Проект Остаться в живых
|
Спасибо всем! |
Творческое название проекта
Остаться в живых
Цель проекта
Познакомить учащихся со способами выживания человека в экстремальных условиях.
Задачи проекта
- Научить участников способам ориентирования на местности
- Познакомить с необходимым снаряжением и оборудованием для укрытия.
- Познакомить с лекарственными свойствами растений данной местности.
Авторы и координаторы проекта
- Автор идеи:Отамась Павел Дмитриевич учитель ОБЖ основной общеобразовательной школы с. Ворошилово Полтавского района Омской области.
- Разработчик оригинальных заданий для участников проекта: Ячменева Наталья Георгиевна, учитель биологии и технологии МОУ "Новотроицкая средняя общеобразовательная школа" c. Новотроицк Нижнеомского района Омской области.
- Разработчики:
| Этап | разработчик и координатор этапа |
| Регистрация, рефлексия | Какорина Марина Владимировна, учитель информатики и экономики школы с. Соловьевка Полтавского района Омской области,Щербина Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ "Соловьевская СОШ" с. Соловьевка Полтавского района Омской области |
| 1 этап | Отамась Павел Дмитриевич учитель ОБЖ основной общеобразовательной школы с. Ворошилово Полтавского района Омской области,Маркова Ольга Владимировна, учитель биологии в МОУ "Кормиловская СОШ №1" р.п. Кормиловка Омской области |
| 2 этап | Соворовский Владимир Александрович,учитель физики, информатики МОУ "Николаевская СОШ" с.Николаевка Черлакского района Омской области,Анищенко Людмила Сергеевна, заместитель директора по воспитательной работе МОУ "Южно-Подольская СОШ" с. Южно-Подольск Омской области |
| 3 Зтап | Ячменева Наталья Георгиевна, учитель биологии и технологии МОУ "Новотроицкая средняя общеобразовательная школа" c. Новотроицк Нижнеомского района Омской области, Волкова Любовь Николаевна, заместитель директора по УВР МОУ "Николаевская СОШ" c. Николаевка Черлакского района Омской области |
- Координаторы:
Отамась Павел Дмитриевич учитель ОБЖ основной общеобразовательной школы с. Ворошилово Полтавского района Омской области
Маркер Надежда Юрьевна, заведующая региональным ресурсным центром информатизации образования при ИРООО
Учебные предметы
- Основной: Основы безопасности жизнедеятельности.
- Дополнительные: биология, география, окружающий мир
Кто может стать участником проекта?
- Учащиеся 5-х классов и их учителя (организация участия возможна в рамках учебной темы "" в урочное время)
- учащиеся 4-8 классов, их учителя и родители (организация работы во внеурочное время)
Для участия необходимо до 10 ноября 2008 г. зарегистрировать свою команду отправив письма на два адреса
- Pol2014@yandex.ru
- marinakakorina@gmail.com
В теле письма указать: Остаться в живых_регистрационная анкета_<школа>
Форма заявки:
- название команды
- класс
- наименование образовательного учреждения
- фамилия имя отчество руководителя
- фамилия имя отчество сетевого координатора
- e-mail: для отправки сертификата участника
- список участников
Можно так же просто внести информацию о своей команде в регистрационную таблицу прямо в Летописи
Кроме этого, просим всех участников заполнить регистрационную анкету.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос: Как организовать автономное существование человека в природной среде.
Проблемные вопросы:
- Почему люди попадают в экстремальные ситуации?
- Как выжить в экстремальных ситуациях.
Учебные вопросы
Способы ориентирования. Ориентирование по компасу. Виды и способы жизниебеспечения человека. Необходимое снаряжение и имущество. Оборудование укрытия. Установка палатки. Виды костров. Медицинская аптека и ее использование.
Итоговый продукт
- Как выжить в экстремальных ситуациях (сборник рассказов в блоге).
- Полезные советы по ориентированию на местности
- Лекарственные растения родного края
- Укрытия своими руками (сборник рекомендация в блоге)
Аннотация для педагогов и родителей:
В век научно-технического прогресса человек отдаляется от природы. Он становится зависим от продуктов прогресса. Оставшись один в незнакомой местности, теряется и погибает порой в двух шагах от цивилизации, не зная как помочь себе, как подать сигнал бедствия.
В рамках данного проекта вместе в Вами поможем детям в освоении необходимых мер для выживания, научим ребят ориентированию на местности, познакомим с лекарственными и съедобными растениями, способами разведения огня и созданием простейших укрытий.
Надеемся, что материалы этого проекта будут интересны не только ребятам, но и взрослым. Совместная работа в проекте родителей и детей не только сплотит семью, но и сделает ее мир более защищенным.
Аннотация для учеников:
Представьте себе: ваш корабль, возвращаясь из дальнего плавания, попал в сильный шторм. Вы чудом спаслись, держась за обломки разбитого корабля. Вас волной прибило к берегу необитаемого острова.
Или вы отправились в лес за грибами. Околок за околком, увлеклись и уже не знаете как вернуть домой. Темнеет, скоро ночь.
Что делать? Как найти дорогу, как сообщить людям, о месте своего пребывания, как продержаться пока не придет помощь? Каким может быть самодельный компас? Какова последовательность укладки вещей в рюкзак?
Если вам интересно узнать, как можно выжить в экстремальных ситуациях, мы предлагаем принять участие в проекте «Остаться в живых».
Этапы проекта
Проект проходит с 10 ноября по 10 декабря 2008 года
Регистрация
до 10 ноября 2008 года
Для регистрации необходимо выслать заявку по указанной форме на адрес Pol2014@yandex.ru
1 Этап. Где север, а где юг?
Сроки проведения: с 10 по 20 ноября 2008 г.
Ребятам будет предложен теоретический материал о способах ориентирования на местности, задание для проверки усвоения и поисковая работа: найти 3 способа ориентирования на местности, которых нет в теоретическом материале.
- Теоретические материалы 1 этапа:Способы ориентирования на местности
- Домашнее задание с критериями оценки
- Полезные советы по ориентированию на местности
- Ориентирование по компасу
- Который час?
- Прогноз погоды
2 Этап. Без топоренка построена избенка
Сроки проведения: с 21 по 27 ноября 2008 г.
Ребятам будет предложен теоретический материал о том, как из подручных средств можно организовать место для ночлега. Обсуждение в блоге известных ребятам случаев организации места для ночлега (как можно было бы улучшить ситуация, если бы те, кто оказался в экстремальной ситуации были знакомы с материалами, предложенными автором проекта).
- Теоретические материалы 2 этапа:Как построить из подручных средств место для ночлега
- Домашнее задание с критериями оценки
- Обсуждение в блоге
- Инструкции построения места для ночлега
3 этап. Природная аптека
Сроки проведения: с 28 ноября по 4 декабря 2008 г.
Ребятам будет предложен теоретический материал о том, как какие растения помогут прокормить себя в лесу и оказать себе первую помощь, если это необходимо. Создание в Летописи коллективной статьи «Лекарственные растения родного края»
- Теоретические материалы 3 этапа: Лекарственные и съедобные растения
- Домашнее задание с критериями оценки
- Лекарственные растения родного края
Заключительный этап. Рефлексия
Сроки проведения: с 5 по 10 декабря 2008 г.
Обсуждение в блоге того, насколько полезным оказался проект, что нового узнали ребята в проекте
Для размещения своих материалов можно использовать сервисы Web 2.0
- Панорамио (русский интерфейс) - сервис для размещения фотографий в сети и привязки изображений к географическим картам
- Рутьюб (русский интерфейс) - сервис для размещения видеофайлов
- СлайдШара (английский интерфейс) - сервис для размещения в сети презентаций
- Google - сервис для создания календаря проекта и текстовых файлов
- Скрибд - сервис для хранения текстовых файлов на любом языке
