной школы рекомендуем выполнить только задание на странице команды (без карты). Опытом работы с картой делится команда школы №2 г.Кстово
|
КритерииМаксимально — 20 баллов
Помощь |
. | . |
Задание 3. «Тяжкий путь от бремени до славы»Создаем виртуальную экскурсию по следам Нижегородского ополчения. С 28 октября по 3 ноября представьте собственное видение виртуального экскурсионного маршрута «По следам Нижегородского ополчения» (маршрут может быть связан с людьми или событиями, местами или памятниками и т. п.. На странице команды в Задании 3 маршрут опишите словами. Объекты выделите жирным.Обоснуйте выбор включенных в виртуальный экскурсионный маршрут объектов. Сделайте со своего маршрута как минимум 3 гиперссылки на имеющиеся статьи в Летописи. Викифицируйте (добавьте материал, ссылки, литературу, фото) хотя бы одну из них, посвященную этому событию. Не надо создавать новых статей с названием "Нижегородсконе ополчение...". Эта статья написана Патаракиным в 2007 году. Но дополнить ее можно, не забудьте только указать на своей странице что именно добавили). По желанию можно создать новые статьи для описания ОТДЕЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ (города, памятника, человека) Вашей виртуальной экскурсии. Рекомендуем вам предварительно познакомиться с уже размещенными в Летописях материалами, как статьями, так и фотографиями. Маршрут может быть так же представлен в виде отдельной вики-статьи, или с помощью Google-карт, или через средства визуализации, например Графвиз, Ментальные карты и другие средства.
|
КритерииМаксимально — 40 баллов
Помощь
[[Название полностью вашей командной страницы/Виртуальная экскурсия]]
{{subst:Шаблон:Экскурсия к памятнику}} {{subst:Шаблон: Экскурсия к памятнику/Статья о памятниках}} в текст своей статьи копируете выделенную ниже строку и "Сохранить страницу". Этот шаблон развёртывается и по правкам внутри работаете |
. | . |
Карта участников проекта<googlemap lat="56.335002" lon="44.009171" zoom="8" width="900" height="900" > 56.271,43.920Нижний Новгород, команда «Краеведы»(школа № 160)
Команда «Историки» 56.240953, 43.967435, Нижний Новгород, Школа № 174, команда Земляки 55.558544, 45.913925, р.п. Пильна, Школа № 2 Команда «Пильнясы»ПСШ №256.28679765838542, 43.954668045043945, Нижний Новгород, команда «Клио»(школа № 185) 56.236476,43.948857, Нижний Новгород, Команда Юный краевед, Школа №45 57.43051336115779,45.66493034362793, Команда «Единороссы» МОУ Устанская средняя общеобразовательная школа 55.396244,42.537013, Команда Знатоки школы № 7 города Кулебаки Нижегородской области/По следам Нижегородского ополчения г. Кулебаки, ул. Догадина, д.31 56.101917,43.490067,Команда «Эврика» Село Богородское было пожаловано К. Минину за освобождение Москвы от интервентов.55.96275,43.090267, Команда ЮНИОРЫ школы № 16 57.4641115563446,45.784921646118164, Команда Fab Four школы № 1
55.41615386251385,42.529191970825195, команда Любознайки, ул.Труда, д.15 56.2452743088425,43.44530582427978,Знатоки Отечества 55.334643, 42.419420, команда Будущее России, Файл:P1010006.png, Велетьминская школа [[1]] 55.39778271823675, 43.83665084838867,МБОУ "Гимназия"[[2]],команда "Летописцы", 55.40363731570521, 43.84199380874634, Школа № 7 им. А.П.Гайдара: Команда "ЭрА" - Эрудиты Арзамаса, , 56.2339531995170, 43.958702087402344, Нижний Новгород, Школа № 32, Команда Патриоты, 56.235024160776284, 43.451786041259766, Дзержинск, [3], Команда "Дзержинцы", 56.31936656003334,43.94951820373535, К 400-летию Нижегородского ополчения в нашей школе проходили тематические классные часы, интеллектуальная игра брейн-ринг "К.Минин и Д.Пожарский - патриоты России" среди учащихся 8-х классов 56.25243202780205,43.85325908660889, Команда "Светоч" школы № 59 города Нижний Новгород 55.45277318692235, 42.32491493225098, Команда Исток, Саваслейская школа с. Саваслейка Кулебакского района Нижегородской области/По следам Нижегородского ополчения/команда Исток, , 57.9273, 45.1686 МОУ Новопокровская СОШ [[Команда Новопокровцы МОУ Новопокровская СОШ с. Новопокровского Ветлужского р-на Нижегородской области/По следам Нижегородского ополчения|команда Новопокровцы]],
60.31666167733618, 50.04937952756882,Нижний Новгород, МОУ СОШ №35, Нижний Новгород, Команда Мы Нижегородцы / По следам Нижегородского ополчения / команда Мы Нижегородцы 56.31665167743618, 44.04937952656892,Нижний Новгород, МОУ СОШ №35, Нижний Новгород, Команда Сыны Отечества Нижегородского / По следам Нижегородского ополчения / команда Сыны Отечества Нижегородского
56.291299291291179, 43.92007827758789, Нижний Новгород, Этна школа № 100
56.481380274044206, 43.54032039642334, Команда "Историки Балахны", Школа № 10, команда "Историки Балахны"
56.0998,43.507575, Команда «Поиск» </googlemap> |