Дистанционный курс «Обучение для будущего» в Нижегородском институте развития образования
С 19 февраля по 27 марта 2007 года на базе кафедры информационных технологий и дистанционного обучения Нижегородского института развития образования (НИРО) проходила обучение по программе дистанционного курса Teaching Essentials Online первая группа будущих тьюторов программы в количестве 18 человек. Среди них 10 учителей информатики, один учитель физики, четыре учителя математики, один учитель биологии, один учитель географии, один учитель истории. В группе представители Уренского, Шатковского, Воротынского, Борского, Семеновского, Чкаловского, Краснобаковского, Воскресенского, Балахнинского, Шахунского районов, из Сарова и Нижнего Новгорода.
Курс провела Круподерова Елена Петровна, организатор обучения по программе Intel "Обучение для будущего" в Нижегородском институте развития образования. Ей помогала Короповская Вера Павловна, организатор обучения по программе Intel "Обучение для будущего" в Мурманском областном институте повышения квалификации работников образования.
Техническую и организационную поддержку обучения осуществляло Региональное Образовательное агенство, в лице Патаракина Евгения Дмитриевича и Чеусовой Сони. Они быстро исправляли обнаруженные в курсе ошибки, представляли необходимые материалы для обучения.
Обучение осуществлялось по гибридной модели. Первую неделю участники курсов дистанционно знакомились с курсом, друг с другом, выбирали темы проектов. 26-28 февраля состоялся очный тренинг в НИРО. Участники курсов составили триады вопросов для своих проектов (ОПВ -> проблемные вопросы -> вопросы для исследований учащихся), поучились работать в парах, вести дискуссию и оценивать свое участие в ней с использованием соответствующих критериев, приняли участие в дискуссии по использованию печатных материалов в школе в дистанционной оболочке. В рамках тренинга участники создали презентации, в которых отразили предполагаемые исследования учащихся. Третий день очного тренинга был посвящен знакомству с социальными сервисами, работе в энциклопедии «Летописи». Состоялся мини-тренинг «Тьютор программы «Обучение для будущего» – кто он?».
С 29 февраля по 27 марта работа велась в дистанционном режиме. За время курсов состоялись интереснейшие дискуссии, было организовано обсуждение в парах созданных слушателями учебно-методических материалов. Состоялось несколько чатов. Слушатели подготовили «Самоанализ деятельности тьютора».
График работы был плотным. Несмотря на огромный объем работы (создание собственного УМП, дистанционная работа в парах, участие в дискуссиях, участие в работе «Учительского форума», подготовка самоанализа деятельности, рефлексия) большинство участников справились с программой курса вовремя. Курсы позволили участникам не только освоить проектную методику, создать интереснейшие учебно-методические материалы к своим проектам, но и значительно повысить свой уровень сетевой культуры. Ведь до обучения в данном курсе, многие из них не имели опыта участия в форумах, чатах, не слышали о проекте «Летописи.ру».
Наиболее интересные дискуссии в рамках дистанционного курса состоялись по вопросам соблюдения авторского права; по подготовке дидактических материалов, развивающих критические мышление школьников; по безопасной работе учеников в Интернет; по организации проведения проекта в школе; по процедуре проведения защиты проекта. Короповская В.П.предложила дискуссию «ВикиВики или сайт?». Размышляя над этим вопросом, Попенко Наталья Вячеславовна, учитель информатики Либежевской школы Чкаловского района и Разумова Наталья Васильевна, учитель информатики Сявской школы Шахунского района познакомили слушателей со своим опытом участия в проекте «Лицо школы 2007», а Наталья Васильевна – участник проекта "Дорогие мои земляки".
Наиболее интересные проекты, созданные в рамках дистанционного курса:
- Тюрина Светлана Витальевна, учитель истории школы № 11 г. Сарова. Учебный проект «Греки во времени и в пространстве». ОПВ «Как цивилизация может менять свои границы?».
- Комоско Татьяна Романовна, учитель биологии школы № 7 г. Сарова. Учебный проект «Современная цивилизация: история болезни».ОПВ «В чем сила и слабость современного человека?».
- Разумова Наталья Васильевна, учитель информатики Сявской школы. Учебный проект «Ступени семейного счастья». ОПВ «Легко ли жить одному?».
- Королева Ольга Викторовна, учитель информатики школы № 174 Нижнего Новгорода. Учебный проект «О чем рассказали Кремлевские куранты?» ОПВ «Как может математика помочь понять окружающий нас мир?»
- Сенин Александр Борисович, директор Зубилихинской школы Краснобаковского района. Учебный проект «Золотое сечение». ОПВ «Как найти золотую середину?»
- Комарова Ирина Николаевна, учитель информатики Октябрьской школы Борского района. Учебный проект «Свободное время». ОПВ «Как свободное время сделать не только приятным, но и полезным?».
- Долинин Андрей Александрович, учитель информатики Уренской школы № 1. Учебный проект «Искусственный интеллект». ОПВ «Искусственный интеллект-красивая метафора или действительность?».
Обсуждая работы друг друга, участвуя в дискуссиях участники курсов показали, что они умеют слушать друг друга, открыты к чужим идеям и предложениям. В своих самоанализах деятельности тьюторов большинство из них отметили, что сохраняют воодушевленное отношение к программе и учебному курсу.
Слушатели дали высокую оценку Teaching Essentials Online курса. Вот отзыв Комаровой Ирины Николаевны, учителя информатики Октябрьской школы Борского района. «Вот и заканчивается наша совместная работа. Жаль, что так скоро. Я за этот месяц так привыкла, что мне каждый день нужно зайти на дистанционный курс и поработать в нем. Курсы, для меня, прошли очень продуктивно. Во-первых, я обучилась проектной деятельности (о чем раньше знала только в теории). Во-вторых, мне теперь есть чему научить коллектив учителей нашей школы. Хоть у меня и большая нагрузка, но я поспевала вовремя поучаствовать в дискуссиях. И самое главное, мне хотелось бросить все и сесть быстрее за компьютер и продолжить работу над проектом. Было очень интересно. Мне приходилось обучаться на разных курсах, и только на этих курсах я с большим интересом участвовала в них и закончила с большим багажом знаний и умений».
Тюрина Светлана Витальевна, учитель истории школы № 11 г. Сарова так оценила работу в курсе: «Участие в курсах мне дало хороший импульс для дальнейшей работы. Начался новый виток профессиональной деятельности.» Свое отношение к этому она выразила в таком синквейне:
Мы
Единодушные, активные
Учимся, творим, совершенствуемся
Всегда готовы к новым свершениям
Самореализация.
20 апреля по программе дистанционного курса закончила обучение вторая группа. Старший преподаватель Канянина Татьяна Ивановна.
Наиболее интересные проекты, созданные в рамках дистанционного курса:
- Агапова Наталья Ильинична, учитель физики школы № 1 г. Павлово. Учебный проект «Исследовательские задачи на стыке наук». ОПВ «Может ли научное открытие изменить наш мир?».
- Гуляева Татьяна Викторовна, учитель информатики и математики школы № 9 г. Павлово. Учебный проект «Логика человеческого и компьютерного мозга». ОПВ «Кто умнее: человек или компьютер?».
- Калиничева Елена Ивановна, учитель русского языка и литературы Таремской СОШ (Павловский район, Нижегородская область). Учебный проект «Серебрянный век русской литературы». ОПВ «Когда серебро дороже золота?».
- Федотова Наталья Михайловна, учитель технологии школы № 3 г. Павлово. Учебный проект «Не теряй старь, она новизну держит!». ОПВ «Все ли новое – хорошо забытое старое?».
- Мокеева Светлана Юрьевна, учитель начальных классов лицея № 87 Нижнего Новгорода. Учебный проект «Часть речи - глагол». ОПВ «Как сердцу высказать себя? Другому как понять тебя?».
- Варенов Александр Васильевич, преподаватель-организатор ОБЖ и информатики школа №181 города Нижнего Новгорода. Учебный проект «Радиация». ОПВ «Что несет человеку научно-технический прогресс?».
- Самойлова Светлана Вадимовна учитель информатики школы № 30 Нижнего Новгорода. Учебный проект «Моделирование как путеводная звезда в познании мира». ОПВ «Как познается мир?».
- Сусуйкина Алла Александровна, учитель информатики школы № 125 Нижнего Новгорода. Учебный проект «Путешествие в мир комнатных растений». ОПВ «Как научиться понимать природу?».
- Скотникова Елена учитель русского языка и литературы Суворовской школы. Учебный проект «Тихая моя Родина...». ОПВ «Есть ли у народа будущее без прошлого?».
- Белякова Наталья, учитель экономики Елизаровской школы Сосновского района. Учебный проект "Мой район - мои потребности". ОПВ «Кому на Руси жить хорошо?».
