Команда Strangers Гимназии № 46 города Кирова/Сетевой проект Волшебный экспресс

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск


Сетевой проект Волшебный экспресс logo.png
ДНЕВНИК ПУТЕШЕСТВИЯ

сетевого проекта
«Волшебный экспресс»

"КАРТА УСПЕШНОСТИ КОМАНД"

Содержание

КОМАНДА "Strangers"

Город:

Киров

Образовательное учреждение:

МОАУ Гимназия №46 г. Кирова

Наш девиз:

Strangers-gimnaziya46-Kirov-slogan.gif

Приветствие соперникам:

Strangers-gimnaziya46-Kirov-privetstviye.jpg

В нашей команде:

Strangers-gimnaziya46-Kirov-about us.png
  1. Дейков Максим
  2. Дудукалова Карина
  3. Каткова Арина
  4. Митягина Елизавета
  5. Плотникова Виктория
  6. Ситяков Максим

Руководитель команды:

Бабаевская Галина Васильевна

НАШИ РАБОТЫ:

1. «Подготовительный этап»

переход на страницу этапа...


  • Познакомились со Стартовой презентацией и планом работы в проекте, выбрали страну
  • Зарегистрировались в Летописи
  • Заполнили заявку на участие команды в сетевом проекте
  • Создали страницу команды
  • Внесли команду в список участников
  • Заполнили таблицу "З-И-У-К"
  • Приняли участие в опросе "Что вы знаете о проектной деятельности"
  • Сделали отметки о проделанной работе в "Путевом журнале"


Наши исследования на этапе

Мы отвечали на вопросы:

  1. В каких странах говорят на английском языке?
  2. Почему не только в Англии говорят на английском языке?
  3. Зачем изучать историю и культуру страны изучаемого языка?
  4. Почему не только для общения нужно знание иностранного языка?
  5. Какова роль иностранного языка в современном мире?
  6. Каковы основные пути взаимообогащения языков?
  7. В чем особенности выбранной вами страны? Чем она знаменита?

Мы узнали:

  1. На английском языке говорят в Великобритании, в Австралии и Новой Зеландии, в Канаде, в США, в Новой Гвинеи, в республике Ирландия, на Ямайке.
  2. Это связано с историей этих стран. Все эти страны были освоены англичанами, или выходцами из англоязычных стран.
  3. Изучая историю, человек приобретает новые знания, которые помогают понять современный мир. Изучая культуру разных народов, мы становимся более толерантными по отношению друг к другу.
  4. Знание иностранного языка обогащает духовный мир человека, расширяет кругозор.
  5. Английский язык играет чрезвычайно важную роль в таких сферах человеческой деятельности, как наука, техника, экономика, торговля, спорт, туризм.Знание английского языка позволяет расширить список стран, которые можно посетить. Английский язык - это язык У. Шекспира, Р. Бёрнса, Б. Шоу, Байрона. Вы получите настоящее наслаждение от чтения их произведений в оригинале. Целый ряд важнейших web-сайтов предоставляет информацию на английском языке. Знание английского языка открывает широкий доступ к различной информации. Этот язык стал международным языком в авиации и судоходстве. Английский язык выступает в качестве рабочего языка большинства международных научных, технических и профессиональных конференций, симпозиумов и семинаров.
  6. Основные пути взаимообогащения языков: заимствования, слияние языков поглощение одного языка другим, появление двух языков из одного.
  7. Великобритания – небольшая страна, но она обладает богатым культурным и историческим наследием.

2. «Калейдоскоп городов»

переход на страницу этапа...


  • Определили три города, куда хотели бы совершить виртуальное путешествие.
  • Изучили руководство по созданию фрагмента географической карты на Вики-странице.
  • Создали фрагмент географической карты
  • Поставили метки городов.
  • Ознакомились с «Правилами игры «Города»».
  • Приняли участие в игре.
  • Сделали отметки о проделанной работе в "Путевом журнале"


Наши исследования на этапе

Мы отвечали на вопросы:

  1. Какие города Великобритании вы знаете?
  2. Какие города вам хотелось бы посетить и почему?

Мы узнали:

  1. Города Великобритании: Бат, Бирмингем, Брайтон, Йорк, Кембридж, Кентербери, Ливерпуль, Лидс, Лондон, Манчестер, Ноттингем, Ньюкасл, Оксфорд, Шеффилд, Эдинбург, Глазго, Кардифф, Белфаст.
  2. Мы хотели бы посетить города: Лондон, Оксфорд, Ливерпуль. Лондон – это столица Великобритании. В Оксфорде находится один из самых известных университетов мира. Ливерпуль – это родина «Битлз».
<googlemap version="0.9" lat="52.536273" lon="-1.856689" type="map" zoom="6">

51.510666, -0.124283, Лондон метку поставила команда "Strangers" 51.745951, -1.255875, Оксфорд метку поставила команда "Strangers" 53.408259, -2.99165, Ливерпуль метку поставила команда "Strangers"

</googlemap>

3.«Виртуальный маршрут»

переход на страницу этапа...


Наши исследования на этапе

Мы отвечали на вопрос:

Какие достопримечательности Великобритании известны в мире?

Мы узнали:

Невозможно перечислить все достопримечательности Великобритании. Назовем некоторые из них: Стоунхендж, Британский музей, Лондонский зоопарк, Лондонский Тауэр, Собор Святого Павла, Ливерпульский Собор, Вестминстерское аббатство и др.

4. «Главный портрет города»

переход на страницу этапа...


  • Подобрали информацию о жизни выбранного героя.
  • Познакомились с «Критериями оценивания работ».
  • Ознакомились с ресурсом «Лента времени».
  • Оформили биографию знаменитости в виде ленты событий на английском языке и опубликовали ее в Интернете.
  • Ссылку на опубликованную ленту времени разместили на странице «Дневника путешествия» нашей команды.
  • Разгадали кроссворд и определили автора ключевой фразы.
  • Сделали отметки о проделанной работе в «Путевом журнале»

Наша лента времени Charlie Chaplin

Наши исследования на этапе

Мы отвечали на вопросы:

  1. Кто из известных людей Великобритании её прославил?
  2. О чем могут рассказать названия улиц?

Мы узнали:

  1. Среди известных людей Великобритании есть политики: Уинстон Черчилль, Маргарет Тэтчер, поэты и писатели: У.Шекспир, Р.Бёрнс, А.Кристи, Джон Рональд Толкин, Джоан Роулинг, музыканты: Дж. Леннон, Элтон Джон, Пол Маккартни, Эдуард Элгар , ученые и изобретатели: Исаак Ньютон, Александр Флеминг, Алан Тьюринг, Майкл Фарадей, актеры: Чарльз Спенсер (Чарли) Чаплин, Майкл Кроуфорд.
  2. Названия улиц могут быть связаны с историческими событиями, улицы могут быть названы в честь политических деятелей или знаменитых деятелей культуры и искусства.

5. «Хочу вам рассказать...»

переход на страницу этапа...


Наши исследования на этапе

Мы отвечали на вопросы:

  1. Почему в разных странах начало учебного года не совпадает?
  2. Когда начинается учебный год в разных странах?

Мы узнали:

  1. В каждой стране свои законы. В некоторых странах начало учебного связано с уборкой урожая, график которого по ряду причин может завершиться в разное время. Также погодные и климатические условия влияют на начало учебного года.
  2. В Японии дети идут в школу 1 апреля, японцы считают, что весна – это начало новой жизни, лучшее время начинать учебу. В Индии занятия начинаются в июле, а в мае и июне (самые жаркие месяцы) – каникулы. В Италии и Испании дети идут в школу 1 октября. Учебный год в Финляндии и Швеции начинается 15 августа. В Австралии учебный год начинается 1 февраля. В Великобритании дети идут в школу в первый вторник сентября. Вместе с нами 1-го сентября идут в школу дети Китая, Чехии, Украины, Белоруссии, стран Прибалтики и Израиля.


Задание «Виртуальная открытка»

  • Подобрали нужную информацию для создания открытки.
  • С помощью ресурса playcast.ru создали виртуальную открытку.
  • Ссылку на виртуальную открытку разместили на странице нашей команды.

Наша виртуальная открытка


Задание «Wiki-статья»

Школьная жизнь Великобритании (отрывки из дневников)

1 сентября

Из дневника Лизы

Сегодня наш первый день в Англии. Вся наша команда приехала в Лондон. В России 1 сентября – День Знаний. Как мы узнали, в Англии учебный год начинается в сентябре, но не всегда он начинается с первого дня (в понедельник никогда не начинаются занятия в школе, потому что англичане считают его не благоприятным для начала учёбы). Ученики начинают учиться с первого вторника сентября. Они учатся 5 дней в неделю (в субботу и воскресенье уроков нет). Уроки начинаются в 9 часов. Завтрак бывает в 11. Детям обычно дают молоко или сок. В 12.30 или в 13.00 бывает ланч, и дети едят мясо, пудинг, сок, яблоко или пирожное. Уроки обычно оканчиваются в 15 часов, и вторая половина дня посвящена занятиям спортом, посещениям клубов и кружков по интересам. Я узнала, что в английских школах дети изучают 12 различных предметов. Английский язык, математика и естественные науки (Science) – обязательны для всех учеников 5-16 лет. Также они изучают такие предметы, как дизайн и технология, история, география, искусство и дизайн, музыка, физкультура (PE), информатика (ICT), религия, иностранный язык, обществознание.

2 сентября

Из дневника Вики

Меня очень заинтересовала система образования Англии. Я узнала, что образование в Англии является обязательным для всех детей в возрасте от 5 до 16 лет. Дополнительным образованием ребёнок может заниматься по решению родителей. Школы в Англии делятся на два типа: бесплатные государственные и частные школы (платные). Учреждения для младших школьников (Primary School) — для детей от 5 до 11 лет Учреждения для старших школьников (Secondary School or High School) — для подростков от 12 до 16лет. Школы по подготовке к университетам (Sixth Form) — для старших подростков 16-18 лет.

Также есть:

• Школы-интернаты, в которых ребята живут и учатся.

• Смешанные школы - это школы, в которых учатся и мальчики, и девочки.

• Школы для девочек, в которых учатся только девочки.

• Школы для мальчиков, в которых учатся только мальчики.

В Англии у школ нет номеров, а есть только названия.

Дошкольное образование можно получить как в государственном, так и в частном учебном заведении. Часто родители отдают детей в ясли в возрасте 3-4 лет. Обязательное образование для детей начинается в возрасте 5 лет, когда ребенок поступает в начальную школу. А затем в 11 лет переходят в классы среднего образования той же школы или переводятся в колледж. Все государственные и частные школы учат детей с 11 до 16 лет и готовят их к получению GCSE (General Certificate of Secondary Education) — общего свидетельства о среднем образовании. В 16 лет, после завершения обязательного образования, студенты могут либо уйти из школы и начать работать, либо продолжить образование для того, чтобы поступить в университет. Желающие поступить в университет учатся в Sixth Form, где они осваивают двухгодичный курс A-level. После прохождения двухгодичного курса A-level студенты могут получить либо профессиональное, либо высшее образование.

320px-AllertonHigh1.jpg

3 сентября

Из дневника Карины

Сегодня я пришла в школу. Я немного удивилась, потому что увидела что оценки в школах Великобритании обозначаются буквами. Я узнала , что работы оцениваются по восьмибалльной шкале. Буквы:A-B-C-D-E-F-G обозначают ту или иную оценку. Есть ещё восьмая оценка. Оценка U от Unclassified т.е. неудовлетворительно, в случае получения этой оценки на экзамене, считается, что он не сдан. Но в России оценок всего 5. Я узнала, что буквы ставятся в зависимости от баллов, если максимально можно набрать 10 баллов то работа будет оцениваться так:

A-10

B-8- 9

C-6- 7

D-4- 5

E-3

F-2

G-1


Оценку A в Великобритании получить очень сложно, потому что эта оценка ставится если ты набрал максимальное количество баллов. Также я хотела бы отметить, что ученик может получить оценку даже и за попытку ответа, если она была в верном направлении. Это значительно стимулирует детей к учебе. Учителя уделяют главное внимание тому, чтобы ребенок был всесторонне развитым и мог высказаться по любой проблеме. Поэтому учеников постоянно просят сказать, что они думают по тому или иному поводу, и это тоже оценивается. В Великобритании так же считается вежливым благодарить учителя, если он сделал тебе замечание или дал указание.

4 сентября

Из дневника Арины

В этом учебном году у нас в гимназии ввели школьную форму. Мне стало интересно, какую форму носят ученики в школах Великобритании. Я была удивлена, что в школе Энтони Гелл ученики носят спортивную одежду. Мальчики в основном носят толстовки с джинсами, а девочки спортивный костюм. Ученикам школы Элизабет Гаррет Андерсон, предлагают самим придумывать форму. Девочки носят серо-розовую форму. Юбки и брюки носят с розовыми блузками и жилетками. Я побывала ещё в школе Хэрроу . В форму учеников входит традиционная соломенная шляпа. При этом в школе учатся одни мальчики. Кроме шляпы ученики носят серые брюки, белые рубашки и чёрные пиджаки. Я узнала, что школьная форма в Англии имеет общие стандарты, и является обязательной, но при этом может различаться — в зависимости от учебного заведения.

320px-School_uniforms_GBR.jpg

5 сентября

Из дневника Максима

В английских школах я увидел шкафчики, которые называются lockers. Locker - это запирающийся шкаф индивидуального пользования. У каждого ученика английских школ есть свой locker. В этом шкафчике можно хранить свою одежду, обувь, учебники и письменные принадлежности. Это очень удобно и практично для учеников школ. Ещё меня удивило то, что в школу детей возит специальный школьный автобус. В отличие от английских детей, мы ходим в школу самостоятельно. School bus - это автобус, который предназначен для перевозки детей до школ, а также к местам проведения экскурсий, различных учебных и развлекательных мероприятий. Школьные автобусы традиционно производят в желтом цвете, такой автобус будет лучше заметен среди других участников движения. Родители могут, не переживать за своих детей, потому что автобус довезёт их до школы в целости и сохранности. Ученики школ поведали мне истории о школьных автобусах, которые стали героями мультфильмов. Например, в мультсериале «Волшебный школьный автобус» автобус то превращается в космический корабль, то уменьшается вместе с детьми до размера бактерии — и отправляется в невероятную экскурсию в самые неожиданные места. Мне понравились школьные автобусы, в них комфортно и безопасно.

320px-ICCE_Fist_Student_Wallkill_bus.JPG

6 сентября

Из дневника Максима

Я спросил у ребят, когда у них закончится первая четверть и начнутся осенние каникулы. Они рассказали, что они учатся по семестрам. Учебный год начинается в сентябре и состоит из трех семестров продолжительностью приблизительно 13 недель каждый. Осенний семестр продолжается с сентября до середины декабря. В середине семестра есть короткие каникулы - half-term holidays на 5-7 дней в конце октября. Весенний семестр начинается со второй недели января и кончается в марте, а летний начинается в апреле и заканчивается в начале июля. Короткие каникулы - в середине февраля и в начале июня. Каникулы у них бывают рождественские и пасхальные. Летние каникулы у них не три месяца, как у нас, а всего 6 или 8 недель.

Но все же между нами много общего: мы любознательны и активны, учим английский язык, с интересом ходим в школу, занимаемся спортом,с удовольствием общаемся с друзьями.

В создании статьи принимали участие:

  1. Дейков Максим
  2. Дудукалова Карина
  3. Каткова Арина
  4. Митягина Елизавета
  5. Плотникова Виктория
  6. Ситяков Максим


Источники:
Школьная форма в Англии
Education in England
Система образования Великобритании
Система оценок в Великобритании
Английские школы
Известно ли вам...
Academic term
School uniform
Источники изображения:
- здание школы
- школьная форма
- школьный автобус

Рефлексия

ФИО Что мною сделано в проекте? Что я узнал нового, работая в проекте? Чему я научился? Что для меня было самым интересным в этом проекте? Что было самым трудным?
1. Ситяков Максим Я помогал собирать пазлы,разгадывал кроссворд,искал материал о школах Великобритании.Помогал создавать виртуальную открытку,писал Wiki-статью,принимал участие в игре “Города”. Узнал многое о школах Великобритании,

о Чарли Чаплине, о достопримечательностях Великобритании.


Научился работать с Google-презентацией,с сервисом Playcast, создавать ленту времени,писать Wiki-статью. Самым интересным для меня было создание открытки в Playcast. Трудным было составлять ленту времени.
2. Дейков Максим Собирал информацию про школы Великобритании, разгадывал кроссворд на английском языке, принимал участие в создании виртуальной открытки, собирал пазлы, играл в «Города», писал Wiki-статью. Я узнал о городах, достопримечательностях и известных людях Великобритании. Я научился создавать виртуальную открытку в сервисе Playcast, научился создавать Google-презентацию, научился работать с Google документом. Разгадывать кроссворд на английском языке, создавать виртуальную открытку. Было трудно создавать виртуальную открытку.
3. Каткова Арина Собирала материал о городах, принимала участие в игре "Города" , собирала пазлы достопримечательностей, принимала участие в изготовлении ленты времени и Goole-презентации, искала информацию о школьной форме учащихся Великобритании, принимала участие в изготовлении виртуальной открытки,создавала фрагмент географической карты, писала Wiki-статью. О традициях, о культуре, обычаях Великобритании. О достопримечательностях и их истории. Узнала больше об известных людях. Я научилась делать слайды Google-презентации, создавать ленту времени, создавать виртуальную открытку, оформлять Wiki-статью. Игра "Города", собирать пазлы достопримечательностей, делать слайды в презентации, создание ленты времени, создавать виртуальную открытку, создание Wiki-статьи, работать в команде. Создание ленты времени и создание виртуальной открытки.
4. Дудукалова Карина Я принимала участие в игре "Города", в создании ленты времени и Google-презентации, фрагмента географической карты и виртуальной открытки. Собирала информацию о школах Великобритании и информацию об известных людях. Принимала участие в создании Wiki-статьи. Я узнала о школах Великобритании, про известных людей. Узнала о достопримечательностях Великобритании. Я научилась создавать ленту времени, создавать виртуальную открытку в сервисе Playcast и делать Google-презентацию. Игра "Города", собирать пазлы . Было трудно работать в сервисе Playcast и создавать ленту времени.
5. Плотникова Виктория Принимала участие в игре «Города», собирала пазлы, помогала искать информацию для этапов, помогала делать виртуальную открытку своими руками, создавала ленту времени и фрагмент географической карты, писала Wiki-статью. Узнала о школах Великобритании, о традициях, какие города есть в Великобритании и интересные факты о них. Научилась работать в сервисе Playcast и Timetoast. Так же научилась работать с Wiki-статьёй. Проект был очень интересным, но больше всего мне понравилась игра «Города». Самым трудным было подобрать время, чтобы собраться всей командой.
6. Митягина Елизавета Я искала названия городов для игры, я собирала информацию о Чарли Чаплине и о школах в Великобритании, писала Wiki-статью, создавала ленту времени и виртуальную открытку. Я многое узнала о школах Великобритании, о городах, которые есть в Великобритании, многое узнала о Чарли Чаплине. Я научилась делать ленту времени, создавать открытки и лучше стала работать в поисковой системе Google. Самое интересное это было играть в "Города". Самое трудное - это создавать ленту времени.


Источники изображений, которые использовались при оформлении страницы:
- фон для девиза
- фон для приветствия соперникам
переход на главную страницу проекта
Персональные инструменты
Инструменты
Акция ВЫХОДИ В ИНТЕРНЕТ 2015

организаторы проекта
PH International
www.Iteach.ru
Корпорация Intel
Компания ТрансТелеКом