Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"
|
Участники конкурса:
Учителя Нижегородской области - выпускники программы Intel «Обучение для будущего», организующие учебные проекты и самостоятельные исследования учащихся с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Задачи конкурса:
- выявление и распространение успешного опыта организации учебных проектов и исследовательской деятельности учащихся с использованием ИКТ;
- создание условий, инициирующих применение проектно-исследовательских методов в учебном процессе для повышения качества обучения школьников;
- создание сетевого сообщества педагогов Нижегородской области - выпускников программы Intel «Обучение для будущего»
Условия конкурса:
Для участия в конкурсе необходимо:
- Разработать и провести проект со школьниками по своему предмету (группе предметов)
- Представить в вики-среде (на сайте www.letopisi.ru) результаты реально проведенного со школьниками проекта по заданному шаблону.
ВАЖНОЕ! Для размещения материалов необходимо выполнить следующее:
- на данной странице занести в таблицу «Список участников конкурса» информацию о себе и о проекте, сделав соответствующие гиперссылки на свою визитную карточку (если Вы еще не в зарегистрированы Летописи.ру, это необходимо сделать), на визитную карточку школы (если визитной карточки школы в Летописи.ру еще нет, ее необходимо создать). Тему проекта оформить гиперссылкой. Пример [[Учебный проект <название проекта>]] ;
- перейти по созданной гиперссылке, создав страницу учебного проекта;
- на странице проекта вставить {{subst:Шаблон:Визитная карточка учебного проекта НИРО(конкурс)}}, сохранить страницу
- заполнить визитную карточку проекта
Награды конкурса:
- 5 победителей будут награждены ценными подарками;
- образовательные учреждения, которые они представляют, получат благодарственные письма;
- все участники конкурса получат сертификаты, подтверждающие их участие в конкурсе
Ход, этапы и сроки работы по конкурсу:
Представление готовых материалов : до 1 декабря 2008 года.
Подведение итогов – на семинаре выпускников программы 9 декабря 2008 года.
Критерии оценивания:
- соответствие проекта целям и задачам программы Intel «Обучение для будущего»;
- соблюдение методики и технологии организации проведения проекта в Программе Intel "Обучение для будущего"
- содержание учебного проекта (соответствие темы проекта стандартам и умениям 21 века; качество вопросов, направляющих проект; тематика исследовательских работ учащихся; глубоко продуманный план оценивания; целесообразность, оригинальность и полнота дидактических и методических материалов; грамотное использование Интернет).
Список участников конкурса
ФИО |
Место работы |
Город, район |
Тема проекта |
ОПВ
|
Кускова Ирина Анатольевна |
МОУ Воротынская СОШ |
Воротынец, Воротынский |
Разрешимость алгебраических уравнений. Решения квадратных уравнений |
Всегда ли разрешимы алгебраические уравнения?
|
Ладейнова Ольга Сергеевна |
МОУ Воротынская СОШ |
Воротынец, Воротынский |
Гони природу в дверь, она влетит в окно |
Как числа правят миром?
|
Макарова Лариса Сергеевна |
МОУ Воротынская СОШ |
Воротынец, Воротынский |
Экология дома |
Экологически чисто ли наше жилье?
|
Панкова Людмила Валентиновна |
МОУ Воротынская СОШ |
Воротынец, Воротынский |
Движения |
Человек веками пытается объяснить и создать порядок, красоту и совершенство, а чем поможет ему геометрия?
|
Панкова Людмила Валентиновна |
МОУ Воротынская СОШ |
Воротынец, Воротынский |
Геометрические фигуры в повседневной жизни. |
Стоит ли изучать геометрию?
|
Сергеев Александр Анатольевич |
МОУ Воротынская СОШ |
Воротынец, Воротынский |
Баллистика |
Одинаково ли ведут себя тела в свободном падении?
|
Сергеев Александр Анатольевич |
МОУ Воротынская СОШ |
Воротынец, Воротынский |
Акустика в нашей жизни |
Звуки -это просто волны или мостик связи живой и неживой природы?
|
Зверева Галина Петровна |
Школа № 174 |
Нижний Новгород, Приокский район |
Путешествие купца Митрофана Хохлова из села Богородского на торг в Нижний Новгород |
Можем ли мы в современном Нижнем Новгороде свершить путешествие по маршруту жителя села Богородского XVIIвека на торг в Нижний Новгород? |
|
Новикова Ирина Михайловна |
Школа № 174 |
Нижний Новгород, Приокский район |
Край любимый, сердцу милый! |
Кому в нашем Нижнем Новгороде жить хорошо?
|
Медонова Татьяна Леонидовна |
Школа № 174 |
Нижний Новгород, Приокский район |
Своё и чужое в русской речи |
Существует ли всеобщий язык землян?
|
Куконкова Светлана Александровна |
МОУ "Лицей №3" |
Саров |
Учебный проект "Откуда есть пошёл Закон и Порядок в Древнерусском государстве?" |
Зачем людям нужны законы?
|
Калмыкова Светлана Валентиновна |
МОУ СОШ № 17 |
Саров |
Учебный проект В городе богини Афины
|
Как культура сохраняется в веках?
|
Любимова Галина Павловна |
МОУ Сявская СОШ |
Сява |
Учебный проект Таланты моей земли
|
Богат тот, кто много имеет или тот кто много умеет?
|
Монич Татьяна Петровна |
МОУ Лицей №40 |
Нижний Новгород |
Органическая химия - начало пути Органическая химия 2 |
Как возникла жизнь?
|
Постникова Наталья Олеговна |
МОУ СОШ № 11
|
Саров |
Маленький город великой судьбы |
С чего начинается Родина?
|
Дмитриева Ирина Николаевна |
Школа №19 |
Саров |
Учебный проект Нет пророка в своем отечестве |
К чему стремится человек?
|
Троицкая Ираида Ивановна |
лицей № 8 |
Нижний Новгород, Нижегородский район |
[Учебный проект Театр в моей жизни] |
Почему театр жив до сих пор, хотя некоторые утверждают, что он умирает? |
|
Васина Светлана Петровна |
школа № 3, Выксунский район, Нижегородская область |
Выкса, Нижегородский район |
Проект Влияние биоритмов человека на творчество |
Как научиться мудро жить? |
|
Левкина Елена Васильевна |
МОУ СОШ №1 |
Саров |
Учебный проект Здоровому - всё здорово |
Зачем человеку быть здоровым?
|
Ладейнов Александр Сергеевич |
МОУ Воротынская СОШ |
Воротынец, Воротынский |
Автономное существование человека в природе |
Путешествие из пункта «А» в Пункт «В»?
|
Максимова Юлия Викторовна |
МОУ Гимназия №2 |
Саров |
Учебный проект Миф и реальность |
Существуют ли мифы в наши дни?
|
Юрьева Ирина Ивановна |
МОУ СОШ №7 |
Саров |
Учебный проект Сделаем речь красивой |
Развитие речи - дар природы или плод воспитания?
|
Алтынова Маргарита Ивановна |
МОУ СОШ №7 |
Саров |
Учебный проект Вред и польза персонального компьютера |
Вред и польза персонального компьютера
|
Теленгатор Светлана Владимировна |
МОУ "Лицей №15" |
Саров |
Учебный проект Проценты: просто, сложно, интересно |
Как победить на выборах?
|
Лобанова Надежда Юрьевна |
МОУ Арьёвская СОШ |
Арья, Уренский |
Его не вырвешь из полей и рощ... |
Когда и кто, и как расскажет о чём безмолвствует природа?
|
Ваши помощники
- Регистрация в Летописи.ru
- Корректный вход в систему
- Правила выбора имени статьи
- Правила создания новой статьи
- Основной справочный материал
- Практический справочный материал по работе в вики-среде
- Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
- Классификация социальных сервисов
- Размещение изображений в среде WikiWiki ( подробно)
- Размещение звуковых файлов
- Размещение видеофайлов
- Размещение презентаций
- RSS-потоки на страницах Летописи.ру
Ссылки