Учебный проект Функция
Авторы проекта
Губарь Оксана Михайловна
Тема проекта
Функции и графики
Название проекта
Вся жизнь по функциям
Предмет, группа
Алгебра, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект посвящен одному из основных понятий современной математики – функциональной зависимости. Понятие функциональной зависимости, являясь одним из центральных в математике, пронизывает все ее приложения, оно, как ни одно другое, приучает воспринимать величины в их живой изменчивости, во взаимной связи и обусловленности. Изучение поведения функций и построение их графиков являются важным разделом школьного курса. Свободное владение техникой построения графиков часто помогает решать сложные задачи, а порой является единственным средством их решения. Кроме того, умение строить графики функций представляет большой интерес для самих учащихся. В процессе работы над проектом у учащихся развивается абстрактное мышление и пространственное воображение. Включенный материал представляет познавательный интерес для учащихся и может применяться для разных групп школьников вследствие своей обобщенности и практической направленности.
Рефлексивный блог
Таблица продвижения по проекту
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
Зачем нам нужны функции?
Проблемные вопросы
- Что можно узнать с помощью функции?
- О чем может рассказать график функции?
- Каковы проявления понятия «функция» в окружающей жизни?
Учебные вопросы
- Что называют функцией?
- Каковы способы задания функции?
- Что называют областью определения, областью значения функции?
- Какие функции называют возрастающими, убывающими?
- Какие функции называют четными, нечетными?
- Что такое промежутки знакопостоянства?
- Как исследовать функцию?
План проведения проекта
Продолжительность проекта 8 уроков.
1-2 урок – деление на группы, определение цели и задач исследования, разработка плана исследования, создание группы Google, подбор ресурсов по теме исследования
3-5 урок – самостоятельная работа в группах, отражение хода работы в группе Google, рефлексия в блоге проекта, самооценка работы
6 урок – оценивание каждого: собеседование, промежуточное тестирование, наблюдение.
7-8 урок – оформление результатов исследований, презентация результатов на итоговой конференции, рефлексия
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
лицевая часть буклета
внутренняя часть буклета
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Примеры проектной деятельности учащихся
Вики-статья группы математиков "О чем может рассказать график функций?"
- Буклет группы историков
лицевая часть
внутренняя часть
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценки выступления с использованием презентации
Критерии самооценки работы в группе
Критерии оценивания работы группы в ходе проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Урок по теме: "Преобразование графиков"
Практикум по теме "Свойства функции"
Промежуточный зачет. Вариант№1
Промежуточный зачет. Вариант№2
Тест геометрическое преобразование графиков
Полезные ресурсы
Беседа по теме "Функция и графики"
Элективный курс "Функции и графики"
Планирование проектов с помощью ментальных карт
