Классмейт 1 семинар
Содержание |
Фразы нашего семинара
- Мир всегда Beta (Патаракин Е.Д. + Лачашвили Р.А.)
- Забыл телефон и выпал из культуры (Лачашвили Р.А.)
- Дети везде! (Лачашвили Р.А.)
- Мир не стоит на месте (Быховский Я.С.)
- Вам будет дано некое присобаченное устройство (Быховский Я.С.)
- Сеть при мне и я делаю с ней все, что я хочу (Быховский Я.С.)
- Не бывает технологий идеально хороших и идеально плохих... (Буланов С.В.)
- Не бойтесь, что украдут, бойтесь, что не понадобится (Патаракин Е.Д.)
- Кто же ищет приключения на собственные... сервера (Долгов В.)
- Вы пишете критерии оценивания с точки зрения учителя, то есть вы находитесь в привычной классической позе... (Коровко А.)
- Мы попытались себя унасекомить и сформулировали все простым, сермяжным языком... (Воровщиков С.Г.)
- Муж одной моей любимой женщины... (Буланов С.)
Организационные условия
Даты
- 24 июля 2007 года - Подготовка к семинару
- 25-27 июля 2007 года - Пилотный семинар в школе №26
- 28 июля 2007 года - Коррекция программы и расписания семинаров в августе.
Место проведения
- Школа № 26 г. Москва - ближайшее метро - Университет, Гагаринский -> Ул. Фотиевой, Университетский проспект д. 3
- В Летописи все материалы к семинару и участники семинара метятся Категория:КлассмейтПК
Помещение и оборудование
- Класс для лекций и установочных занятий: ноутбук, экран, проектор, Интернет, флипчарт, маркеры, доска, принтер, бумага, стикерсы, ...
- Класс (классы) для занятий по группам: 2-3 ноутбука на команду, локальная сеть, локальная Вики-среда, Интернет, ...
- По количеству команд: флипчарты, блокноты для флипчартов, экраны, проекторы, цифровые фотоаппараты, скотч, ножницы,...
- Свидетельства для участников семинара
- Раздатка: книжки по Веб 2.0, бэджи
- Символические призы
Команда тренеров и организаторов
- Коровко Анна - ведущая семинара
- Буланов Сергей - фасилитатор
- Пирог Татьяна - фасилитатор
- Вачкова Светлана - фасилитатор
- Короповская Вера - фасилитатор
- Патаракин Евгений Дмитриевич - лектор, консультант
- Быховский Ярослав Семенович - лектор, консультант
- Лачашвили Ренальд Александрович - лектор, консультант
- Гольдман Татьяна - специалист компании "Лаборатория Касперского"
- Ладыгин Александр - технический специалист
- Савельева Вера - администратор
- Буковская Елена - менеджер
Целевые установки
- Выяснить и отработать модели проведения проектно-исследовательской работы в школе, в условиях, когда ученики 3-7 классов будут иметь "персональные компьютеры ученика" и с этих компьютеров будет доступ к сети Интернет
Цель: определить возможности изменения организационной культуры школы через использование школьного ноутбука как индивидуального повседневного инструмента всех субъектов образовательного процесса
Задачи:
- познакомиться с техническими возможностями школьного ноутбука
- получить представление о программном обеспечении, сетевых сервисах, доступных для работы со школьного ноутбука
- смоделировать процесс массового внедрения школьного ноутбука в образовательное учреждение с учетом интересов разных групп субъектов (школьники, родители, учителя, администрация школы, администрация района или спонсоры)
- изучить возможности сетевых сервисов Интернет для повседневной педагогической практики
- спроектировать учебные и воспитательные проекты для школьников, оснащенных школьным ноутбуком
- оценить возможности, риски, угрозы влияния массового внедрения школьного ноутбука на организационную культуру школы
- получить опыт организации группового обучения, рефлексии, фиксации результатов деятельности
Планируемые результаты:
- предложены проекты внедрения школьного ноутбука в деятельность школы с учетом рисков, угроз и возможностей
- получены заготовки проектов, активно опирающихся на сетевые социальные сервисы, способные быть реализованными в реальной школьной практике с использованием школьных ноутбуков
- получен опыт участия и материалы для проведения организационно-деятельностных семинаров для дальнейшей трансляции в регионе
План проведения семинара
Подготовительный этап (24 июля)
1-ый день (25 июля)
Погружение в контекст
Главные задачи:
- познакомиться с техническими и образовательными возможностями школьного ноутбука
- получить представление о программном обеспечении, сетевых сервисах, доступных для работы со школьного ноутбука
- сформировать команды для дальнейшей работы
- получить первоначальные навыки работы в Вики-среде
- оценить образовательные возможности Вики-среды
ВНИМАНИЕ! В плане возможны изменения, в связи с проведением мастерской 1:1 компьютинг с участием зарубежных коллег (продолжительностью 3-4 часа). Детали уточняются.
- 09:30 - Встреча участников семинара. (Регистрация. Пакет участника: раздаточные материалы, бэдж. Кофе.)
Команды-участники
- 10:00 - Открытие семинара:
- Коровко А. (помогают фасилитаторы): Работа с участниками. Дерево ожиданий. Формирование команд. Установка на активное слушание (каждая команда должна будет по определенной схеме фиксировать услышанное и задавать вопросы)
- 11:00 - Вводные лекции
- Лачашвили Р.: Установка на семинар. Разъяснение целей, задач, планируемых результатов. Установочная лекция: Hard-ware...soft-ware...cultural-ware?.
- Быховский Я.: Технические и образовательные возможности школьного ноутбука.
- Патаракин Е.: Сетевые сервисы Веб 2.0 и Персональный компьютер ученика (повсеместный компьютер) = Повсеместное обучение.
- 13:00 - Обед (Вера Савельева)
- 14:00 - Фасилитаторы: Тренинг Знакомство с технологией ВикиВики (Вики среда - коллективный гипертекст. Вики в Интернете. Регистрация. Создание страницы команды. Понятие собственного пространства в коллективном гипертексте. Взаимодействие участников внутри команды)
- 16:45 - Фасилитаторы: фиксация наблюдений и отношения к лекциям первой половины дня (на страницах групп в Вики-Вики)
- 18:00 - Коровко А.: Рефлексия 1-го дня
Задание на дом
Продумайте и обсудите в группе -
- Какие педагогические возможности ВикиВики вы увидели?
- Возможно ли с помощью этой технологии качественно изменить образовательный процесс?
- Что нам для этого не хватает?
Зафиксируйте свои мысли на странице своей группы, предварительно заведя раздел Мысли о Вики
Обсуждение ваших идей состоится в 10-30 26 июля
Некоторые фото дня
- 2007 07 25 001.JPG
- 2007 07 25 003.JPG
- 2007 07 25 004.JPG
- 2007 07 25 005.JPG
- 2007 07 25 006.JPG
- 2007 07 25 007.JPG
- 2007 07 25 008.JPG
- 2007 07 25 009.JPG
- 2007 07 25 010.JPG
- 2007 07 25 012.JPG
- 2007 07 25 013.JPG
- 2007 07 25 014.JPG
- 2007 07 25 015.JPG
- 2007 07 25 016.JPG
- 2007 07 25 017.JPG
- 2007 07 25 018.JPG
- 2007 07 25 019.JPG
- 2007 07 25 020.JPG
- 2007 07 25 021.JPG
- 2007 07 25 024.JPG
- 2007 07 25 025.JPG
- 2007 07 25 026.JPG
- 2007 07 25 027.JPG
- 2007 07 25 028.JPG
- 2007 07 25 029.JPG
2-ой день (26 июля)
'Проектирование массового внедрения школьного ноутбука в образовательном учреждении
Главные задачи:
- смоделировать процесс массового внедрения школьного ноутбука в образовательное учреждение с учетом интересов разных групп субъектов (школьники, родители, учителя, администрация школы, администрация района или спонсоры)
- научиться работать в группе, соблюдая определенную позицию
- научиться представлять свой проект перед аудиторией
- 10:00 Лекция Сетевые сервисы Google для образования http://www.google.com Владимир Долгов, Александра Казанцева
- 10:40 Рефлексия первого дня Анна Коровко Обсуждение педагогических возможностей Вики-среды
- 10:50 Установка на проектировочную игру Анна Коровко Разъяснение ролей, процедуры игры, формат фиксации деятельности
- 11.00 Групповая работа по проектированию процессов массового внедрения школьного ноутбука с точки зрения различных субъектов:
- школьники
- родители, как работодатели
- учителя
- администрация школы
Каждая группа описывает проект и фиксирует на страницах Вики:
- анализ ситуации (Технология Шесть шляп мышления) не менее 3 аргументов на 1 шляпу
- SWOT-матрица
- цель и задачи, результаты , критерии оценивания (SMART-анализ)
- 13:10 Обед Вера Савельева
- 14:00 Представление результатов и критериев оценивания Анна Коровко, Фасилитаторы
Каждая группа представляет цели, задачи, результаты и критерии оценивания
'*14:30 Отбор задач для составления плана деятельности ОУ' Анна Коровко, Фасилитаторы
- 15:00 Разработка плана мероприятия Фасилитаторы
Работа в группах.
- мероприятия,
- сроки,
- условия реализации (ресурсы, ограничения и т.д.)
- результат
- 16:30 Защита и коррекция плана
- '17:30Подведение итогов дня' Анна Коровко
3-ий день (27 июля)
Изменение школы под влиянием новых средств. Проекты для школьников, с активным использованием сервисов Веб 2.0
Главные задачи:
- сверстать макет общего проекта массового внедрения школьного ноутбука в образовательном учреждении
- спроектировать учебные и воспитательные проекты для школьников и учителей, оснащенных школьным ноутбуком
- составить план проведения запусковых семинаров в других регионах России
- соотнести собственные ожидания (начало семинара) с собственными результатами, наметить план на ближайшее будущее
- 9:00 - Работа групп по формированию плана мероприятий для реализации одной из выбранных задач
- 10:00 - Установка на день
- 10:05 - Выступления представителей организаций - партнеров
- Гольдман Т.: Лекция Антивирусная защита школьных ноутбуков (Лаборатория Касперского http://kaspersky.ru)
- Бычков Д.: Беспроводные сети в школе и обеспечение бесперебойной работы школьных ноутбуков (Intel)
- Бахтина Е.: Школьный ноутбук и ЦОРы (1С)
- 11:25 - Коровко А.: Установка на Тренинг Планируем проект для школьников. Разъяснение ролей, задач и результатов тренинга, формат фиксации деятельности.
Планируем проект для школьников, который можно провести в условиях, что у всех детей есть школьные ноутбуки и Интернет/Интранет. Участники объединяются в 3-4 группы по предметному принципу. Планы проектов фиксируются на новых страницах "Учебный проект…" с использование шаблона Шаблон:Структура проекта (Классмейт 1 семинар)
- 13:00 - Обед
- 14:00 - Защита проектов
группы оппонируют докладчикам: 3 находки, 2 замечание, 1 предложение
- 15:15 - Кофе-пауза
- 15:30 - Представление проекта «Школьный ноутбук»
- 16:30 - Индивидуальная и групповая рефлексия. Дерево ожиданий
**что для вашей группы было полезно **от чего вы бы с удовольствием отказались **что вы бы сейчас изменили в поведении группы и в своем поведении, если бы только приехали на семинар **сможете ли вы организовать подобный семинар у себя в школе? **какие ресурсы вам для этого необходимы?
- 17:00 - Лачашвили Р., Коровко А.: Круглый стол Как помочь школам освоить школьный ноутбук? (Активная критическая дискуссия, с обсуждением результатов групповой работы)
- 18:00 - Фуршет
Коррекционный этап (28 июля)
Свободная трибуна
Приветствуются любые высказывания: похвалы, ругательства, поцелуйчики и оплеухи. Подписать высказывание возможно с помощью кнопки "Ваша подпись и момент времени", а можно и не подписываться.
Участники семинара Алматы в Веб 2.0 предлагают использовать опыт первой электронной деревни в Казахстане как решение задачи объединия персональных компьютеров ученика в беспроводную локальную сеть.
От работы в Интернете в голове сплошные сети!
Скоро полночь-мы ваяем, о семье не вспоминаем!