Сетевой проект Волшебный экспресс

          В современных условиях иностранные языки приобретают все большее значение. Знание иностранных языков является необходимым условием высокой квалификации любого специалиста. А их изучение позволяет человеку значительно расширить свои коммуникативные возможности, кругозор, повысить уровень культуры. Иностранные языки не только способствуют международному общению, но и выводят его на качественно новый уровень, способствуют культурному взаимообогащению, формируют толерантное отношение.
          Для человека, говорящего на иностранном языке, условием эффективного общения является не только понимание устной и письменной речи и умение выразить свои мысли, но и наличие запаса знаний о мире, лежащим за тем или иным конкретным языком, который являясь важным средством концентрации информации, одновременно выступает в качестве важнейшего признака того или иного народа. Именно в языке ярче всего выражается менталитет народа, его культура, обычаи и нравы. Он является средством создания национальной литературы, основным хранителем информации. Поэтому выход в смежные области, несомненно, обогащает науку о языке, делает её более полной и адекватной требованиям XXI века.
          Появление и широкое распространение технологий мультимедиа и Интернета позволяет использовать их в качестве популярного средства общения. И в настоящее время выпускник школы должен быть готовым к межличностному и межкультурному сотрудничеству не только в личном контакте, но и с использованием информационно-коммуникационных технологий, создавших новую глобальную среду, в которой ему предстоит общаться в будущем, выстраивать профессиональные и личные отношения, работать с информационными потоками.
          В ходе проекта участники совершают виртуальное путешествие в выбранные ими страны, которое поможет школьникам лучше узнать страну изучаемого языка. Знакомство с культурой страны происходит путем сравнивания и постоянной оценки, имевшихся ранее знаний и понятий с вновь полученными, а также со знаниями и понятиями о своей стране, о себе самих. В результате происходит своеобразный диалог культур. Сравнивая зарубежного сверстника и самих себя, страны, факты, события, учащиеся выделяют общее и специфическое, что способствует объединению, развитию понимания и доброго отношения к стране, её людям, традициям. Исследования в проекте помогают школьникам осознать, что изучение иностранных языков способствует и становлению их собственной личности.

Основополагающий вопрос

• Что нас объединяет?

Проблемные вопросы

• Почему не только во Франции (Англии, Ирландии, Германии) говорят на французском (английском, немецком) языке?

• Зачем изучать историю и культуру страны изучаемого языка?

• Почему не только для общения нужно знание иностранного языка?

• Какие города вам хотелось бы посетить и почему?

• Какие достопримечательности страны изучаемого языка известны за ее пределами?

• О чем могут рассказать названия улиц?

• Почему в разных странах начало учебного года не совпадает?

Учебные вопросы

• В каких странах говорят на французском (английском, немецком) языке?

• Какова роль иностранного языка в современном мире?

• Каковы основные пути взаимообогащения языков?

• В чем особенность выбранной вами страны? Чем она знаменита?

• Какие города страны изучаемого языка вы знаете?

• Кто из известных людей страны изучаемого языка ее прославил?

• Какие достопримечательности страны изучаемого языка известны в мире?

• Когда начинается учебный год во Франции (Англии, Ирландии, Германии)?

• В чем сходство и отличия празднования начала учебного года в России и Франции (Англии, Германии)?

Визитка проекта

"Визитка сетевого проекта"

Публикация учителя

.

.

.