Команда «Новое поколение» Школы № 23 г. Дзержинска Нижегородской области/По следам Нижегородского ополчения

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск


Логотип к проекту Играем на уроках.png
Логотип к сетевому проекту По следам Нижегородского ополчения.jpg
Команда "Новое поколение", школы № 23, г. Дзержинска, Нижегородская область

в проекте

По следам Нижегородского ополчения !


Наша команда "Новое поколение"

9 klass dzerzin.jpg


Девиз: Немного удачи,немного везения - Мы - команда "Новое поколение"! Состав команды: Ученики 9а класса

Руководитель:

Семина Елена Львовна


Участники:

  • Захарова Анастасия
  • Новиков Артем
  • Панюшева Екатерина
  • Тимофеева Светлана


Наша школа

МОУ СОШ N23 г. Дзержинска

Наши работы

Задание 2. Потомки тех великих лет

Задание 3. "Тяжкий путь от бремени до славы!"

Памятник Минину и Пожарскому в Нижнем Новгороде был основан 4 ноября 2005 в день народного единства скульптором З. Церетели. Этот памятник является достоянием Нижнего Новгорода, ведь именно князь Пожарский и староста Кузьма были родом и Нижнего Новгороде.

В Костроме находится многие картины посвященные опять же Минину и Пожарскому.

Памятник Козьме Минину и Дмитрию Пожарскому, один из наиболее известных памятников Москвы. Автор памятника Мартос Иван Петрович. Мартос работал над памятником с 1804 по 1817 г. Первое на что мы обращаем внимание, - это высоко поднятая рука Минина, его призывной жест. Когда мы подходим ближе, перед нами встает во весь рост мужественная фигура Минина, который призывает Пожарского подняться с ложа и возглавить ополчение. С задней стороны отчетливо видны скрещенные на мече руки Минина и Пожарского символизирующие крепкое единство обоих героев. Памятник очень привлекает своим смысловым значением.

Задание 4. "Жизнь свою положить, но землю родную вызволить..."

Патриотизм — особое эмоциональное переживание своей принадлежности к Родине, осознание своеобразия культуры своего народа, нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы. Так, патриотизм у народов наблюдается с очень далеких, незапамятных времен. Борьба за территорию являлась признаком того, что люди готовы защищать свою Родину, что они готовы пожертвовать собой в целях защиты места их рождения, их истории, их культуры. Уже тогда существовало это чувство долга перед Отечеством. Однако в разное время само понятие понималось по-разному. В античности термин «патриотизм» применялся к родному городу-государству, но не к более широким общностям, то есть патриотом был человек-приверженец своего города-государства. Так, жители городов были сплоченным коллективом. Но также чувство общегреческого патриотизма существовало со времен Греко-персидской войны, а в произведениях римских писателей можно заметить своеобразное чувство италийского патриотизма. С другой стороны, патриотизм отвергается определенной этикой еще в Древней Греции. После чего, уже в новое время, Лев Толстой считает патриотизм чувством «грубым, вредным, стыдным и дурным, а главное — безнравственным». Толстой полагал, вероятно, верно, что это чувство неизбежно порождает войны и угнетает народ. Можно ли сказать, что в настоящее время патриотизм процветает? Чтобы это узнать, стоит рассмотреть все этапы жизни человека. Первым этапом является воспитание человека в семье. Оно в России поставлено неудовлетворительно. Родители, зачастую занятые погоней за долларом и длинным рублем, воспитывают именно эти идеи у своих детей. Социологические опросы показывают, что в семье на первое место ставятся деньги, а на одно из последних - любовь к Родине и готовность к ее защите. Второй этап – школа. Здесь также патриотизм не слишком распространен, так как патриотическое воспитание школьников почти не ведется. Да и воспитание в семьях зачастую проникает и в образовательную сферу нашей жизни. Далее – армия. Стремление школьников "косить от армии" стало почти обычным явлением. В ВУЗах существуют планы воспитательных работ среди учащихся, но патриотизму в них уделяется очень мало внимания. В современном обществе о пропаганде идей патриотизма можно даже не упоминать. Таких работ не ведут ни профсоюзы, ни владельцы учреждений и предприятий, полагать же, что работники крупных и средних компаний и так являются патриотами своего Отечества тоже не приходится. Это объясняется попытками реализации капитала за рубежом. Таким образом, миллионы, а порой и миллиарды, растрачиваются на свои личные цели, а не на благо Отечества. Существующие сейчас официальные молодежные организации, поддерживающие идеи патриотизма, проводят определенные работы с населением, но и здесь хватает проблем и ошибок. Подводя итог выше сказанному, можно с уверенностью говорить о том, что патриотизм в настоящее время не только не распространяется, но и все быстрее вообще пропадает такое понятие, как патриот своего Отечества. Это, конечно, не может не влиять на сознание общества, особенно вспоминая все героические подвиги людей, верных и любящих свою страну, свою Родину. Наверное, в наших силах изменить отношение народа к патриотизму, но без участия людей, без их сознательного изменения в положительную сторону, ничего изменить не получится.

Задание 5. В борьбе едины мы…

Задание 6. Послесловие

Сетевой проект По следам Нижегородского ополчения

Персональные инструменты
Инструменты