Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
Строка 25: |
Строка 25: |
| Интернет проект «Компьютерное путешествие» инициирован районным методическим объединением учителей информатики Канавинского района г. Нижнего Новгорода под руководством [https://sites.google.com/site/kitniro/ кафедры информационных технологий] [[Нижегородский институт развития образования|ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»]]. | | Интернет проект «Компьютерное путешествие» инициирован районным методическим объединением учителей информатики Канавинского района г. Нижнего Новгорода под руководством [https://sites.google.com/site/kitniro/ кафедры информационных технологий] [[Нижегородский институт развития образования|ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»]]. |
| * '''[[Медиа:Положение_Проекта_Компьютерное_путешествие-2019.pdf|Положение об интернет-проекте «Компьютерное путешествие»]]''' | | * '''[[Медиа:Положение_Проекта_Компьютерное_путешествие-2019.pdf|Положение об интернет-проекте «Компьютерное путешествие»]]''' |
− |
| |
− | ==<font color=#158984>Цель и задачи проекта</font>==
| |
− | Проект направлен на углубление и систематизацию знаний учащихся в рамках темы «Кодирование информации» курса информатики с использованием межпредметных связей с математикой и физикой.
| |
− |
| |
− | <font color=#158984>'''Задачи'''</font>
| |
− | * организация условий для развития творческих способностей и роста познавательной активности учащихся;
| |
− | * повышение коммуникативной компетентности в сотрудничестве со сверстниками и взрослыми и совершенствование навыков и умений безопасного поведения при работе с компьютерными программами, умения соблюдать нормы информационной этики и права;
| |
− | * расширение кругозора обучающихся;
| |
− | * получение опыта проектной и исследовательской деятельности;
| |
− | * обеспечение деятельностного изучения учащимися информатики и ИКТ.
| |
| | | |
| ==<font color=#158984>Даты проведения</font>== | | ==<font color=#158984>Даты проведения</font>== |
Версия 11:39, 4 марта 2019
|
Учебный интернет проект
«Компьютерное путешествиe»
2018-2019 учебный год
Новости проекта
|
|
Организационный этап | Числовые метаморфозы | Числовые метаморфозы-2 | Компьютерная азбука | Цифровой узор | Музыкальная шкатулка
Организация проекта
Интернет проект «Компьютерное путешествие» инициирован районным методическим объединением учителей информатики Канавинского района г. Нижнего Новгорода под руководством кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования».
Даты проведения
Предметы
- Информатика и ИКТ, математика, физика.
К участию приглашаются
- Команды учащихся 7-8 классов (не менее 5-и человек)
- Под руководством одного педагога.
Авторы и координаторы проекта
- Агрба Лариса Маратовна, учитель информатики, МБОУ "Школа №121" г. Н. Новгорода, тьютор основного курса программы Intel® «Обучение для будущего»
Экспертная группа проекта
- Канянина Татьяна Ивановна, к.п.н., зав. кафедрой информационных технологий ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»;
- Степанова Светлана Юрьевна, ст.преподаватель кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»;
- Изюменко Людмила Леонидовна, учитель информатики МАОУ «Школа №118 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Н. Новгорода, методист.
Итоги проекта
|
|
.
Новости проекта
17.02.2019
|
Встречаем новых участников проекта: команды нижегородцев «Большая компания»,
«Компьютерные агенты 93» и «Кактусята»!
|
16.02.2019
|
Ура! К нам присоединились команды «Креатив» (Выездное) и команда «Матрица» из посёлка Тонкино!
|
15.02.2019
13.02.2019
|
Рады новым участникам проекта: команда «Новопокровцы» села Новопокровское и команда «Инфо» села Вязовка Тонкинского района! Работа «закипела»! Желаем всем успехов!
|
12.02.2019
|
Приветствуем команду «Оксфорд» гимназии №67 Нижнего Новгорода, первыми зарегистрировавшимися в проекте «Компьютерное путешествие 2019»!!! Будьте первыми всегда и везде!
|
10.02.2019
Началась регистрация участников проекта.
Анонс проекта
Для записи текста люди используют буквы. Комбинациями из десяти цифр мы записываем числа. Рисуя, мы пользуемся палитрой из многих цветов. Уши человека различают звуки в диапазоне от 16 до 20_000 Гц. Добавим к этому обоняние, вкусовые и тактильные ощущения, получится огромнейшее разнообразие информации, которую может воспринимать, хранить и обрабатывать наш мозг.
Пока при помощи технических средств невозможно воссоздать аналогичную систему работы с информацией... Ведь компьютер может обрабатывать только информацию, представленную в числовой форме. Вся другая информация (например, звуки, изображения, показания приборов и т. д.) для обработки должна быть в нее преобразована.
Компьютер осуществляет кодирование "на лету" при получении данных извне: ввод текста пользователем с клавиатуры, запись видео с веб-камеры, запись звука с микрофона и т.д. А перед выводом информации на экран, в аудиосистему или же ее распечатыванием, происходит обратный процесс.
Как осуществляется кодирование различных типов данных? Из каких символов формируется код внутри компьютера? Попробуем разобраться!
Источник
|
|
|
.
Информационные источники
Литература для участников проекта
- Энциклопедия школьной информатики под ред. И.Г. Семакина. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.
- Петцольд Ч. - Код. Тайный язык информатики - М.: Русская Редакция, 2001.
Информационная поддержка проекта
|
Инструкции для работы в проекте
Видеоинструкции:
|
.
Вверх