Проект Компьютерное путешествие/Цифровой узор

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Звездный дождь)
(Отмена правки 1458506, сделанной участником Лариса Агрба (обс.))
 
(не показаны 11 промежуточных версий 5 участников)
Строка 59: Строка 59:
 
  В качестве бонуса! Каждая команда может выбрать для своего рисунка еще одну стандартную фигуру!
 
  В качестве бонуса! Каждая команда может выбрать для своего рисунка еще одну стандартную фигуру!
  
====<span style="background-color:#07c2aa">&nbsp; &nbsp; &nbsp; ШАГ 4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; </span>====
+
====<span style="background-color:#07c2aa">&nbsp; &nbsp; &nbsp; ШАГ 3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; </span>====
 
По созданным рисункам для «Битвы сильнейших» проводится открытое голосование.
 
По созданным рисункам для «Битвы сильнейших» проводится открытое голосование.
 
Вам предлагается '''оценить''' работы '''других''' команд участников проекта (независимо от того, выполняла Ваша команда это задание или нет).<br>Каждая команда может выбрать '''две''' лучшие (с их точки зрения) работы и присвоить им [[Изображение:Zv-lider.gif|Агрба Л.М.]].<br>
 
Вам предлагается '''оценить''' работы '''других''' команд участников проекта (независимо от того, выполняла Ваша команда это задание или нет).<br>Каждая команда может выбрать '''две''' лучшие (с их точки зрения) работы и присвоить им [[Изображение:Zv-lider.gif|Агрба Л.М.]].<br>
Строка 71: Строка 71:
 
Вы проголосовали!!!
 
Вы проголосовали!!!
  
====<span style="background-color:#07c2aa">&nbsp; &nbsp; &nbsp; ШАГ 3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; </span>====
+
====<span style="background-color:#07c2aa">&nbsp; &nbsp; &nbsp; ШАГ 4.&nbsp; &nbsp; &nbsp; </span>====
 
* Сделайте отметки о проделанной работе в '''[https://goo.gl/s4hRmr «Путевом журнале»] '''  
 
* Сделайте отметки о проделанной работе в '''[https://goo.gl/s4hRmr «Путевом журнале»] '''  
 
|}
 
|}
Строка 112: Строка 112:
 
|-----
 
|-----
 
|[[Команда Forto4ka школы 121 города Нижний Новгород/Компьютерное путешествие| Команда «Forto4ka»]]
 
|[[Команда Forto4ka школы 121 города Нижний Новгород/Компьютерное путешествие| Команда «Forto4ka»]]
|Оценка:
+
|Оценка: [[Изображение:Zv-lider.gif|Компьютерные агенты]][[Изображение:Zv-lider.gif|Excel]]
 
|-----
 
|-----
 
|[[Команда Excel МБОУ СШ №58 г. Арзамас/Проект Компьютерное путешествие|Команда «Excel»]]  
 
|[[Команда Excel МБОУ СШ №58 г. Арзамас/Проект Компьютерное путешествие|Команда «Excel»]]  
|Оценка: [[Изображение:Zv-lider.gif|В контакте]]
+
|Оценка: [[Изображение:Zv-lider.gif|В контакте]] [[Изображение:Zv-lider.gif|Forto4ka]]
 
|-----
 
|-----
 
|[[Команда Компьютерные агенты школы № 93 города Нижний Новгород/Компьютерное путешествие|Команда «Компьютерные агенты»]]  
 
|[[Команда Компьютерные агенты школы № 93 города Нижний Новгород/Компьютерное путешествие|Команда «Компьютерные агенты»]]  
|Оценка:[[Изображение:Zv-lider.gif|Интеллект]]
+
|Оценка:[[Изображение:Zv-lider.gif|Интеллект]]  [[Изображение:Zv-lider.gif|семерка]]
 
|-----
 
|-----
 
|[[Команда Пирамида школы 9 города Павлово/Проект Компьютерное путешествие| Команда «Пирамида»]]   
 
|[[Команда Пирамида школы 9 города Павлово/Проект Компьютерное путешествие| Команда «Пирамида»]]   
Строка 124: Строка 124:
 
|-----
 
|-----
 
|[[Команда Enigma школы 121 города Нижний Новгород/Компьютерное путешествие| Команда «Enigma»]]  
 
|[[Команда Enigma школы 121 города Нижний Новгород/Компьютерное путешествие| Команда «Enigma»]]  
|Оценка:
+
|Оценка: [[Изображение:Zv-lider.gif|Forto4ka]]
 
|-----
 
|-----
 
|[[Команда Нонтет Лицей г. Арзамаса/проект Компьютерное путешествие| Команда «Нонтет»]]  
 
|[[Команда Нонтет Лицей г. Арзамаса/проект Компьютерное путешествие| Команда «Нонтет»]]  
Строка 133: Строка 133:
 
|-----
 
|-----
 
|[[Команда Интеллект школы 100 города Нижнего Новгорода/Проект Компьютерное путешествие| Команда «Интеллект»]]  
 
|[[Команда Интеллект школы 100 города Нижнего Новгорода/Проект Компьютерное путешествие| Команда «Интеллект»]]  
|Оценка: [[Изображение:Zv-lider.gif|В контакте]]
+
|Оценка: [[Изображение:Zv-lider.gif|В контакте]]  [[Изображение:Zv-lider.gif|семерка]]
 
|-----
 
|-----
 
|[[Команда Семерка школы 121 города Нижний Новгород/Проект Компьютерное путешествие| Команда «Семерка»]]  
 
|[[Команда Семерка школы 121 города Нижний Новгород/Проект Компьютерное путешествие| Команда «Семерка»]]  

Текущая версия на 17:26, 9 марта 2019

Эмблема интернет-проекта Компьютерное путешествие.png
Цифровой узор

26.03.2018 - 01.04.2018

На главную страницу проекта

  Компьютерная азбука     |    «Путевой журнал»    |    Музыкальная шкатулка


.

[править] Шаги к победе


3672593_200x130.png .

Создавать и хранить графические объекты в компьютере можно двумя способами: как растровое или как векторное изображение. Для каждого типа изображения используется свой способ кодирования.
Растровое изображение представляет собой совокупность точек, используемых для его отображения на экране монитора. В растровой графике информация – это совокупность данных о цвете каждого пикселя на экране.
Векторное изображение представляет собой совокупность графических примитивов, которые описываются математическими формулами. К свойствам графических примитивов относятся: форма объекта, размер, цвет и характер линии. В векторной графике информация – это данные, однозначно определяющие все графические примитивы, составляющие рисунок.


[править]       ШАГ 1.     

В процессе кодирования растрового изображения производится его пространственная дискретизация. Изображение разбивается на отдельные маленькие фрагменты, причем каждому фрагменту присваивается значение код его цвета.

Если кодировать цвет одной точки изображения одним битом, то получается двухцветный рисунок. Если кодировать цвет одной точки изображения тремя битами, то в изображении могут использоваться до восьми различных цветов.
Проект КП 2018 этап Цифровой узор Растровый рисунок 1.jpg
1 0 1 1 1 0 1
0 1 0 1 0 1 0
1 0 0 1 0 0 1
1 1 1 0 1 1 1
1 0 0 1 0 0 1
0 1 0 1 0 1 0
1 0 1 1 1 0 1
Проект КП 2018 этап Цифровой узор Растровый рисунок 2.jpg 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1
0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1
1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1
0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0
1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1
0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1
1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1


1 1 1 0 1 0 0 1 0
1 0 1 1 0 1 0 1 0
1 1 0 1 0 1 1 1 1




Каждому участнику проекта предлагается код фрагмента рисунка, цвет одной точки которого кодируется тремя битами.

На основе этого фрагмента вам предлагается создать свой собственный рисунок или орнамент, в котором обязательно присутствует этот фрагмент и разместить его в «Галерее растровой графики».

  1. Откройте файл и создайте его копию (Файл -> Создать копию);
  2. Переименуйте копию в Рисунок Фамилия Имя и заполняя клеточки нужными вам цветами, создайте изображение;
  3. Скопируйте изображение себе на компьютер в формате *.jpg (Файл -> Скачать как -> Изображение JPEG) и разместите рисунок в «Галерее растровой графики» (не забудьте подписать название своей команды и свое имя).

[править]       ШАГ 2.  «Битва сильнейших»   

  1. Откройте файл и создайте его копию (Файл -> Создать копию);
  2. Переименуйте копию в Название команды;
  3. Предоставьте доступ к этому файлу всем членам команды: Настройки доступа -> Включить доступ по ссылке -> Редактировать могут все, у кого есть ссылка;
  4. Используя только фигуры-примитивы, расположенные на листе справа, все вместе создайте изображение робота, машины, механизма, фантастического животного, который по вашему мнению, может представлять вашу команду на «Битве сильнейших»
    Внимание! Примитивы можно копировать в нужном количестве, можно изменять их цвет, толщину линий, длину, ширину, пропорции, поворачивать как хотите и т.д.
  5. Созданное изображение скопируйте себе на компьютер в формате *.jpg (Файл -> Скачать как -> Изображение JPEG);
  6. Загрузите этот файл на Летописи. Выбирая название для загружаемого на Летописи файла укажите: КП 2018 этап Цифровой узор Название команды;
  7. Разместите рисунок на странице своей команды.
В качестве бонуса! Каждая команда может выбрать для своего рисунка еще одну стандартную фигуру!

[править]       ШАГ 3.     

По созданным рисункам для «Битвы сильнейших» проводится открытое голосование. Вам предлагается оценить работы других команд участников проекта (независимо от того, выполняла Ваша команда это задание или нет).
Каждая команда может выбрать две лучшие (с их точки зрения) работы и присвоить им Агрба Л.М..

  • Ознакомьтесь с работами команд;
  • Выберите две лучшие работы и запомните название команды-автора;
  • Выделите и скопируйте текст строки, которая расположена под этой:
 [[Изображение:Zv-lider.gif|Агрба Л.М.]]
  • В разделе «Звездный дождь» нажмите команду править;
  • Вставьте в строке выбранной Вами команды (после текста Оценка:) скопированный текст;
  • Замените в скопированном тексте Агрба Л.М. на название своей команды.

Вы проголосовали!!!

[править]       ШАГ 4.     

.

[править] Источники информации

  1. Компьютерная графика
  2. Векторная графика
  3. Растровая графика
  4. Растровая и векторная графика
  5. Особенности растровой и векторной графики
  6. Растровое представление изображения
  7. Кодирование цветов
  8. Цветовые модели. Модель RGB
  9. Цветовые модели. Модель CMY(K)
  10. Форматы графических файлов

[править] Интересно...

Sky-Blue-Eye-Wallpaper-150x112.jpg

Человеческий глаз состоит примерно из 7 миллиона колбочек и 120 миллионов палочек.
Функция палочек заключается в «ночном зрении» - светочувствительности и приспособлении к окружающей яркости.

Функция колбочек - «дневное зрение» - восприятие цвета, формы и деталей предмета.
В них заложены три типа воспринимающих элементов, каждое из которых воспринимает световое излучение только определенной длины волн, соответствующих одному из трех основных цветов: красному, зеленому и синему. Остальные цвета и оттенки получаются смешением этих трех.

Источник

[править] Звездный дождь

Команда «В контакте» Оценка:Интеллект Компьютерные агенты
Команда «Формула успеха» Оценка:
Команда «Барабанные палочки» Оценка:
Команда «Forto4ka» Оценка: Компьютерные агентыExcel
Команда «Excel» Оценка: В контакте Forto4ka
Команда «Компьютерные агенты» Оценка:Интеллект семерка
Команда «Пирамида» Оценка:
Команда «Enigma» Оценка: Forto4ka
Команда «Нонтет» Оценка:
Команда «Дружба» Оценка:Excel
Команда «Интеллект» Оценка: В контакте семерка
Команда «Семерка» Оценка:
Команда «Юные информатики» Оценка:
Команда «Пиксели» Оценка:

.

[править] Критерии оценивания работ

Критерии оценивания Максимальный балл
Правильно раскодирован фрагмент рисунка
1
Выполнены растровые рисунки:
  1. Во всех рисунках присутствует раскодированный фрагмент
  2. Рисунки выполнены творчески
  3. Рисунки эстетически выдержаны
  4. Рисунки выполнены всеми (большинством, половиной, меньшинством, не выполнены) членами команды
7
(1+1+1+4)
Создан коллективный рисунок векторной графики:
  1. Рисунок выполнен творчески
  2. Рисунок эстетически выдержан
  3. В выполнении рисунка принимали участие все (большинство, половина, меньшинство, не принимали) члены команды
5
(1+1+3)
Выполнена оценка векторных рисунков других команд
2
Командой получены «звёзды» (больше всех, как все, не получены)
2
ИТОГО
17 баллов

.

[править] Соблюдение авторских прав

  • Ответственность за соблюдения авторских прав несёт автор (команда участников), разместивший данную работу на ресурсе интернет-проекта. В случае необходимости организаторы Интернет проекта могут запросить у автора исходные материалы.
  • Размещая свою работу на ресурсе проекта, автор (коллектив участников) автоматически даёт право организаторам на использование присланного материала (размещение в сете Интернет и.т.п).
  • Организаторы интернет проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с участия в сетевом проекте снимаются.

[править] Справочные материалы работы в Летописи

  1. Безопасность личных данных участников Летописи.ру
  2. Начинаем работать в Летописи.ру
  3. Практический справочный материал по работе в вики-среде
  4. Сборник ошибок
  5. Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
  6. Видеокурс "Путешествие в WIKI"
  7. Правила оформления текста

Вверх


Персональные инструменты
Инструменты