Лицей №40 (Нижний Новгород)

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
tux
Этот участник является победителем национального проекта "Образование"



Содержание

История школы

Лицей сегодня

Муниципальное образовательное учреждение лицей №40 г. Нижнего Новгорода (директор– Умнова Н.С., Заслуженный учитель РФ, трижды лауреат премии г. Нижнего Новгорода в области образования, учитель математики высшей квалификации, Соросовский учитель) - правопреемник средней школы № 40, основанной 1 сентября 1961 года. Лицей – возрожденная на новой основе историческая форма образования, выполняющая функции сохранения и приумножения интеллектуального и творческого потенциала России.

Лицей работает только в первую смену. Максимальная учебная нагрузка учащегося лицея не превышает предельно допустимую нагрузку ученика общеобразовательной школы. Углубленные знания по отдельным предметам достигаются за счет коррекции программ, выделения главных моментов, отбора в лицей наиболее способных учащихся. Успешно работает система спецкурсов (8-11 классы). Ежегодно проводится конференция научного общества лицеистов (НОЛ). Широка сфера сотрудничества с вузами и другими научными учреждениями: распространена форма научных исследований учащихся – лицейские диссертации.

Деятельность лицея №40 отвечает основным положениям и ведущим тенденциям в целостном развитии школы. Так, 92% учителей лицея имеют высшую и первую квалификационные категории, занимаются экспериментальной и научной работой. В лицее №40 открыты экспериментальные площадки по различным направлениям образовательной деятельности.

С 1989-90 г.г. в лицее организован Совет, который определяет генеральную линию развития ОУ. Нижегородская региональная общественная организация "В поддержку образования и творчества" определяет приоритетные направления в освоении родительских средств.

Одаренные дети – золотой фонд нации, источник ее процветания. Лицей выявляет, поддерживает и развивает прежде всего способных и одаренных детей и подростков. Лицей призван создавать благоприятные условия для индивидуального развития, наиболее полной реализации возможностей каждого школьника, формировать потребности и умения саморазвития и самореализации личности. Руководство ИПФ РАН постоянно принимает участие в поддержке одаренных детей, участвует в организации выездных форумов школьников на российские олимпиады, конференции, слеты. ИПФ РАН выделяет 12 стипендий учащимся (в 1 п/г – отличникам учебы, во 2 п/г – победителям олимпиад).

В лицее создаются условия для достижения учащимися высокого уровня физико-математической подготовки, существенно превышающей государственные общеобразовательные стандарты и ориентированной на дальнейшее применение в профессиональной деятельности, связанной с физикой и математикой. Высшим результатом научной и учебной работы являются победы учащихся лицея №40 на международных олимпиадах по физике, химии, математике, информатике.

Материально-техническая база лицея №40 позволяет обеспечить наиболее благоприятные условия для обучения. В лицее функционируют библиотечно-информационный центр: читальный зал на 50 мест и 3 отдела (гуманитарно-художественной, технической, иностранной литературы), компьютерный центр (2 класса персональных компьютеров, подключенных к Internet, лекционный зал, комната релаксации), лаборатории физического эксперимента, спортивно-оздоровительный центр, культурно-досуговый центр, лицейское кафе.

За сорокапятилетнюю историю школа приобрела широкую известность и заслужила общественное признание.


Традиции лицея

Новости лицея

Портфолио достижений

  • 1993 г. – Диплом лауреата премии г. Нижнего Новгорода за выдающиеся достижения в области образования и воспитания учащихся.
  • 1994 г. – лицей признан Школой года г. Нижнего Новгорода.
  • 1995 г. – директор лицея № 40 – лауреат премии Нижегородского района г. Нижнего Новгорода.

• 1996 г. – лицей признан Школой года за педагогическое мастерство, творческий поиск, успешность обучения и воспитания, г. Москва.

• 1997 г. – лицей – лауреат г. Нижнего Новгорода за разработку и практическое внедрение концепции дополнительного образования детей в Нижегородском районе.

• 1998 г. – Диплом участника конкурса "Лучшие проекты по международному сотрудничеству в области образования", г. Москва (Совет Европы).

• 1999 г. – грант Фонда Дж. Сороса.

• 1999 г. – лицей награждается Штандартом губернатора Нижегородской области за работу с одаренными детьми.

• 2000 г. – лицей становится лучшей школой года в "Конкурсе интеллектов", проводимом телекомпанией "Диалог".

• 2001 г. – грант за разработку проекта "Организация школьной ступени системы непрерывной подготовки высококвалифицированных специалистов в области фундаментальной и прикладной физики" на Окружной ярмарке "Социальных и культурных проектов" Приволжского федерального округа. Научный руководитель проекта – академик РАН А.В. Гапонов-Грехов.

• 2001 г. – грант Президента РФ за работу с одаренными детьми.

• 2004 г. – Диплом победителя регионального этапа Всероссийского конкурса «Лучшие школы России» в номинации «Социальное партнерство».

• 2004 г. - Диплом участника конкурса авторских проектов в рамках международного движения «Красивая школа» в номинации «Профильное обучение».

• 2005 г. – Почетная грамота департамента образования и социально-правовой защиты детства администрации г. Нижнего Новгорода за большой вклад в реализацию городской программы «Одаренные дети».

• 2005 г. – Почетная грамота департамента образования и социально-правовой защиты детства администрации г. Нижнего Новгорода победителю конкурса «Здоровый ребенок в здоровой школе».

• 2005 г. – Почетная грамота департамента образования и социально-правовой защиты детства администрации г. Нижнего Новгорода за успехи в реализации инновационных процессов, разработку и внедрение новых средств, форм и методов образовательной и воспитательной деятельности.

• 2006 г. – Диплом победителя конкурса ОУ, внедряющих инновационные образовательные программы /приоритетный национальный проект «Образование»/.



Участие школы в проектах Летописи.ру


Ccылки


Летописцы школы

Рыжова Лидия Николаевна, зам директора по УВР

Клаус Елена Николаевна, зам директора по ВР

Устинова Елена Руслановна, учитель английского языка

Левачёва Валентина Викторовна, психолог

Зимина Наталия Викторовна, учитель литературы

Рузанова Юлия Владимировна, учитель географии

Белякович Анна Владимировна, учитель физики

Пименова Валентина Васильевна, учитель русского языка

Бударагина Наталья Георгиевна, учитель технологии, классный руководитель 6 «А»

Уфимцева Татьяна Михайловна, учитель физики

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта