Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"
|
Участники конкурса:
Учителя Нижегородской области - выпускники программы Intel «Обучение для будущего», организующие проектную деятельность в учебном процессе с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Задачи конкурса:
- выявление и распространение успешного опыта организации учебных проектов с использованием ИКТ;
- содействие в организации личностно-ориентированного учебного процесса, в котором поощряется направленность учеников на саморазвитие и развитие мыслительных умений высокого уровня;
- создание сетевого сообщества педагогов Нижегородской области - выпускников программы Intel «Обучение для будущего»
Условия конкурса:
Для участия в конкурсе необходимо:
- Разработать и провести учебный проект со школьниками по своему предмету (группе предметов)
- Представить результаты реально проведенного со школьниками проекта . Участники конкурса могут воспользоваться шаблоном портфолио на сайте Интевики .
- Желательно представить отзывы учащихся (можно и родителей) о работе в проекте (блог проекта, результаты формирующего и итогового оценивания и др.)
ВАЖНОЕ! Для размещения материалов необходимо выполнить следующее:
- на данной странице занести в таблицу «Список участников конкурса» информацию о себе и о проекте, сделав соответствующие гиперссылки на свою визитную карточку (если Вы еще не в зарегистрированы Летописи.ру, это необходимо сделать), на визитную карточку школы (если визитной карточки школы в Летописи.ру еще нет, ее необходимо создать). Тему проекта оформить гиперссылкой на свое портфолио. Пример [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный проект <название проекта>]] .
Награды конкурса:
- 5 победителей будут награждены ценными подарками;
- образовательные учреждения, которые они представляют, получат благодарственные письма;
- все участники конкурса получат сертификаты, подтверждающие их участие в конкурсе
Ход, этапы и сроки работы по конкурсу:
Представление готовых материалов : до 1 декабря 2009 года.
Подведение итогов – на семинаре выпускников программы 9 декабря 2009 года.
Критерии оценивания:
- соответствие проекта целям и задачам программы Intel «Обучение для будущего»;
- соблюдение методики и технологии организации проведения проекта в Программе Intel "Обучение для будущего"
- содержание учебного проекта (ориентация проекта на требования государственных образовательных стандартов и формирование умений 21 века; проект поддержан направляющими вопросами; тематика работ интересна учащимся; глубоко продуман план оценивания; проект поддержан интересными дидактическими и методическими материалами; использование ИКТ обосновано и целесообразно).
Вопросы организаторам можно задать здесь
Список участников конкурса
ФИО |
Место работы |
Город, район |
Тема проекта |
ОПВ
|
Казанина Марина Владимировна |
школа № 3 |
Павлово |
Учебный проект Возьмемся_за_руки_друзья,_чтоб_не_пропасть_поодиночке |
Почему "вредные привычки" называют вредными?
|
Семенова Светлана Анатольевна |
школа № 174 |
Нижнего Новгорода |
Учебный проект Если бы молодость знала, если бы старость могла (руский язык 6 класс) |
Изменяя словарный запас языка, мы изменяем мир?
|
Тараканова Светлана Владимировна |
школа № 174 |
Нижнего Новгорода |
Учебный проект: Здоровье каждого - здоровье нации(Английский язык, 8 класс ) |
В здоровом теле - здоровый дух?
|
Дягилева Ирина Владимировна |
школа № 174 |
Нижнего Новгорода |
Учебный проект Австралия в объективе(Английский язык, 7-10 класс ) |
Как живется в стране вверх тормашками? How is life in Upside-Down World?
|
Тимофеева Татьяна Владимировна |
школа № 174 |
Нижнего Новгорода |
Учебный проект: Знаки препинания - путеводные знаки для достижения понимания содержания(русский язык, 9 класс ) |
Можно ли попасть в аварию при отсутствии знаков препинания?
|
Вагина Галина Владимировна |
МОУ Лицей № 7 |
Кстово |
Учебный проект: Сокровища русской вежливости (русский язык, 4 класс ) |
Хорошо ли жить человеку в современном мире?
|
Комарова Ирина Николаевна |
МОУ Октябрьская СОШ |
Бор |
Учебный проект Интернет-центр в образовательном учреждении |
Как объять необъятное?
|
Кускова Ирина Анатольевна |
МОУ Воротынская СОШ |
Воротынец, Нижегородская область |
Учебный проект: Загадки ленты Мёбиуса (математика, 6 класс) |
Какие загадки хранит лист Мёбиуса?
|
Ладейнова Ольга Сергеевна |
МОУ Воротынская СОШ |
Воротынец, Нижегородская область |
Учебный проект: Функции и их графики (алгебра, 7 класс) |
Насколько широко применение графиков функций?
|
Морозова Татьяна Владимировна |
МОУ Лицей № 7 |
Кстово |
Учебный проект Большой секрет для маленькой компании(математика, 5 класс ) |
Какие секреты и тайны защищает человечество?
|
Агапова Наталья Ильинична |
МОУ СОШ №1 |
Павлово |
Учебный проект О, сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух...(физика, информатика 10-11 класс) |
Как научные открытия изменяют мир?
|
Молодцова Екатерина Сергеевна |
МОУ СОШ №1 |
Павлово |
Учебный проект Такое разное рождество |
Зачем нам нужны традиции?
|
Киселева Галина Анатольевна |
МОУ СОШ №1 |
Павлово |
Учебный проект Красота - это здоровье (биология,экология 8 класс) |
Как прожить всю жизнь здоровым?
|
Капитанова Ольга Валерьевна |
МОУ СОШ №1 |
Павлово |
Учебный проект Исследуем золотое сечение |
Как измерить красоту?
|
Кочнева Ольга Борисовна |
МОУ СОШ №1 |
Павлово |
Учебный проект Подарок маме(начальная школа) |
Как подарить радость?
|
Крючкова Надежда Ивановна |
МОУ СОШ №1 |
Павлово |
Учебный проект Красота - это здоровье (биология,экология 8 класс) |
Как прожить всю жизнь здоровым?
|
Китова Нина Юрьевна |
МОУ СОШ №1 |
Павлово |
Учебный проект Вы знаете, что такое театр || Какую роль играет театр в жизни людей всех эпох и всех стран?
|
Степанова Татьяна Юрьевна |
МОУ СОШ №16 |
Саров |
Учебный_проект:_Луч_света_угасших_событий |
Как решить загадки цивилизации?
|
Веснина Марина Борисовна |
МОУ СОш №3 |
Кулебаки |
Учебный проект Вешний Никола гонит всех на поле |
Во что верит человек?
|
Монич Татьяна Петровна |
МОУ Лицей №40 |
Нижнего Новгорода |
Строение вещества Атом Молекула Газы, жидкости, твёрдые тела |
Как устроен мир?
|
Банина Ольга Анатольевна |
МОУ СОШ № 14 |
Балахна |
Учебный проект Летопись класса |
Как оставить свой след в истории?
|
Гринина Марина |
Первомайская школа № 2, г. Первомайск, Нижегородская область. |
г.Первомайск |
Учебный проект Алгоритм не роскошь, а средство достижения цели |
Почему стойкий алгоритм надежная основа жизни?
|
Усенко Елена Александровна |
МОУ СОШ № 20 |
Саров |
Учебный проект: Глобальное потепление - угроза для человечества |
Быть или не быть?
To be, or not to be:
that is the question
|
Еськова Светлана Ивановна |
МОУ СОШ № 3 |
Выкса |
Учебный проект Путешествие на Луну |
Что такое Луна?
|
Победители конкурса:
Ваши помощники
- Регистрация в Летописи.ru
- Корректный вход в систему
- Правила выбора имени статьи
- Правила создания новой статьи
- Практический справочный материал по работе в вики-среде
- Размещение изображений в среде WikiWiki
- Размещение звуковых файлов
- Размещение видеофайлов
- Размещение презентаций
Ссылки