Творческая группа педагогов Экспериментаторы школы №9 г.Азова Ростовской области/Проект Методический навигатор

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 128 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
http://www.niif.spbu.ru/departments/chem-ph/BAV/CD_V/DATA/BigBook.gif<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 5px; border-style: solid; border-color: #FF6347;background:#FFDAB9;">
+
http://animacii.ucoz.ru/_ph/128/2/608336383.gif?1455915612.gif<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 5px; border-style: solid; border-color: #FF6347;background:#FFDAB9;">
 
<span style="color:#FF4500"><big><big><big><big></span>
 
<span style="color:#FF4500"><big><big><big><big></span>
 
<br clear=all>  
 
<br clear=all>  
Строка 6: Строка 6:
 
{{:Карточка участника проекта Методический навигатор}}
 
{{:Карточка участника проекта Методический навигатор}}
  
−
'''Область:''' Ростовская
+
'''Область:''' [[Ростовская область|Ростовская]]
 
<br>'''Город:''' [http://www.gorodazov.ru/ Азов]
 
<br>'''Город:''' [http://www.gorodazov.ru/ Азов]
 
<br>'''Место работы:''' [http://школа9азов.рф МБОУ СОШ № 9 г. Азова]
 
<br>'''Место работы:''' [http://школа9азов.рф МБОУ СОШ № 9 г. Азова]
  
−
'''
+
 
−
НАШ ДЕВИЗ: ЛУЧШИЙ ПРИМЕР - ЛИЧНЫЙ ПРИМЕР!'''
+
'''''НАШ ДЕВИЗ: ЛУЧШИЙ ПРИМЕР - ЛИЧНЫЙ ПРИМЕР!'''''
  
 
''Мы убеждены в том, что главное в жизни - постоянно учиться и применять то, чему ты научился.''
 
''Мы убеждены в том, что главное в жизни - постоянно учиться и применять то, чему ты научился.''
 +
  
 
'''Состав группы:'''
 
'''Состав группы:'''
  
−
1.[[Участник:Виктория Дерновая|Дерновая Виктория Викторовна]] - учитель химии
+
1.[[Участник:Виктория Дерновая|Дерновая Виктория Викторовна]] - учитель химии и биологии
  
 
2.[[Участник:Дарья Жидоморова|Жидоморова Дарья Олеговна]] - учитель истории и обществознания
 
2.[[Участник:Дарья Жидоморова|Жидоморова Дарья Олеговна]] - учитель истории и обществознания
  
−
3.[[Участник:Ирина Луценко|Луценко Ирина Владимиривна]] - учитель математики  
+
3.[[Участник:Ирина Луценко|Луценко Ирина Владимировна]] - учитель математики  
  
 
4.[[Участник:Виктория Потапенко|Потапенко Виктория Сергеевна]] - учитель русского языка и литературы  
 
4.[[Участник:Виктория Потапенко|Потапенко Виктория Сергеевна]] - учитель русского языка и литературы  
Строка 33: Строка 34:
  
  
 +
[[Проект Методический навигатор|'''ПРОЕКТ "Методический навигатор"''']]
  
−
[[Проект Методический навигатор|'''ПРОЕКТ "Методический навигатор"''']]<br>[[Проект Методический навигатор/Новости|"Внимание! Новости!"]]
+
 
 +
[[Проект Методический навигатор/Новости|'''"Внимание! Новости!"''']]
 +
 
 +
 
 +
[https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zOOWr061xTL0.kW9diAKggt_A '''Мы на карте участников проекта''']
 +
 
 +
 
 +
 
 +
==Таблица общих результатов==     
 +
Сводная таблица результатов "Давайте познакомимся" [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aMK1CwkhV_7xr8Ki2eIO80xxO_jLeYkY7Kb0D06iQxo/edit#gid=0 '''ЗДЕСЬ''']
 +
 
 +
Сводная таблица результатов "Играем"  
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1invdTX4DSCZ1rPRSTp1nz9TqJVn7vz8p_f1kotHNzCw/edit#gid=2037574533 '''ЗДЕСЬ''']
 +
 
 +
Сводная таблица результатов "Систематизируем"
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vweJCBTut04LaiocaRw-2Li72QkH0KqSI4Zke1MtO0w/edit#gid=0 '''ЗДЕСЬ''']
 +
 
 +
Сводная таблица результатов "Путешествуем"
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vccrhhTi2zgpVzDzFnOZQvO9oe-Jyozt2sp4Z9bDfK0/edit#gid=1569726335 '''ЗДЕСЬ''']
 +
 
 +
Сводная таблица результатов "Сотрудничаем"
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_zqIj-EiL1s6xyQsEYOI48fCGWjg6NbIxv45NlGHwBM/edit#gid=2037574533 '''ЗДЕСЬ''']
 +
 
 +
Сводная таблица результатов "Иллюстрируем"
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1SB1pO_mkHm19AxDrlr4-BbCb3DqPBtuiYczJPA8qW-8/edit#gid=2037574533 '''ЗДЕСЬ''']
 +
 
 +
Сводная таблица результатов "Исследуем"
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1svTWKRTTjmsXiBMhbvOhVCdXqlaiCFM4X1HRY6TZyOw/edit?usp=sharing '''ЗДЕСЬ''']
 +
 
 +
Сводная таблица результатов "Анализируем"
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1axUVN-7UrAGw4RM6r9g3l28ivQ_Qxd6iiR5YSVPnSLc/edit#gid=0 '''ЗДЕСЬ''']
 +
 
 +
Сводная таблица результатов "Обобщаем"
 +
 
 +
Сводная таблица результатов "Финишная прямая"
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yC28BPlHNT6YWA_E-1Ro85QzJmYWd1Swt8N8KU7ymBc/edit#gid=2037574533'''ЗДЕСЬ''' ]
  
 
<center><font size=5 color=#000080>'''Ход проекта'''</font>
 
<center><font size=5 color=#000080>'''Ход проекта'''</font>
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 60%; background-color: #FFFFFF; border: 4px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
+
| style="width: 60%; background-color: #F0E68C; border: 4px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
  
 
<center><font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080> '''Подготовительный этап:[[Проект Методический навигатор/Подготовительный этап |"Давайте познакомимся!"]]''' <br><font size=5 color=#008000>(20 января - 14 февраля)</font></big>  
 
<center><font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080> '''Подготовительный этап:[[Проект Методический навигатор/Подготовительный этап |"Давайте познакомимся!"]]''' <br><font size=5 color=#008000>(20 января - 14 февраля)</font></big>  
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 60%; background-color:  #FFFFFF; border: 4px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
+
| style="width: 60%; background-color:  #F0E68C; border: 4px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
  
 
<center><font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080> '''Основной этап:"Методическая лаборатория"''' <br><font size=5 color=#008000>(15 февраля — 17 апреля)</font></big>  
 
<center><font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080> '''Основной этап:"Методическая лаборатория"''' <br><font size=5 color=#008000>(15 февраля — 17 апреля)</font></big>  
Строка 65: Строка 102:
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''22 — 29 февраля.'''''</center></font></big>
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''22 — 29 февраля.'''''</center></font></big>
  
−
'''Переход на страницу'''
+
[[Проект Методический навигатор/Систематизируем|'''Переход на страницу''']]
  
 
| style="width: 25%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 25%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
  
−
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#20B2AA><center>'''''Путешествуем'''''</center></font></big>
+
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#00FF00><center>'''''Путешествуем'''''</center></font></big>
  
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''1 — 7 марта.'''''</center></font></big>
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''1 — 7 марта.'''''</center></font></big>
  
−
'''Переход на страницу'''
+
[[Проект Методический навигатор/Путешествуем|'''Переход на страницу''']]
  
 
| style="width: 25%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 25%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
  
−
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#20B2AA><center>'''''Сотрудничаем'''''</center></font></big>
+
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#00FF00><center>'''''Сотрудничаем'''''</center></font></big>
  
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''9 — 16 марта'''''</center></font></big>
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''9 — 16 марта'''''</center></font></big>
  
−
'''Переход на страницу'''
+
[[Проект Методический навигатор/Сотрудничаем|'''Переход на страницу''']]
 
    
 
    
 
|}
 
|}
Строка 92: Строка 129:
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''17 — 24 марта'''''</center></font></big>
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''17 — 24 марта'''''</center></font></big>
  
−
'''Переход на страницу'''
+
[[Проект Методический навигатор/Иллюстрируем|'''Переход на страницу''']]
  
 
| style="width: 25%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 25%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
Строка 100: Строка 137:
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''25 — 31 марта'''''</center></font></big>
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''25 — 31 марта'''''</center></font></big>
  
−
'''Переход на страницу.'''
+
[[Проект Методический навигатор/Исследуем|'''Переход на страницу''']]
  
 
| style="width: 25%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 25%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
Строка 108: Строка 145:
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''1 — 8 апреля.'''''</center></font></big>
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''1 — 8 апреля.'''''</center></font></big>
  
−
'''Переход на страницу.'''
+
[[Проект Методический навигатор/Анализируем|'''Переход на страницу''']]
  
 
| style="width: 25%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 25%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
Строка 116: Строка 153:
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''9 — 17 апреля'''''</center></font></big>
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''9 — 17 апреля'''''</center></font></big>
  
−
'''Переход на страницу.'''
+
[[Проект Методический навигатор/Обобщаем|'''Переход на страницу''']]
 
|}
 
|}
  
−
|}
+
 
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 50%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #008000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
+
| style="width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 4px solid #4682B4; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
−
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#008000><center>'''''Заключительный этап:<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA> «Финишная прямая»'''''</center></font></big>
+
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>'''''Заключительный этап:<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080> «Финишная прямая»'''''</center></font></big>
  
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''(18 — 23 апреля)'''</center></font></big>
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''(18 — 23 апреля)'''</center></font></big>
  
−
'''переход на страницу этапа'''
+
[[Проект Методический навигатор/Финишная прямая|'''Переход на страницу этапа''']]
 
|}
 
|}
  
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 50%; background-color: #efc; border: 3px solid #008000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
+
| style="width: 50%; background-color:#F0E68C; border: 4px solid #4682B4; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
−
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA><center>'''''Итоги проекта:'''''</center></font></big>
+
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#000080><center>'''''Итоги проекта:'''''</center></font></big>
  
 
<center><p style="text-align:center;font-size:130%;color:#008000;">Сроки подведения итогов с 23 по 25 апреля 2016 года. Объявление результатов 25 апреля 2016 года.</center>
 
<center><p style="text-align:center;font-size:130%;color:#008000;">Сроки подведения итогов с 23 по 25 апреля 2016 года. Объявление результатов 25 апреля 2016 года.</center>
−
 
−
 
−
 
−
 
−
 
−
 
−
 
−
==<font style="text-align:left;color:#619bff">  </font>==
 
  
  
Строка 157: Строка 186:
  
 
|--                                                                                                                             
 
|--                                                                                                                             
−
|| '''I. "Давайте познакомимся"'''  || <center>[http://shishovaolga2016.blogspot.ru/2016/01/blog-post.html?showComment=http://shishovaolga2016.blogspot.com/2016/01/blog-post.html?showComment=1455217083443#c7965146545611991737 Приветствие в '''Блоге проекта''']                                  ||  </center></font></big></td>
+
|| '''I. "Давайте познакомимся"'''  || <center>[http://shishovaolga2016.blogspot.ru/2016/01/blog-post.html?showComment=http://shishovaolga2016.blogspot.com/2016/01/blog-post.html?showComment=1455217083443#c7965146545611991737 Приветствие в '''Блоге проекта''']                                  ||<center></font><font color= #00008B>'''17''' </font>
−
<br><td><font color= #008000>'''ШАГ 1.''':Регистрация на портале Летописи - </font><font color= #FF0000>'''выполнено'''</font>
+
  </center></font></big></td>
−
<font color= #008000>'''ШАГ 2.''': Личная страница - </font><font color= #FF0000>'''оформлена'''</font>
+
<br><td><font color= #800000>'''ШАГ 1.''': Регистрация на портале Летописи - </font><font color= #00008B>'''выполнено'''</font>
−
<br><font color= #008000>'''ШАГ 3.''': Эмблема участника проекта - </font></font><font color= #FF0000>'''размещена'''</font>
+
<font color= #800000>'''ШАГ 2.''': Личная страница - </font><font color= #00008B>'''оформлена'''</font>
−
<br><font color= #008000>'''ШАГ 4.''': Входная анкета - </font><font color= #FF0000>'''заполнена'''</font>
+
<br><font color= #800000>'''ШАГ 3.''': Эмблема участника проекта - </font></font><font color= #00008B>'''размещена'''</font>
−
<br><font color= #008000>'''ШАГ 5.''':Сообщение в блоге - </font><font color= #FF0000>'''размещено'''</font>
+
<br><font color= #800000>'''ШАГ 4.''': Входная анкета - </font><font color= #00008B>'''заполнена'''</font>
−
<br><font color= #008000>'''ШАГ 6.''': Ссылка на свою страницу - </font><font color= #FF0000>'''создана'''</font>
+
<br><font color= #800000>'''ШАГ 5.''': Сообщение в блоге - </font><font color= #00008B>'''размещено'''</font>
−
                                   
+
<br><font color= #800000>'''ШАГ 6.''': Ссылка на свою страницу - </font><font color= #00008B>'''создана'''</font>                                  
 
|--
 
|--
−
||'''II.  Играем              15-21 февраля'''||   <font face=""><center>[http://six.flash-gear.com/npuz/puz.php?c=v&id=3505099&k=30083344 Пазлы '''Угадай учёного''']   <br><font color= #008000>[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2a1b625cb717 Пазлы '''Геометрические фигуры''']                             ||                                                           ||
+
||'''II.  Играем              15-21 февраля'''||<center>[http://six.flash-gear.com/npuz/puz.php?c=v&id=3505099&k=30083344 Пазл '''Угадай учёного'''] <br><font color= #008000>[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2a1b625cb717 Пазл '''Геометрические фигуры'''] <br><font color= #008000> [http://LearningApps.org/watch?v=piakc943j16 Кроссворд '''"Литература 5 класс"'''] <br><font color= #008000>[http://puzzlecup.com/?guess=76371209D5CFD2AU Кроссворд '''"Киевская Русь"'''] <br>[[Обсуждение:Проект Методический навигатор/Играем | Методический семинар"Способы создания игровых ситуаций в образовательном процессе"]]
 +
|| <center></font><font color= #00008B>'''12'''  </font> </center></font></big></td>      ||<font color= #800000>'''ШАГ 1.''': Составить пазл - </font><font color= #00008B>'''выполнено''' </font> <br><font color= #800000>'''ШАГ 2.''': Составить кроссворд - </font><font color= #00008B>'''выполнено'''</font> <br><font color= #800000>'''ШАГ 3.''': Участие в методическом семинаре - </font><font color= #00008B>'''выполнено'''</font>                                             
 
|--
 
|--
−
||'''III. Систематизируем    22 - 29 февраля ''' ||                                   ||                                                           ||
+
||'''III. Систематизируем    22 - 29 февраля ''' ||  
 +
<center>[http://LearningApps.org/watch?v=paa5p5vaa16 Классификация '''Простые и сложные вещества''']  <br> [http://onlinetestpad.com/ru-ru/t/d95cf1c835f04f4391aa2f6a0b6040d6 Тест по математике 5 кл."'''Умножение и деление натуральных чисел'''"] <br>[http://www.spiderscribe.net/app/?a794a02dcc7a3fbb8d33bf24b83c5f41 Ментальная карта '''"Класс Рыбы"''']
 +
[[Обсуждение:Проект Методический навигатор/Систематизируем| Методический семинар '''"Виды заданий для обобщения и систематизации знаний учащихся"''']].
 +
 
 +
|| <center></font><font color= #00008B>'''9'''      ||<font color= #800000>'''ШАГ 1.''': Создать классификацию - </font><font color= #00008B>'''выполнено'''  </font> <br><font color= #800000>'''ШАГ 2.''': Создать тест - </font><font color= #00008B>'''выполнено''' </font> <br><font color= #800000>'''ШАГ 3.''': Создать ментальную карту - </font><font color= #00008B>'''выполнено'''</font> </font> <br><font color= #800000>'''ШАГ 4.''': Участие в методическом семинаре - </font><font color= #00008B>'''выполнено'''</font>                                       
 
|--
 
|--
−
||'''IV. Путешествуем        1 - 7 марта '''||                                   ||                                                           ||
+
||'''IV. Путешествуем        1 - 7 марта '''|| <center> Learning Apps "Где находится это?"  [http://LearningApps.org/watch?v=pnbhie41a16 '''"Строение лабораторного штатива"''']<br>Learning Apps "Найди пару" [http://LearningApps.org/watch?v=p32w26qm516 '''"Химическая посуда"'''] <br>Learning Apps "Скачки" [http://LearningApps.org/watch?v=pbt891ien16 '''"Простое и сложное предложение. 9 класс"'''] <br>Learning Apps "Ввод текста" [http://LearningApps.org/watch?v=pzf8wbmda16  '''"Угадай профессию"''']
 +
|| <center></font><font color= #00008B>'''12'''          ||<font color= #800000>'''ШАГ 1.''': Создать одну работу с инструкцией - </font><font color= #00008B>'''выполнено''' </font> <br><font color= #800000> '''ШАГ 2.''': Создать две работы самостоятельно - </font><font color= #00008B> '''выполнено'''</font> 
 
|--
 
|--
−
||'''V. Сотрудничаем        9 - 16 марта '''||                                   ||                                                           ||
+
||'''V. Сотрудничаем        9 - 16 марта '''|| <center>  [http://padlet.com/shishova_ol/hc9vntd60816 Доска почёта творческих групп] 
 +
 
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1XrhOpAHom4bAVcw95ZZfy-_2M9wDif0MX4y8xUga7hI/edit#slide=id.p Презентация 1 Внеклассное мероприятие '''''"Числа и числительные"''''']
 +
 
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1q7zFOPmQpyW-NXDaTjewuYz_meXqRNgzikRSoSNmGn8/edit#slide=id.g120398371e_0_0 Рецензия на презентацию мини-групп]
 +
 +
"Итоги сотрудничества" [[Обсуждение:Проект Методический навигатор/Сотрудничаем ]] 
 +
|| <center></font><font color= #00008B>'''20''' ||<font color= #800000>'''ШАГ 1.''': Написать комментарий к понравившейся работе <br>(созданной другой творческой группой) и разместить на доске почёта - </font><font color= #00008B>'''выполнено'''</font> <br><font color= #800000> '''ШАГ 2.''':Создать интегрированный урок и оформить в виде google-презентации - </font><font color= #00008B>'''выполнено'''</font> <br><font color= #800000> '''ШАГ 3.''': Составить рецензию на одну работу мини-группы (из индивидуальных участников) - </font><font color= #00008B>'''выполнено'''</font> <br><font color= #800000>
 +
<font color= #800000>'''ШАГ 4.''': Поделиться впечатлениями на странице "Итоги сотрудничества" - </font><font color= #00008B> '''выполнено'''
 
|--
 
|--
−
||'''VI. Иллюстрируем          17 - 24 марта'''||                                   ||                                                           ||
+
||'''VI. Иллюстрируем          17 - 24 марта'''|| <center>Сервис Avatan [https://avatan.ru/]  Коллаж по теме:[https://drive.google.com/file/d/0B5fv9RxfG-4CMnJqVnloajZkREk/view?usp=sharing "Правила поведения в школе"] 
 +
Сервис Createcollage [http://createcollage.ru/] Фотоколлаж по теме [https://drive.google.com/file/d/0B6_owhm_Hb-aNlZZS2ZJNWRpczg/view?usp=sharing "Главные герои романа в стихах А.С.Пушкина "Евгений Онегин "]
 +
 
 +
Сервис ZooBurst [http://www.zooburst.com/index.php]  [http://www.zooburst.com/zb_books-viewer.php?book=zb01_56f01edc2fd9f ПТБ в кабинете химии ]
 +
 
 +
Инструкция по работе в сервисе Createcollage [http://www.docme.ru/t7L5]
 +
 
 +
Инструкция по работе в сервисе ZooBurst [http://www.docme.ru/doc/1134535/instrukciya-k-sozdaniyu-3d-vsplyvayushhih-knig-]
 +
 
 +
Инструкция по работе в сервисе AVATAN [http://docme.ru/doc/1134547/avatan-instrukciya]
 +
 
 +
Участие в блоге Web 2.0 "за" и "против" [http://shishovaolga2016.blogspot.ru/p/web-20.html?showComment=1458645738795]
 +
 
 +
|| <center></font><font color= #00008B>'''18'''              ||<font color= #800000>'''ШАГ 1.''': Размещены три авторских материала в самостоятельно выбранных сервисах- </font><font color= #00008B><font color= #00008B> '''выполнено'''</font> <br><font color= #800000>'''ШАГ 2.''': Разработаны три инструкции по работе с данными сервисами-</font> <font color= #800000> <font color= #00008B>'''выполнено'''</font> <br><font color= #800000>'''ШАГ 3.''': Участие представителей группы в обсуждении WEB-сервисов в блоге-<font color= #800000><font color= #00008B>'''выполнено'''</font>
 
|--
 
|--
−
||'''VII.  Исследуем            25 - 31 марта '''||                                   ||                                                           ||
+
||'''VII.  Исследуем            25 - 31 марта '''|| <center> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nQSc5Hq7I1u-xnHLKgF7z2rKvSgIyzsxyf8mia0Wvqg/edit?usp=sharing Результаты проведенного исследования представлены в форме таблицы] 
 +
[http://shishovaolga2016.blogspot.ru/p/blog-page_52.html Блог '''ЭФУ - "+" и "-"'''  ]                         
 +
|| <center></font><font color= #00008B>'''16'''                                                          ||<font color= #800000>'''ШАГ 1.''': Изучили демоверсии электронных форм учебников (ЭФУ) и материалы, посвященные проблемам использования ЭФУ в практике работы учителя -<font color= #800000><font color= #00008B>'''выполнено'''</font> <br><font color= #800000>'''ШАГ 2.''': Выбрали и исследовали две темы электронного учебника - <font color= #800000><font color= #00008B>'''выполнено'''</font> <br><font color= #800000>'''ШАГ 3.''': Поделились своими впечатлениями о работе с электронными учебниками на странице блога '''ЭФУ - "+" и "-"''' - <font color= #800000><font color= #00008B>'''выполнено'''</font>
 
|--
 
|--
−
||'''VIII. Анализируем        1 - 8 апреля '''||                                   ||                                                          ||
+
||'''VIII. Анализируем        1 - 8 апреля '''|| <center> Анализ созданным коллекциям ЭОР и электронным приложениям издательства "Просвещение"[https://docs.google.com/document/d/1GUYCOk2GRa8FQpDJmM8Y3c_eDFsUpDMNyWsMkLrH-Mk/edit?usp=sharing]
 +
|| <center></font><font color= #00008B>'''23'''  ||<font color= #800000> '''ШАГ 1.''' Анализ содержания  4 модулей -<font color= #800000><font color= #00008B> '''выполнено'''</font><br><font color= #800000>'''ШАГ 2.''' Аннотация к 2 модулям различного типа -<font color= #800000><font color= #00008B> '''выполнено'''</font><br><font color= #800000> '''ШАГ 3. '''Анализ и  краткая аннотация 2 выбранных ЭОР -<font color= #800000><font color= #00008B> '''выполнено'''</font><br><font color= #800000> '''ШАГ 4. '''Составили по одному заданию для учащихся в рамках основных методов обучения: информационно-рецептивного, репродуктивного, проблемного, эвристического, исследовательского, используя ЭОР, размещенные на сайтах -<font color= #800000><font color= #00008B> '''выполнено'''</font><br><font color= #800000> '''ШАГ 5. '''Выполненные задания оформили в виде одной работы и разместите на Google Документы, ссылку на работу разместите в разделе "Созданные материалы раздела "Анализируем"- <font color= #800000><font color= #00008B> '''выполнено'''
 +
|-
 +
||'''IX.  Обобщаем            9 - 17 апреля '''|| <center> Разработка учебного занятия по литературе по рассказу В.П.Астафьева "Васюткино озеро".5 класс  [https://docs.google.com/document/d/1LYAVoebE6xUG0QAXUTAO1JOCYibTgXEdnBcnI2cNekg/edit]
 +
Методическая статья для публикации [https://docs.google.com/document/d/1mlSyiWkPkx9sOegN0nV8M_zeuVDazEfU0q3GzQ5_Uns/edit '''Практическая направленность школьного курса химии''']
 +
Методическая статья для публикации [https://docs.google.com/document/d/1bBvWcDaeqMuPgNnPRcYg1rD9wrJPz-ajRvSBfzVyww8/edit?usp=sharing] 
 +
                      ||                                                          ||<font color= #800000> '''ШАГ 1.''' Разработка учебного занятия - <font color= #800000><font color= #00008B>'''выполнено'''</font> <br><font color= #800000>
 +
<font color= #800000> '''ШАГ 2.''' Методическая статья для публикации - <font color= #800000><font color= #00008B>'''выполнено'''</font> <br><font color= #800000>
 
|--
 
|--
−
||'''IX. Обобщаем            9 - 17 апреля '''||                                   ||                                                           ||
+
||'''X. "Финишная прямая"  18 - 23 апреля '''|| <center>[https://docs.google.com/forms/d/1YIV6i1798roXpfodswBOARq-lGOTx1avIpW7t3LAKpQ/viewform?fbzx=512827606936719849 Итоговая анкета] 
−
|--
+
[http://shishovaolga2016.blogspot.ru/p/1.html Рефлексия] 
−
||'''X. "Финишная прямая"  18 - 23 апреля '''||                                    ||                                                          ||
+
                              || <center></font><font color= #00008B>'''5'''                                                        ||<font color= #800000> '''ШАГ 1.'''Подводим итоги своего участия в проекте, размещаем сообщение в блоге на странице - <font color= #800000><font color= #00008B>'''выполнено'''</font>
 +
<font color= #800000>
 +
<font color= #800000> '''ШАГ 2.''' Заполняем итоговую анкету - <font color= #800000><font color= #00008B>'''выполнено'''</font>
 +
<br><font color= #800000>
 +
 
 
|--
 
|--
 
||''' Итоги проекта '''||                                    ||                                                          ||
 
||''' Итоги проекта '''||                                    ||                                                          ||

Текущая версия на 23:09, 15 мая 2016

608336383.gif?1455915612.gif




Логотип проекта методичесий навигатор.jpg

Область: Ростовская
Город: Азов
Место работы: МБОУ СОШ № 9 г. Азова


НАШ ДЕВИЗ: ЛУЧШИЙ ПРИМЕР - ЛИЧНЫЙ ПРИМЕР!

Мы убеждены в том, что главное в жизни - постоянно учиться и применять то, чему ты научился.


Состав группы:

1.Дерновая Виктория Викторовна - учитель химии и биологии

2.Жидоморова Дарья Олеговна - учитель истории и обществознания

3.Луценко Ирина Владимировна - учитель математики

4.Потапенко Виктория Сергеевна - учитель русского языка и литературы

Дерновая В.В. Луценко И.В.
Жидоморова Д.О.
Потапенко В.С.




ПРОЕКТ "Методический навигатор"


"Внимание! Новости!"


Мы на карте участников проекта


[править] Таблица общих результатов

Сводная таблица результатов "Давайте познакомимся" ЗДЕСЬ

Сводная таблица результатов "Играем" ЗДЕСЬ

Сводная таблица результатов "Систематизируем" ЗДЕСЬ

Сводная таблица результатов "Путешествуем" ЗДЕСЬ

Сводная таблица результатов "Сотрудничаем" ЗДЕСЬ

Сводная таблица результатов "Иллюстрируем" ЗДЕСЬ

Сводная таблица результатов "Исследуем" ЗДЕСЬ

Сводная таблица результатов "Анализируем" ЗДЕСЬ

Сводная таблица результатов "Обобщаем"

Сводная таблица результатов "Финишная прямая" ЗДЕСЬ

Ход проекта
Подготовительный этап:"Давайте познакомимся!"
(20 января - 14 февраля)
Основной этап:"Методическая лаборатория"
(15 февраля — 17 апреля)
Играем
15-21 февраля.

Переход на страницу

Систематизируем
22 — 29 февраля.

Переход на страницу

Путешествуем
1 — 7 марта.

Переход на страницу

Сотрудничаем
9 — 16 марта

Переход на страницу

Иллюстрируем
17 — 24 марта

Переход на страницу

Исследуем
25 — 31 марта

Переход на страницу

Анализируем
1 — 8 апреля.

Переход на страницу

Обобщаем
9 — 17 апреля

Переход на страницу


Заключительный этап: «Финишная прямая»
(18 — 23 апреля)

Переход на страницу этапа

Итоги проекта:

Сроки подведения итогов с 23 по 25 апреля 2016 года. Объявление результатов 25 апреля 2016 года.



4n17bxsosoonbwcy4n47bcgozxemtwfz4napdbsozdemoegoz9eabwf64n47bqstomemymo.png


Этап проекта Ссылки на материалы Баллы Самооценка (отметка о выполнении)
I. "Давайте познакомимся"
Приветствие в Блоге проекта
17
ШАГ 1.: Регистрация на портале Летописи - выполнено

ШАГ 2.: Личная страница - оформлена
ШАГ 3.: Эмблема участника проекта - размещена
ШАГ 4.: Входная анкета - заполнена
ШАГ 5.: Сообщение в блоге - размещено
ШАГ 6.: Ссылка на свою страницу - создана

II. Играем 15-21 февраля
Пазл Угадай учёного
Пазл Геометрические фигуры
Кроссворд "Литература 5 класс"
Кроссворд "Киевская Русь"
Методический семинар"Способы создания игровых ситуаций в образовательном процессе"
12
ШАГ 1.: Составить пазл - выполнено
ШАГ 2.: Составить кроссворд - выполнено
ШАГ 3.: Участие в методическом семинаре - выполнено
III. Систематизируем 22 - 29 февраля
Классификация Простые и сложные вещества
Тест по математике 5 кл."Умножение и деление натуральных чисел"
Ментальная карта "Класс Рыбы"

Методический семинар "Виды заданий для обобщения и систематизации знаний учащихся".

9
ШАГ 1.: Создать классификацию - выполнено
ШАГ 2.: Создать тест - выполнено
ШАГ 3.: Создать ментальную карту - выполнено
ШАГ 4.: Участие в методическом семинаре - выполнено
IV. Путешествуем 1 - 7 марта
Learning Apps "Где находится это?" "Строение лабораторного штатива"
Learning Apps "Найди пару" "Химическая посуда"
Learning Apps "Скачки" "Простое и сложное предложение. 9 класс"
Learning Apps "Ввод текста" "Угадай профессию"
12
ШАГ 1.: Создать одну работу с инструкцией - выполнено
ШАГ 2.: Создать две работы самостоятельно - выполнено
V. Сотрудничаем 9 - 16 марта
Доска почёта творческих групп

Презентация 1 Внеклассное мероприятие "Числа и числительные"

Рецензия на презентацию мини-групп

"Итоги сотрудничества" Обсуждение:Проект Методический навигатор/Сотрудничаем

20
ШАГ 1.: Написать комментарий к понравившейся работе
(созданной другой творческой группой) и разместить на доске почёта - выполнено
ШАГ 2.:Создать интегрированный урок и оформить в виде google-презентации - выполнено
ШАГ 3.: Составить рецензию на одну работу мини-группы (из индивидуальных участников) - выполнено

ШАГ 4.: Поделиться впечатлениями на странице "Итоги сотрудничества" - выполнено

VI. Иллюстрируем 17 - 24 марта
Сервис Avatan [1] Коллаж по теме:"Правила поведения в школе"

Сервис Createcollage [2] Фотоколлаж по теме "Главные герои романа в стихах А.С.Пушкина "Евгений Онегин "

Сервис ZooBurst [3] ПТБ в кабинете химии

Инструкция по работе в сервисе Createcollage [4]

Инструкция по работе в сервисе ZooBurst [5]

Инструкция по работе в сервисе AVATAN [6]

Участие в блоге Web 2.0 "за" и "против" [7]

18
ШАГ 1.: Размещены три авторских материала в самостоятельно выбранных сервисах- выполнено
ШАГ 2.: Разработаны три инструкции по работе с данными сервисами- выполнено
ШАГ 3.: Участие представителей группы в обсуждении WEB-сервисов в блоге-выполнено
VII. Исследуем 25 - 31 марта
Результаты проведенного исследования представлены в форме таблицы

Блог ЭФУ - "+" и "-"

16
ШАГ 1.: Изучили демоверсии электронных форм учебников (ЭФУ) и материалы, посвященные проблемам использования ЭФУ в практике работы учителя -выполнено
ШАГ 2.: Выбрали и исследовали две темы электронного учебника - выполнено
ШАГ 3.: Поделились своими впечатлениями о работе с электронными учебниками на странице блога ЭФУ - "+" и "-" - выполнено
VIII. Анализируем 1 - 8 апреля
Анализ созданным коллекциям ЭОР и электронным приложениям издательства "Просвещение"[8]
23
ШАГ 1. Анализ содержания 4 модулей - выполнено
ШАГ 2. Аннотация к 2 модулям различного типа - выполнено
ШАГ 3. Анализ и краткая аннотация 2 выбранных ЭОР - выполнено
ШАГ 4. Составили по одному заданию для учащихся в рамках основных методов обучения: информационно-рецептивного, репродуктивного, проблемного, эвристического, исследовательского, используя ЭОР, размещенные на сайтах - выполнено
ШАГ 5. Выполненные задания оформили в виде одной работы и разместите на Google Документы, ссылку на работу разместите в разделе "Созданные материалы раздела "Анализируем"- выполнено
IX. Обобщаем 9 - 17 апреля
Разработка учебного занятия по литературе по рассказу В.П.Астафьева "Васюткино озеро".5 класс [9]

Методическая статья для публикации Практическая направленность школьного курса химии Методическая статья для публикации [10]

ШАГ 1. Разработка учебного занятия - выполнено

ШАГ 2. Методическая статья для публикации - выполнено

X. "Финишная прямая" 18 - 23 апреля
Итоговая анкета

Рефлексия

5
ШАГ 1.Подводим итоги своего участия в проекте, размещаем сообщение в блоге на странице - выполнено

ШАГ 2. Заполняем итоговую анкету - выполнено

Итоги проекта
Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_%D0%AD%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%E2%84%969_%D0%B3.%D0%90%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80&oldid=1341636»
Персональные инструменты
Инструменты