Первый экологический семинар Программы Школа нового поколения
Содержание |
Семинар-тренинг «Экологический дозор – 2007»
Кенозерский национальный парк 11 – 13 июля 2007 г.
Темой первого экологического семинара стало создание экологического проекта Программы ШНП. В семинаре принимали участие:
Ведущий семинара – директор Института системной педагогики, научный руководитель НМЦ «Школа нового поколения» Ренальд Александрович Лачашвили
После представления информации о целях и задачах семинара, вниманию участников была предложена презентация Кенозерского национального парка. Презентацию провела Наталья Владимировна Рогушина, начальник отдела по экологическому просвещению НП «Кенозерский». Затем участники были разбиты на группы по основным направлениям экологического образования:
- Защита окружающей среды от неблагоприятных эффектов деятельности человека.
- Защита человека от негативного воздействия окружающей среды.
- Выработка критериев и методов оценки экологического образования.
Группа 1
- Козлова Татьяна Ильинична, СОШ № 5, г. Иркутск
- Лукина Альбина Васильевна, СОШ № 144, г. Красноярск
- Нестерова Татьяна Ивановна, СОШ № 128, г. Нижний Новгород
- Некрасова Лариса Эрастовна, СОШ № 27, г. Архангельск
- Шаронина Юлия Александровна, СОШ № 26, г. Москва
- Лусс Мария Николаевна, АНО НМЦ «ШНП»
Модератор – Магадиева Наталья Евгеньевна, СОШ № 26, г. Москва
Группа 2
- Вислобокова Галина Анатольевна, СОШ № 3, г. Иркутск
- Гаевская Ирина Геннадьевна, СОШ № 144, г. Красноярск
- Попов Дмитрий Юрьевич, СОШ № 17, г. Челябинск
- Новосельцева Татьяна Сергеевна, Станция юннатов, г. Усть-Лабинск
- Котелкина Наталия Сергеевна, СОШ № 26, г. Москва
- Иванов Геннадий, СОШ № 2, г. Ярославль
- Яньшина Анна Александровна, АНО НМЦ «ШНП»
Модератор – Лазарева Юлия Сергеевна, СОШ № 26, г. Москва
Группа 3
- Ахмедзянова Елена Владимировна, СОШ № 3, г. Иркутск
- Зайцева Ирина Владимировна, СОШ № 10, г. Павлово
- Орехова Татьяна Александровна, СОШ № 56, г. Ярославль
- Писаренко Елена Васильевна, СОШ №7, ст. Воронежская, Усть-Лабинский р-н
- Коротков Алексей Валерьевич, СОШ № 26, г. Москва
- Бутко Светлана Васильевна, АНО НМЦ «ШНП
Модератор – Хлопкова Карина Сергеевна, СОШ № 26, г. Москва
Первый день работы групп был посвящен самоопределению и проблематизации. В течение второго дня участники ознакомились и сразу же применили на практике Вики-технологию, работая в тематических группах над созданием экологических программ. Третий день – продолжение работы в тематических группах, интеграция.
Результатом работы участников семинара стало создание концепции экологического проекта в рамках Программы ШНП. (Текст программы/проекта)
Фотографии
- Ecolager newschool ukazatel.JPG
- Masha smolokur.jpg
- Obsuzhdenie ecolager.JPG
- Vid lekshmozera.JPG
ИНДИКАТОРЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ
Универсальные
| Шифр Критерия | Критерий | Примечания |
|---|---|---|
| У-1 | Актуальность | |
| У-2 | Безопасность | В соответствии с законодательством РФ, здравым смыслом |
| У-3 | Возрастные группы | |
| У-4 | Время реализации | |
| У-5 | Количество участников | |
| У-6 | Категории участников | Учащиеся, родители, педагоги, администрация, органы правопорядка и т.п. |
| У-7 | Освещение в СМИ | Наличие публикаций в печати (местная, окружная, федеральная), телевидение, радиостанции, электронные издания, Internet |
| У-8 | Продолжительность | |
| У-9 | Степень участия внешкольных организаций | Пассивное, непосредственное участие, финансовая поддержка |
| У-10 | Степень новизны | Уникальное, авторское, типовое |
| У-11 | Наличие локальных нормативных актов | Положения, приказы, акты… |
Акция
| Шифр Критерия | Критерий |
|---|---|
| А-1 | Количество розданных агитационных материалов |
| А-2 | Имеет ли акция продолжение, количество проектов |
| А-3 | Необходимость повторных акций |
| А-4 | Площадь охваченной территории |
Мероприятие
| Шифр Критерия | Критерий | Примечания |
|---|---|---|
| М-1 | Проработанность сценария | Место действия, участники, роли, необходимое оборудование |
| М-2 | Степень самостоятельность детей при подготовке и реализации | |
| М-3 | Количество и объем выполненных работ | |
| М-4 | Объем методико-дидактических материалов по планируемому мероприятию | |
| М-5 | Объем предварительной подготовки кадров | Количество часов на обучение, репетиции и др. |
| М-6 | Регулярность мероприятия | Разовое, с продолжением, периодическое |
| М-7 | Наличие структурированной обратной связи, количество отзывов. | Творческие работы, анкеты, опросники |
| М-8 | Объем, структура и содержание отчетных материалов | Фотографии, стенгазеты, фильм и т.п. |
| М-9 | Конкурсная оценка | Состав жюри или экспертной группы, структура экспертного листа, состав организационного комитета, содержание положения о проведении мероприятия |
Проект как Документ
| Шифр Критерия | Критерий | Примечания |
|---|---|---|
| Д-1 | Анализ документации в соответствии с нормативными актами (актуальность, объем и др.) | |
| Д-2 | Содержание и степень проработанности входной и выходной диагностики | |
| Д-3 | Степень проработанности процедур мониторинга | |
| Д-4 | Экспертные оценки проектной документации | См. М-9 |
| Д-5 | Соответствие нормам возможного инвестора |
Реализация Проекта
| Шифр Критерия | Критерий | Примечания |
|---|---|---|
| Р-1 | Объем партнерских связей | Установленных в процессе реализации |
| Р-2 | Объем, структура и содержание отчетных материалов | |
| Р-3 | Степень реализации проектных показателей | Соответствие результатов заявленным |
| Р-4 | Качество презентации | Информативность, наглядность, доступность, эстетичность, качество изложения презентации |
| Р-5 | Степень самостоятельность детей при подготовке и реализации | |
| Р-6 | Воспроизводимость и технологичность |
Программа
| Шифр Критерия | Критерий | Примечания |
|---|---|---|
| П-1 | Степень соответствия нормативной документации | Экспертиза заказчика или потенциального инвестора |
| П-2 | Содержание и степень проработанности входной и выходной диагностики | |
| П-3 | Степень проработанности процедур мониторинга | |
| П-4 | Количество публикаций | Авторские публикации по результатам выполнения |
| П-5 | Объем, структура и содержание отчетных материалов | |
| П-6 | Качество презентации | Информативность, наглядность, доступность, эстетичность, качество изложения презентации |
АКЦИИ
| Название | Возраст
(целевая аудитория) |
Цель | Планируемый
результат |
Ресурсы,
партнеры |
Индикаторы эффективности | Примечания |
|---|---|---|---|---|---|---|
| «Кормушка»
«Поел сам – накорми друга» |
Детский сад - школа | Воспитание доброго, ответственного отношения к живой природе | Площадки, организованные участниками | Родители, ООПТ, СМИ, Дворцы и дома творчества, Станция юн. Натуралистов, Общество охраны природы, Letopisi.ru | У-1 –У-11 | Красноярск 144 (school144@krsnet.ru), Нижний Новгород 128 |
| «Раскрась серые заборы» («Нет неприличным надписям») | 10 - 18 лет | Эстетическое воспитание детей, благоустройство города, общественно-полезная деятельность | благоустройство города организация досуга детей | Территориальные советы, Местные органы управления, Школы искусств, учреждения ДО, Спонсоры, Родители, Letopisi.ru | У-1 –У-11 | Нижний Новгород – школа №128 |
| «Настроение»
«Улыбнемся вместе» (позитивный слоган) |
7 – 18 лет | Формирование толерантного (доброго) отношения к людям | Социальная реклама
Исследовательские и проектные работы |
Территориальные советы,
Местные органы управления, Школы искусств, учреждения ДО, Спонсоры, Родители, Letopisi.ru |
У-1 –У-11 | Может проводиться внутри школы, в районе, городе, между регионами |
| «Мой младший друг»
«Мы в ответе за тех, кого приручили» |
Детский сад - школа | Воспитание любви к животным, ответственности
Формирование навыков безопасного поведения с животными |
Выставка – праздник,
Рассказы, Статьи, Исследовательские и проектные работы |
Семьи,
Станция юн. Натуралистов, Приглашенные специалисты, Жители микрорайона, Letopisi.ru |
У-1 –У-11 | Красноярск, школа №144 |
| «флэшмобы» на различные темы | Не ограничен | Объединение людей для выражения единой позиции | Резонанс в общественности, отзывы и отклики в СМИ, возможные проекты, приобретение партнерских связей | Letopisi.ru | У-1 –У-10 | Тема свободная, Школа, инициатор сообщает тему и идею АНО НМЦ «ШНП» |
| «Из семечка в дерево» | с 5 лет | Озеленение территории, воспитание бережного отношения к природе | Озеленение территории | Лесничества, Станция юн. Натуралистов, Отделы благоустройства города, Жители микрорайона
учреждения ДО, Спонсоры, Letopisi.ru |
У-1 –У-11 | Кенозерский Национальный Парк и региональные школы |
| «Начни с себя»
На различные темы: «Чистый воздух» |
Объединение людей для выражения единой позиции | Формирование ритуалов, норм поведения
Создание фильма, буклетов, презентаций и.т.д. |
Семья, Ученики, Детская поликлиника, Тематические специалисты, НИИ, лаборатории, Letopisi.ru | У-1 –У-11 | Подразумевает возможное развитие темы, продолжение акции |
МЕРОПРИЯТИЯ
| Мероприятия | Ресурсы,
партнеры |
Примечания |
|---|---|---|
| Конкурсы | Letopisi.ru | «Мой любимый уголок»
Конкурс плакатов, скульптур. Конкурсы газет, статей, фото и видеоработ, творческих работ. Конкурсы проектов, в том числе с использованием Интернет ресурсов «Экокласс года» |
| Тематические дни | Letopisi.ru | День Земли,
День воды, День здоровья, День птиц, День семьи, И.т.д., в том числе с использованием Интернет ресурсов |
| Трудовые десанты | Letopisi.ru | Субботники, экоотряды |
| Ярмарки | Letopisi.ru | «Отходы в доходы» - изготовление и продажа поделок из отходного материала
«Ярмарка идей» |
| Фестивали | Letopisi.ru | Этнографический,
Экологических песен, Экологических спектаклей, стихов, в том числе с использованием Интернет ресурсов, Агитбригад |
| Интеллектуальные игры | Letopisi.ru | Брейн – ринг,
Экологические марафоны, Викторины, Умники и умницы, Путешествие в Природоград (Иркутск 3), КВН, в том числе с использованием Интернет ресурсов |
| Выходы | Letopisi.ru | Экскурсии, Выходы в природу, на заводы, по территории, подверженной антропогенной нагрузке, турслеты, семейные походы |
| Мастер-классы | Letopisi.ru | Психологические тренинги, Обучение народным промыслам, Мастер-класс от интересных людей, «Школа выживания», «Школа МЧС», «Школа Робинзонов», «Я и то, что я ем», в том числе с использованием Интернет ресурсов |
| Тренинг «Эколидер» | «Орленок», Letopisi.ru | Подготовка наставников для передачи полученного опыта (знаний, методик, техник) для работы с региональными школами. Кол-во обученных специалистов в ВДЦ «Орленок», эффект «snowball» в школах |
ПРОЕКТЫ
| Название | Возраст
(целевая аудитория) |
Цель | Планируемый
результат |
Ресурсы,
партнеры |
Индикаторы эффективности | Примечания |
|---|---|---|---|---|---|---|
| «Экологический лагерь» | 12 -18 | Воспитание экологической культуры подростков
Освоение методов проектно-исследовательской деятельности Воспитание наставничества |
Исследовательские работы, участие в НПК, публикации | АНО НМЦ «ШНП», ООПТ, преподаватели ВУЗов, ТРЦ, Базовая школа №26
Letopisi.ru |
У-1 –У-11 | Кенозерье, Кондинские озера, Тамань, Малиновка, Базовая школа №26 Региональные лагеря
Сплав по реке Мана г. Красноярск |
| Тренинг «Эколидер» | 7-18 | «Орленок»
Letopisi.ru |
Проект вырастает из мероприятия по результатам обучения педагогов в «Орленке» | |||
| «Экологический дозор» | 12-18 | Организация экологической работы Формирование, создание детского экологического движения | Детское движение со своей программой развития | Территориальные советы, Местные органы управления, учреждения ДО, Спонсоры, Родители, ООПТ, Социальные фонды, Молодежные организации, Службы труда и занятости молодежи, Letopisi.ru | У-1 –У-11 | |
| «Истории Успеха» | Дети - преподаватели | Обмен лучшими практиками | Повышение качества работы в регионах
Размещение на сайте АНО НМЦ разработок, фотографий, видеороликов и т.д. |
Сайт АНО НМЦ
Выпускники Родители Региональные школы Letopisi.ru |
У-1 – У-11 | Первоочередной проект |
| Название | Ресурсы,
партнеры |
Примечания |
|---|---|---|
| «Живая вода» | Letopisi.ru | «Жизнь малым рекам» - Иркутск - школа №3
«Чистый родник» - Челябинск - школа №17 |
| «Растения в моей квартире» | Letopisi.ru | |
| «Безопасная детская площадка» | Letopisi.ru | |
| «Вертикальное озеленение многоэтажных домов» | Letopisi.ru | |
| «Безопасный дом» | Letopisi.ru | |
| «Я и то, что я ем» | Letopisi.ru | |
| «Воздух, которым мы дышим» | Letopisi.ru | |
| Виртуальный учебник «Школа Робинзона» | Letopisi.ru | |
| «Этнографический проект» | Letopisi.ru | |
| «Сезоны России» | Letopisi.ru |
