Проект Методический навигатор/Систематизируем

К.Д. Ушинский

Последовательное осуществление систематизации – необходимое условие формирования обобщенных знаний, творчески применяемых в различных ситуациях. Обобщение знаний, в свою очередь, естественным образом предполагает их систематизацию.

Систематизация – мыслительная деятельность, в процессе которой изучаемые объекты организуются в определенную систему на основе выбранного принципа.

Важнейшим видом систематизации является классификация – распределение объектов по группам на основе установления сходства и различия между ними.

При обобщении понятий устанавливаются внутрипредметные связи, благодаря чему знания становятся системными. Обобщение темы или раздела ставит школьника в условия, когда необходимо подняться над выученным материалом, обозреть его сверху, выделив самое главное. Одновременно идет повторение учебного материала, знания углубляются, расширяются, доводятся до нужного уровня, вырабатываются интеллектуальные умения и навыки. Параллельно формируются практические умения и навыки. Обобщения происходят в сравнении, с помощью выделения сходных свойств, их систематизации и классификации. Здесь участвуют все мыслительные процессы: сравнение, сопоставление, анализ и синтез, абстракция и обобщение. Таким образом, создаются благоприятные условия для повышения эффективности изучения программного материала.

На данном этапе рассмотрим сервисы, с помощью которых можно классифицировать, обобщить и систематизировать знания учащихся.

ШАГ 1. Познакомьтесь с примерами созданных работ:

• Лента времени - "Николай Михайлович Пржевальский - первый исследователь природы Центральной Азии" на Timetoast.com

• Классификация: Страны Южной Европы на LearningApps.

• Ментальная карта Гидросфера на Spiderscribe.net

• Тест Австралия и Океания на Оnlinetestpad.com

ШАГ 2.

Изучите инструкции:

• Инструкция по созданию ленты времени на Timetoast.com

• Инструкция по созданию задания "Классификация" на LearningApps.

• Инструкция по созданию ментальной карты на Spiderscribe.net

• Инструкция "Как рисовать карты" от Сергея Шипунова

• Инструкция по созданию тестов на Оnlinetestpad.com

ШАГ 3.

Создайте свой в удобном для Вас сервисе:

• Лента времени на Timetoast.com

• Классификация на LearningApps.org

• Ментальная карта на Spiderscribe.net

• Тест на Onlinetestpad.com

ШАГ 4.

• Разместите ссылку на свою работу в разделе Вашего сетевого методического объединения.

Например: Шишова Ольга Анатольевна - классификация: Страны Южной Европы

ШАГ 5.

• Изучите работы коллег.

ШАГ 6.

• Примите участие в методическом семинаре "Виды заданий для обобщения и систематизации знаний учащихся".

Филология и искусство

(РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИТЕРАТУРА, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, МХК, МУЗЫКА, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ)

1. Лапина Светлана Александровна - ментальная карта "Вольфганг Амадей Моцарт" к 260-летию со дня рождения композитора

2. Нефедова Елена Геннадьевна

• Ментальная карта "Пословицы и поговорки",
• Лента времени "Периоды творчества У.Шекспира"

3. Сорокина Агнесса Ивановна

• ментальная карта Пространственные виды искусства,
• классификация Христианство и язычество — две стороны русского праздника,
• лента времени Леонардо да Винчи,
• тест Промежуточная аттестация. 7 класс. МХК

4. Ведь Галина Александровна - Классификация "Wild or Domestic?" для урока английского языка по теме "Домашние и дикие животные"

5. Сибирина Елена Рудольфовна - классификация повторение лексики, 4 класс

6. Дождикова Алла Ивановна - British Monarchs

7. Клименко Любовь Васильевна - Классификация "Односоставные и двусоставные предложения"

8. Волчанская Ирина Викторовна классификация Языковые средства выразительности

9. Безручкина Татьяна Викторовна - Лента времени "Эпоха возрождения"

Начальное образование

1.Желиба Алёна Александровна - классификация; "Гласные и согласные буквы"

2.Фарион Лариса Михайловна

• Лента времени "Боевая деятельность Аркадия Петровича Гайдара,
• Ментальная карта "Устное народное творчество"
• Классификация "Перелётные и зимующие птицы"
• Тест "Сложение и вычитание двузначных чисел в пределах 100"

3.Соловьева Оксана Анатольевна Тест "В поисках подземных кладовых"

4.Кордубан Елена Васильевна

• Тест "Русский язык. 4 класс"

5.Широкова Татьяна Леонидовна

• Тест "Русский язык. 4 класс",
• классификация "Живая и неживая природа",
• Ментальная карта "Растения"

6.Ирина Александровна Клопова

• Классификация"Тип питания животных"
• Тест по теме "Числа от 1 до 1000.Нумерация"

7.Сасевич Наталья Михайловна

• Классификация "Три склонения имён существительных".Русский язык.3 класс
• Тест "Поэтическая тетрадь 2". Литературное чтение. 3 класс

8. Александра Сергеевна Кузнецова

• | Тест по русскому языку, 3 класс
• | Классификация "Транспорт.1 класс"

9.Щепелева Любовь Константиновна- Классификация "Народные промыслы" к обобщающему уроку "Технология" или "Изобразительное искусство", 4 класс- Лента времени "Жизнь и творчество Павла Петровича Бажова"

10. Белякова Светлана Васильевна

• Классификация "Съедобные и ядовитые грибы", 2 класс, окружающий мир,
• Тест по русскому языку "Предложение.Словосочетание." 2 класс

11. Кудиевская Людмила Владимировна

• Классификация "Хвойные и лиственные деревья", 2 класс, окружающий мир
• Тест "Русский язык. 2 класс"
• Ментальная карта "Органы чувств"

12. Мишенькина Ольга Валерьевна

• Тест по русскому языку, "Повторение", 2 класс

13.Овчинникова Галина

• Ментальная карта "Достижения М.В. Ломоносова", 4 класс, окружающий мир
• Лента времени "Летопись родного края"
• Тест "Живая и неживая природа", 1 класс.

Общественные дисциплины

(ГЕОГРАФИЯ, ИСТОРИЯ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ)

1. Ломакин Артур Леонидович - Классификация "Храмы и монастыри России"

2. Дробноход Марина Андреевна - Классификация:Признаки циклонов и антициклонов

3. Мамедова Марина Александровна - Ментальная карта - Зарубежная Азия

4. Павлова Лилия Викторовна

• Тест по истории "Древний Египет"

• Классификация "Типы экономических систем"

5.Стулова Ольга Николаевна - Классификация "Восточные цивилизации"

6.Гончарова Наталья Николаевна

• Тест по теме "Географическое положение России" [1]
• Классификация:Природные ресурсы [2]

7.Польских Наталья Петровна

• Классификация Природные зоны

• Ментальная карта - Северный Ледовитый океан

8. Логвиненко Елена Викторовна Тест по обществознанию "Духовная сфера"

9.Улевская Людмила Андреевна Классификация Материков

Естественные дисциплины

(ФИЗИКА, ХИМИЯ, БИОЛОГИЯ)

1. Дьячкова Наталья Анатольевна

• Классификация. "Однодольные и двудольные растения",
• Тест по теме «Кожа», Биология, 8 класс

2. Антистова Галина

• Класс Млекопитающие"
• "Классификация грибов"

3. Донскова Любовь Викторовна - Классификация:Проверка знаний уч-ся по теме "Тело.Вещество.Материя" (физика 7кл.)

Математика и информатика

1. Лобанова Ольга Викторовна

• Лента времени "История развития вычислительной техники"

2. Участник Шумилина Лариса Ивановна - Лента времени "Развитие электронно-вычислительной техники", Классификация "Числовые и буквенные выражения 5 класс", Ментальная карта "Архитектура персонального компьютера"

3. Барабанова Наталья Евгеньевна

• Ссылка на ленту времени "Становление школьной информатики"
• Ссылка на карту "Безопасность в сети Интернет"
• Задание на классификацию "Устройства ввода и вывода"
• Тест "Действия с положительными и отрицательными числами". Вариант 1

4. Маркина Ольга Дмитриевна

• Классификация "Многоугольники",
• Тест по теме "Четырехугольники", геометрия, 8 класс

5. Мирошниченко Наталья Васильевна - Классификация "Виды программного обеспечения"

6.Воропаева Светлана Александровна

• Лента времени Носители информации
• Задание на классификацию Компьютерные устройства
• Программы и виды информации
• Тест Графический редактор

7.Гафурова Венера Азатовна - [3]Тест по теме Первое знакомство с понятием "Вероятность",6 класс.

8.Сёмина Вера Викторовна - Классификация "Треугольники", 5 класс

9.Лидия Дыбова - Классификация неполные квадратные уравнения 8 класс. Использование для изучения новой темы, для закрепления изученного материала

10. Бубен Евгения Александровна - Классификация "Система и окружающая среда", информатика 6 класс

11. Вакалова Наталья Николаевна - Классификация "Арифметическая и геометрическая прогрессии"

12. Сидорук Марина Валентиновна

• Классификация "Прямая и обратная пропорциональные зависимости" 6 класс
• Тест "Многоугольники. Окружность." 9 класс.

13. Участник: Трапезникова Анна - Структура множества действительных чисел, 8 класс

14. Казанина М. В.

• классификация "Устройство компьютера" (5кл) [4]
• тест "История ВТ" (8кл, кружок)[5]

15. Гераськина Ирина Юрьевна - Лента времени: "Великие люди в истории информатики" Классификация: "Основные логические операции"

Творческие группы

1. Творческая группа педагогов Экспериментаторы школы №9 г.Азова Ростовской области/Проект Методический навигатор

• Классификация: "Простые и сложные вещества"
• Тест по математике 5 кл.: "Умножение и деление натуральных чисел"
• Ментальная карта: "Класс Рыбы"

2. Творческая группа "Будь первым" МБОУ СОШ №1 г. Азова РО

• Лента времени:

"История вычислительной техники" "Биография Ч.Дарвина"

• Классификация

"Систематика растений.Семейства" "Классификация веществ". Классификация. "Устройства ввода/вывода информации"

• Ментальные карты:

"Системы счисления" "Системы органов человека

• Тесты:

Тест "История ВТ"

Тест"Сравнительная характеристика грибов"

3. Творческая группа педагогов Малышевской школы Селивановского района Владимирской области

• Классификация: Технологии создания текстовых документов

4. Творческая группа педагогов "Новаторы" МБОУ СОШ №т9 г. Азова Ростовской области

• Классификация: Регионы России
• Ментальная карта: Технология создания видеоролика

5. Творческая группа педагогов МАОУ Гимназия № 1 г. Балаково Саратовской области

• Классификация "Образуй множественное число существительных" [6]
• Тест "Everyday Idioms"[7]
• Лента времени "Jim Carrey" [8]

6.Творческая группа педагогов школы №14 города Коврова/Проект Методический навигатор

• Лента времени Биография Ивана Фёдоровича Крузенштерна - великого русского мореплавателя
• Классификация Природные зоны Африки: экваториальные леса и саванны
• Ментальная карта Река и её части
• Тест Африка 7 класс

] 7.Творческая группа педагогов Краснодонской школы Волгодонского района Ростовской области

• Ментальная карта Части речи
• Тест Обществознание
• Лента времени "Даты и события Великой Отечественной войны"
• Классификация Безударная гласная в корне слова

8.Творческая группа педагогов МКОУ Курловская СОШ №1 и МБОУ СОШ № 46 г. Владимира Владимирские учителя

• Ментальная карта Сельское хозяйство

9.Творческая группа педагогов "Творцы земли Нижегородской" МБОУ "Школа №32" города Нижнего Новгорода

тест "Что мы знаем о народах России"

классификация "Перелётные и осёдлые птицы"

10. Творческая группа педагогов МБОУ Матвеево-Курганской сош №3, пос. Матвеев Курган Ростовской области

• Классификация "Транспорт"
• Классификация "Дикие и домашние животные"

11.Творческая группа педагогов МКОУ Курловская СОШ №2 г. Курлово Гусь-Хрустального района Владимирской области

• Классификация "Дикие и домашние животные"
• Ментальная карта "Имя существительное"

12. Творческая группа педагогов школы №8 Белокалитвинского района Ростовской области/Проект Методический навигатор

• Классификация "Устройства ввода и вывода информации"

13.Творческая группа педагогов Никологорской школы Вязниковского района Владимирской области/Проект Методический навигатор

• Лента времени Жизнь и творчество Н.В.Гоголя
• Лента времени Биография М. Зощенко
• Классификация Характер передачи информации
• Классификация Правописание корней с чередованием о-а
• Ментальная карта Графики и диаграммы
• Тест Правописание наречий .7 класс
• Тест Узнай литературного героя