Региональный сетевой проект Родные тропинки Вятской глубинки/Приветствие участникам
(→Учителя в проекте) |
(→Учителя в проекте) |
||
Строка 302: | Строка 302: | ||
# [[Участник:Елена Воробьева|Воробьёва Елена Анатольевна]], учитель информатики и ИКТ, [[Многопрофильный лицей города Вятские Поляны Кировской области/Команда ЮнНат]] | # [[Участник:Елена Воробьева|Воробьёва Елена Анатольевна]], учитель информатики и ИКТ, [[Многопрофильный лицей города Вятские Поляны Кировской области/Команда ЮнНат]] | ||
# [[Участник:Александр Головин|Головин Александр Николаевич]], учитель ОБЖ, [[Лицей города Советска Кировской области/Команда Трёхречье]] | # [[Участник:Александр Головин|Головин Александр Николаевич]], учитель ОБЖ, [[Лицей города Советска Кировской области/Команда Трёхречье]] | ||
− | # [[Участник:Наталья Брендина|Брендина Наталья Владимировна]], учитель физики, зам дир по икт,[[Команда средней школы № 56 г.Кирова]] | + | # [[Участник:Наталья Брендина|Брендина Наталья Владимировна]], учитель физики, зам дир по икт,[[Команда средней школы № 56 г.Кирова/ Поколение.ru]] |
# [[Участник:Земель Ольга|Земель Ольга Николаевна]], учитель начальных классов, [[Команда средней школы № 56 г.Кирова/ Поколение.ru]] | # [[Участник:Земель Ольга|Земель Ольга Николаевна]], учитель начальных классов, [[Команда средней школы № 56 г.Кирова/ Поколение.ru]] | ||
# [[Участник:Александра Метелева|Метелева Александра Владимировна]], учитель биологии, [[Команда средней школы № 56 г.Кирова/ Поколение.ru]] | # [[Участник:Александра Метелева|Метелева Александра Владимировна]], учитель биологии, [[Команда средней школы № 56 г.Кирова/ Поколение.ru]] |
Версия 14:48, 30 октября 2009
В течение некоторого времени нам с вами предстоит вместе работать и общаться в сети.
Давайте знакомиться! Для этого сделаем несколько шагов навстречу друг другу.
Шаг 1. Расскажите о себе, о своей команде. При создании страницы команды удобнее ее назвать Региональный сетевой проект Родные тропинки Вятской глубинки/Вятская тропинка Название такое-то..., используйте Шаблон:Команда проекта Родные тропинки Вятской глубинки
Шаг 2. В сети можно встретить новых друзей. Поприветствуйте других участников. С кем из участников Вы хотели бы познакомиться поближе? Отправьте им сообщение по внутренней почте используя вкладку ОБСУЖДЕНИЯ (не менее трех).
Шаг 3. В процессе совместной деятельности и общения вам придется комментировать работы участников, делать замечания по ходу проекта. Напишите, как вы сможете выразить свое эмоциональное отношение, чтобы быть правильно понятыми и услышанными. Какие слова, символы, знаки могут передать ваше одобрение, недовольство, удивление, недоумение, растерянность...? Какие правила совместной работы необходимо определить.
Шаг 3. Можно разместить несколько фотографий родных мест в нашем Вятском крае. Напишите, почему они Вам дороги. Посмотрите несколько фотографий других участников, можно прокомментировать их. Не забывайте вносить в общую летопись (погодовую запись событий) исторические факты, которые вы описываете. Для этого выделяйте годы квадратными скобками, например, 1792 от этого получается замечательная хронодыра.
Все вопросы и обсуждения учителей по методике организации работы в проекте на МЕТОДИЧЕСКОЙ страничке. Свободное общение участников на страничке ОБЩЕНИЕ
Приветствие участникам проекта
Уважаемые ребята! Центр детского и юношеского творчества города Кирова приветствует вас в интересном проекте. Изучать историю своего края очень нужно и интересно, так как это история своей семьи, своих корней. традций, по которым мы живем. Дерево имеет свои корнми и чем они глубже уходят в землю, тем крепче оно стоит, так и человек: чем больше мы будем знать - тем сильней мы будем духовно, тем больше мы будем делать для процветания нашей прекрасной вятской земли! Центр детского и юношеского творчества имеет свою уникальную историю - это история детства, история жизни ваших родителей, дедушек и бабушек. Успехов вам ! --Галина Анатольевна Клестова |
Участников проекта приветствует команда Роза ветров школы №14 города СлободскогоМы краеведы города на Вятке, И нас волнуют тайны и загадки Подземных кладов и старинных зданий, Происхождение "вычурных" названий. Пройдемся с вами по дорогам вятским, Попробуем найти ответы и подсказки. Придем мы вместе к постижению основ. P.S. А мы зовемся "Розою ветров" |
Участников проекта приветствует Команда школы села Каринка Кирово-Чепецкого районаКругом – леса, кругом – поля. И между ними, как картинка, Пространство надвое деля – Село с названием Каринка! (Н.Сластников) |
Участников проекта приветствует Команда гимназии г. Вятские Поляны "Вятские Пилигримы"Пилигрим (книжн. устар.) - 1) Паломник, путешественник-богомолец; 2) Путешественник, странник, скиталец (Толковый словарь русского языка С.И. Ожегова) Так получилось, что минувшим летом наши путешествия были по местам, связанным с духовной культурой родного края. И название нашей команды будет наиболее точно отражать то, что мы хотим представить.
В сотне неизвестных деревень |
Участников проекта приветствует Команда школы поселка Нема Кировской областиНаша Нема - уголок России, Ласковая Родина моя, Где шумят березы и осины, Где родились мы: и ты,и я. |
Участников проекта приветствует Команда Спицынской школы Котельничского района Кировской областиНашу Спицынскую школу Вторым домом называем. Где одной большой семьею Все науки постигаем. Школа – островок надежды Школа – островок любви. Где живет повсюду детство, Где сбываются мечты. "Слова из школьного гимна" |
|
Участников проекта приветствует Команда средней школы № 56 г.Кирова/ Поколение.ruИ в сентябрьский день погожий И когда метет февраль Школа, школа, ты похожа На корабль ведущий вдаль.
|