Проект Телевидение XXI века для детей
(→Итоги проекта) |
|||
(не показаны 9 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
[[Категория:Проект Телевидение XXI века для детей]] | [[Категория:Проект Телевидение XXI века для детей]] | ||
[[Категория:Омская область]] | [[Категория:Омская область]] | ||
− | + | {{:Шаблон:Проект завершён}} | |
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 5px; border-style: solid; border-color: #9999CC;background:#E6E6FA;"> | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 5px; border-style: solid; border-color: #9999CC;background:#E6E6FA;"> | ||
Строка 12: | Строка 12: | ||
=<center>'''О проекте'''</center>= | =<center>'''О проекте'''</center>= | ||
{{:Шаблон:Участник проекта 300 ИнтелШкол-2012}} | {{:Шаблон:Участник проекта 300 ИнтелШкол-2012}} | ||
+ | |||
Современное телевидение не отличается большим разнообразием полезных и интересных передач для детей и подростков (за исключением специальных детских каналов, которые, к сожалению, доступны не всем). Предлагаем выявить реальные потребности молодого поколения в интересующих их телепродуктах и разработать свои варианты телепередач.<br> | Современное телевидение не отличается большим разнообразием полезных и интересных передач для детей и подростков (за исключением специальных детских каналов, которые, к сожалению, доступны не всем). Предлагаем выявить реальные потребности молодого поколения в интересующих их телепродуктах и разработать свои варианты телепередач.<br> | ||
Каким должно быть телевидение для детей? Давайте вместе ответим на этот и другие вопросы, касающиеся детского телевидения. Телепередача, созданная руками подростка для себя и своих сверстников, поможет проявить творческое самовыражение, а мы взрослые сделаем всё для того, чтобы это случилось. | Каким должно быть телевидение для детей? Давайте вместе ответим на этот и другие вопросы, касающиеся детского телевидения. Телепередача, созданная руками подростка для себя и своих сверстников, поможет проявить творческое самовыражение, а мы взрослые сделаем всё для того, чтобы это случилось. | ||
Строка 18: | Строка 19: | ||
'''Авторы проекта''': | '''Авторы проекта''': | ||
* Польянова Юлия Валерьевна, заместитель директора МКОУ “Тевризский ДДТ” [[Тевризский район (Омская область)|Тевризского МР]] [[Омская область|Омской области]]; | * Польянова Юлия Валерьевна, заместитель директора МКОУ “Тевризский ДДТ” [[Тевризский район (Омская область)|Тевризского МР]] [[Омская область|Омской области]]; | ||
− | * [[Участник:Оксана Кондратюк|Кондратюк Оксана Петровна]], методист ресурсно-информационного отдела МКУ “Центр обслуживания учреждений образования” [[Тевризский район (Омская область)|Тевризского МР]] [[Омская область|Омской области]]; | + | * [[Участник:Оксана Кондратюк|Кондратюк Оксана Петровна]], методист ресурсно-информационного отдела МКУ “Центр обслуживания учреждений образования” [[Тевризский район (Омская область)|Тевризского МР]] [[Омская область|Омской области]], учитель [http://ou1.tev.obr55.ru МКОУ "Тевризская СОШ №1"]; |
* [[Участник:Татьяна Андреева|Андреева Татьяна Николаевна]], заместитель директора МКУ "Ресурсно-методический центр в сфере образования" [[Называевский район (Омская область)|Называевского МР]] [[Омская область|Омской области]] | * [[Участник:Татьяна Андреева|Андреева Татьяна Николаевна]], заместитель директора МКУ "Ресурсно-методический центр в сфере образования" [[Называевский район (Омская область)|Называевского МР]] [[Омская область|Омской области]] | ||
'''Координаторы проекта''': | '''Координаторы проекта''': | ||
− | * [[Участник:Оксана Кондратюк|Кондратюк Оксана Петровна]], методист ресурсно-информационного отдела МКУ “Центр обслуживания учреждений образования” [[Тевризский район (Омская область)|Тевризского МР]] | + | * [[Участник:Оксана Кондратюк|Кондратюк Оксана Петровна]], методист ресурсно-информационного отдела МКУ “Центр обслуживания учреждений образования” [[Тевризский район (Омская область)|Тевризского МР]], учитель [http://ou1.tev.obr55.ru МКОУ "Тевризская СОШ №1"] |
* [[Участник:Татьяна Андреева|Андреева Татьяна Николаевна]], заместитель директора МБУ "Ресурсно-методический центр в сфере образования" [[Называевский район (Омская область)|Называевского МР]] [[Омская область|Омской области]] | * [[Участник:Татьяна Андреева|Андреева Татьяна Николаевна]], заместитель директора МБУ "Ресурсно-методический центр в сфере образования" [[Называевский район (Омская область)|Называевского МР]] [[Омская область|Омской области]] | ||
Строка 79: | Строка 80: | ||
<center><big>'''[[Проект Телевидение XXI века для детей/Участники|Список участников]]'''</big></center> | <center><big>'''[[Проект Телевидение XXI века для детей/Участники|Список участников]]'''</big></center> | ||
+ | |||
+ | <font color="8B0000">Уважаемые участники проекта. Некоторые из вас уже начали полноценно работать в проекте, но не все. Тем не менее, мы думаем, что ещё не поздно определить личностные мотивы участия в проекте. Каждый определяет самостоятельно, ответы занося в форму: [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJkTmVETUdCWnU4TzFmQ2xwZ3BuMUE6MQ Лист самооценки №1 «Почему я участвую в проекте?»]. Таблицу результатов можно посмотреть [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am_VDuigoNgkdGJkTmVETUdCWnU4TzFmQ2xwZ3BuMUE здесь]. | ||
+ | </font> | ||
---- | ---- | ||
Строка 94: | Строка 98: | ||
'''Критерии оценивания''' [https://docs.google.com/document/d/1JalUmfzPdUFDc1uweT2gPPyi9ALlegU-dwaWrqy5TCo/edit I этапа «Что мы хотим смотреть?»] | '''Критерии оценивания''' [https://docs.google.com/document/d/1JalUmfzPdUFDc1uweT2gPPyi9ALlegU-dwaWrqy5TCo/edit I этапа «Что мы хотим смотреть?»] | ||
− | |||
− | |||
---- | ---- | ||
Строка 141: | Строка 143: | ||
*Возможны дополнительные номинации, предложенные организаторами по результатам работы участников в проекте. <br> | *Возможны дополнительные номинации, предложенные организаторами по результатам работы участников в проекте. <br> | ||
*Команды, выполнившие задание хотя бы одного из этапов (не всех) или получившие менее 60% от максимального количества баллов, обозначенных в критериях оценивания, получают свидетельство участника. | *Команды, выполнившие задание хотя бы одного из этапов (не всех) или получившие менее 60% от максимального количества баллов, обозначенных в критериях оценивания, получают свидетельство участника. | ||
− | * Уважаемые участники проекта, результаты своей команды в каждом этапе, вы можете смотреть здесь: [https://docs.google.com/spreadsheet/ | + | * Уважаемые участники проекта, результаты своей команды в каждом этапе, вы можете смотреть здесь: [https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0AmXnPjk-EycvdFRGNzlmVFJvdUxSMC1fSEdnMVlwbWc&single=true&gid=1&output=html Оценочная таблица]. |
| style="width: 61%; background-color:#F8F8FF; border: 5px solid #9999CC; vertical-align: top;" |__NOTOC__ | | style="width: 61%; background-color:#F8F8FF; border: 5px solid #9999CC; vertical-align: top;" |__NOTOC__ | ||
Строка 202: | Строка 204: | ||
===<center>Для руководителей команд</center>=== | ===<center>Для руководителей команд</center>=== | ||
+ | * [https://docs.google.com/file/d/0B2XnPjk-EycvdWVQRWJISTNPakE/edit Буклет для координаторов команд и родителей] | ||
+ | * [https://docs.google.com/presentation/d/18RIb2ZqAqCPV8LGma75ltYrVIvSRM_sxRbCMMeevL5M/edit#slide=id.g129950b5_0_17 Вводная презентация к проекту] | ||
* [https://docs.google.com/document/d/1iSWvDWC2IobayzsebNCxZ3nEbU0INbHwQtWL3qT9Drk/edit Дневник наблюдений прогресса каждого участника в проекте] | * [https://docs.google.com/document/d/1iSWvDWC2IobayzsebNCxZ3nEbU0INbHwQtWL3qT9Drk/edit Дневник наблюдений прогресса каждого участника в проекте] | ||
* [https://docs.google.com/open?id=0B2_VDuigoNgkRnNVRGNiSkFTeGF0YzVld3lkVEVnUQ Мозговой штурм] | * [https://docs.google.com/open?id=0B2_VDuigoNgkRnNVRGNiSkFTeGF0YzVld3lkVEVnUQ Мозговой штурм] | ||
Строка 210: | Строка 214: | ||
==<center>'''Итоги проекта'''</center>== | ==<center>'''Итоги проекта'''</center>== | ||
− | Вот и закончился наш проект. Мы были вместе почти 2 месяца. У каждого были свои достижения и свои трудности. У кого-то всё получалось сразу, кому-то пришлось серьёзно потрудиться, а кто-то и вовсе отказался от работы уже на первых шагах. Но, тем не менее, мы можем сказать, что проект состоялся. Мы создали интересные и ,мы надеемся, полезные продукты, которые основаны на том, что хотят сами дети и подростки. Будет очень замечательно, если вы продолжите работу в этом направлении, и детское телевидение будет жить. | + | Вот и закончился наш проект. Мы были вместе почти 2 месяца. У каждого были свои достижения и свои трудности. У кого-то всё получалось сразу, кому-то пришлось серьёзно потрудиться, а кто-то и вовсе отказался от работы уже на первых шагах. Но, тем не менее, мы можем сказать, что проект состоялся. Мы создали интересные и, мы надеемся, полезные продукты, которые основаны на том, что хотят сами дети и подростки. Будет очень замечательно, если вы продолжите работу в этом направлении, и детское телевидение будет жить.<br> |
Итак, результаты работы жюри! | Итак, результаты работы жюри! | ||
* '''Дипломом в номинации "Лучшие из лучших"''' награждается команда [[Команда Этна школы №100 г.Нижнего Новгорода/Проект Телевидение XXI века для детей|"Этна"]], [[Школа № 100, Нижний Новгород|школы №100]], [[Нижний Новгород| Нижнего Новгорода]] | * '''Дипломом в номинации "Лучшие из лучших"''' награждается команда [[Команда Этна школы №100 г.Нижнего Новгорода/Проект Телевидение XXI века для детей|"Этна"]], [[Школа № 100, Нижний Новгород|школы №100]], [[Нижний Новгород| Нижнего Новгорода]] | ||
Строка 226: | Строка 230: | ||
** команда [[Команда КЛЯКСА Русскополянская гимназия 1 Омской области/Проект Телевидение XXI века для детей|"КЛЯКСА"]] Русскополянской гимназии № 1 [[Омская область|Омской области]] | ** команда [[Команда КЛЯКСА Русскополянская гимназия 1 Омской области/Проект Телевидение XXI века для детей|"КЛЯКСА"]] Русскополянской гимназии № 1 [[Омская область|Омской области]] | ||
** команда [[Команда ОКС школы № 16 города Омска/ Проект Телевидение XXI века для детей|"ОКС"]] школы № 16 [[Омск| г. Омска]] | ** команда [[Команда ОКС школы № 16 города Омска/ Проект Телевидение XXI века для детей|"ОКС"]] школы № 16 [[Омск| г. Омска]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Дипломы и свидетельства высланы 30.05.12 на электронные адреса, указанные участниками при регистрации. | ||
|} | |} |
Текущая версия на 19:00, 6 января 2015
Телевидение XXI века для детей
[править] О проекте
300 ИнтелШкол-2012 |
Современное телевидение не отличается большим разнообразием полезных и интересных передач для детей и подростков (за исключением специальных детских каналов, которые, к сожалению, доступны не всем). Предлагаем выявить реальные потребности молодого поколения в интересующих их телепродуктах и разработать свои варианты телепередач.
Каким должно быть телевидение для детей? Давайте вместе ответим на этот и другие вопросы, касающиеся детского телевидения. Телепередача, созданная руками подростка для себя и своих сверстников, поможет проявить творческое самовыражение, а мы взрослые сделаем всё для того, чтобы это случилось.
Авторы проекта:
- Польянова Юлия Валерьевна, заместитель директора МКОУ “Тевризский ДДТ” Тевризского МР Омской области;
- Кондратюк Оксана Петровна, методист ресурсно-информационного отдела МКУ “Центр обслуживания учреждений образования” Тевризского МР Омской области, учитель МКОУ "Тевризская СОШ №1";
- Андреева Татьяна Николаевна, заместитель директора МКУ "Ресурсно-методический центр в сфере образования" Называевского МР Омской области
Координаторы проекта:
- Кондратюк Оксана Петровна, методист ресурсно-информационного отдела МКУ “Центр обслуживания учреждений образования” Тевризского МР, учитель МКОУ "Тевризская СОШ №1"
- Андреева Татьяна Николаевна, заместитель директора МБУ "Ресурсно-методический центр в сфере образования" Называевского МР Омской области
Социальные партнеры:
- Тевризский филиал ОАО "ГТРК-Омск"
Сроки проведения: 2.04.12 – 15.05.12
Цель проекта - создать сборник детских телевизионных проектов, на основе потребностей молодежи в телевизионных продуктах и используя совместно разработанные критерии качественных телепередач.
Задачи:
- выявить потребность сверстников в телепередачах;
- разработать критерии определения качества детских телепередач;
- предложить вариант телепередачи для своей возрастной группы.
Участники проекта – обучающиеся 5 – 10 классов, объединенные в команды. Итоги будут подводиться по возрастным группам 5-7 и 8-10 классы.
Критерии оценивания
Работы, созданные в проекте, оцениваются по критериям,определёнными специально для каждого этапа.
Общие критерии:
- оригинальность (отличие от общепринятых толкований, стереотипов, положений);
- ёмкость и лаконичность;
- целостность, завершённость, полнота материалов и компонентов;
- оформление (грамотность, точность, логичность);
- наличие выводов по каждому этапу, рефлексии;
- представленные фото - и видеоматериалы должными быть авторскими и создаными в рамках данного проекта;
- техничность - выполнение технических требований, предъявленных к работам.
Итоговые продукты проекта:
- аналитический лист “Что мы хотим смотреть?”
- информационный лист «Какой должна быть наша телепередача»
- сборник проектов телепередач “Вот это мы и будем смотреть!”
[править]
|
[править]
|