Дистанционный курс-разработка и проведение-тел.проектов/Проекты для пробного проведения

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Мнение Людмилы Фельдман)
(Мнение Людмилы Фельдман)
Строка 157: Строка 157:
 
====Мнение Людмилы Фельдман====
 
====Мнение Людмилы Фельдман====
  
Идея проекта очень интересная. Участвовали тоже с интересом. Правда, не хватало времени в праздничные дни. И сил в конце дистанционного курса у педагогов, я думаю, уже не так много. Конкретно по проекту: произошла путаница с категориями, наверное, нужно было как-то конкретизтровать каждую статью по категориям более четко(в пояснениях к заданиям). И в оценке помощи не всегда сразу были указаны критерии. Конкретно для химии: так и не поняла, каким образом мжно изобразить индексы в химических формулах и как напечатать символы, которых нет на клавиатуре, например, греческую букву омега. А в общем, именно в такой непосредственной работе и происходит освоение навыков и выявляются те проблемы, которые могли бы встретиться потом. А так мы их преодолели в процессе учебы. Всем спасибо!
+
Идея проекта очень интересная. Участвовали тоже с интересом. Правда, не хватало времени в праздничные дни. И сил в конце дистанционного курса у педагогов, я думаю, уже не так много. Конкретно по проекту: произошла путаница с категориями, наверное, нужно было как-то конкретизтровать каждую статью по категориям более четко(в пояснениях к заданиям). И в оценке помощи не всегда сразу были указаны критерии. Конкретно для химии: так и не поняла, каким образом мжно изобразить индексы в химических формулах и как напечатать символы, которых нет на клавиатуре, например, греческую букву омега. Оценку помощи можно было бы давать на странице обсуждения конкретных статей. А в общем, именно в такой непосредственной работе и происходит освоение навыков и выявляются те проблемы, которые могли бы встретиться потом. А так мы их преодолели в процессе учебы. Всем спасибо!
  
 
==[[Планирование проекта Верст Натальи (группа 1)|Кто есть кто?]]==
 
==[[Планирование проекта Верст Натальи (группа 1)|Кто есть кто?]]==

Версия 13:57, 12 марта 2008

Коллеги! Очень сложно было выбрать проекты для пробного проведения. Наибольшее число голосов заняли проекты по информатике, но участники этих проектов фактически были одни и те же. Поэтому выбрали только три. Кроме этого хотелось, чтобы в каждой группе был выбран хотя бы один проект. И, конечно не хотелось обидеть не информатиков. Поэтому, несмотря на небольшое количество голосов, были выбраны несколько проектов не по информатике. Надеемся, Вы поддержите авторов этих проектов.

Подтвердите свое участие, отправив автору заявку и превратив свою фамилию в этом документе в ссылку, так как это сделано в статье "Оценка проектов курса"

Содержание

Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать

Автор: Хмылко Ольга Николаевна

Группа 5 (курирует проведение Галимзянова наталья Борисовна)

Тема:– методика преподавания информатики – комп. Графика – (студенты)

Голосов 15

Участники:

Татаринова Елена(У), Конышева Ирина(У), Щетинина Светлана Федоровна(У), Патрина Елена (У), Мартынова Маргарита (У), Марина Колычева (У) , Варламова Любовь (У), Михаил Ружников(У), Игнатова Ольга Борисовна(У-П) Пушкарева Татьяна (У),

Обсуждение проекта

Мнение Ольги Хмылко

Мнение Натальи Галимзяновой

Мнение Елены Патриной

Мнение Щетининой Светланы

Участие в даном проекте удовлетворения не принес ни мне, ни моим детям. Сначало, обрадовало то, что интересен материал и первое задание, над наи пришлось посидеть, а затем, не имея теор

Необычное в обыкновенном рисунке (информатика -5-9 класс)

Автор: Игнатова Ольга Борисовна

Голосов - 18

Группа 3 (курирует Маркер Надежда Юрьевна)

Участники:

Гаевская Ираида Николаевна(У), Марина Колычева (У), Бутина Елена(У), Пушкарева Татьяна(У), Крючкова Ирина Борисовна(П-У), Полина Келина(П-У), Кулагина Надежда Сергеевнана(У), Ирина Широкова(у) , Ирина Храмова(у), Копылова Ирина (у), Мартынова Маргарита (У), Хмылко Ольга Николаевна(У)

Обсуждение проекта

Мнение Ольги Игнатовой

Мнение Надежды Маркер

Мнение Елены Бутиной

Анимация в нашей жизни

Автор: Алементьева Ирина

!!!Проект снят с проведения из-за болезни автора!!!! Голосов - 10

Группа 1 (курирует Кузнецова Надежда Михайловна)

Участники:

Лаврикова Лариса(п-у), Кононова Елизавета Юрьевна (У) Савченко Ирина(П-У), Марина Колычева (У), Яремко Валентина(У), Мартынова Маргарита (У), Ушакова Мария (У), Тютрина Юлия (У) Пушкарева Татьяна (У),

Жемчужина растительного царства

Автор: Ганиева Алсу

краеведение-5-6 класс (надеемся, что этот проект будет интересен и учителям начальной школы)

Голосов - 5 Группа 5 (курирует Галимзянова Наталья Борисовна)

Участники:

Конышева Ирина(У), Кесарева Марина(У), Сигова Ольга(У), Кудряшова Елена Витальевна(П)

Сайт проекта

Обсуждение проекта

Мнение Алсу Ганиевой

Мнение Натальи Галимзяновой

Мнение Елены Кудряшовой

Греческие и латинские "тайны" русского языка

Автор: Патрина Елена Алексеевна

Голосов – 5

Группа 4 (курирует Фаронова Ольга Яковлевна)

Участники:

Верст Наталья (у), Игнатова Ольга Борисовна (у) Пустарнакова Анжела Сергеевна(у), Засмолина Ольга Александровна(у), Хмылко Ольга Николаевна(У), Коржуков Олег(У),Климова Марина (У), Кудряшова Елена Витальевна(П)

Обсуждение проекта

Мнение Елены Патриной

Мнение Ольги Фароновой

Мнение Олега Коржукова

Наш ответ чипсам (ОБЖ, 9 класс)

Автор: Косухина Ирина Владимировна - 4

Группа 2 (курирует Дейнега Ирина Ивановна)

Голосов - 4

Участники:

Анна Карлова(У), Василий Безъязыков

Обсуждение проекта

Мнение Ирины Косухиной

Мнение Ирины Дейнега

Мнение Анны Карловой

Помогите Перестукину (физика, химия, математика - 7-8 класс)

Автор: Кононова Елизавета Юрьевна

Проект первоначально задумывался только по физике, но надеемся, что математики и химики - слушатели начего курса помогут автору в его доработке в новой интерпритации межпредметного проекта по химии, физике и математике. Думаем, у Перестукина хромают все технические предметы!

Голосов - 4

Группа 3 (курирует Маркер Надежда Юрьевна)

Участники:

Марина Колычева (У), Игнатова Ольга Борисовна (П-У) Бутина Елена(П - У), Ирина Софронова(У), Фельдман Людмила(П-У) Крузина Татьяна(У),

Обсуждение проекта

Мнение Елизаветы Кононовой

Мнение Маркер Надежды

Мнение Людмилы Фельдман

Идея проекта очень интересная. Участвовали тоже с интересом. Правда, не хватало времени в праздничные дни. И сил в конце дистанционного курса у педагогов, я думаю, уже не так много. Конкретно по проекту: произошла путаница с категориями, наверное, нужно было как-то конкретизтровать каждую статью по категориям более четко(в пояснениях к заданиям). И в оценке помощи не всегда сразу были указаны критерии. Конкретно для химии: так и не поняла, каким образом мжно изобразить индексы в химических формулах и как напечатать символы, которых нет на клавиатуре, например, греческую букву омега. Оценку помощи можно было бы давать на странице обсуждения конкретных статей. А в общем, именно в такой непосредственной работе и происходит освоение навыков и выявляются те проблемы, которые могли бы встретиться потом. А так мы их преодолели в процессе учебы. Всем спасибо!

Кто есть кто?

Автор:Верст Наталья

Группа 1 (курирует Кузнецова Надежда Михайловна)

Голосов - 7 Психология

Анна Карлова(У),Василий Безъязыков (У) , Хмылко Ольга Николаевна(У),Наталья Осадчая(У),Кондратьева Елена(У) , Кудряшова Елена Витальевна(П)

Обсуждение проекта

Мнение Натальи Верст

Мнение Нажежды Кузнецовой

Мнение Елены Кудряшовой

Адреса проектов можно посмотреть в статье: "Оценка проектов курса"

Персональные инструменты
Инструменты