Школа №48 (Промышленный район, г. Самара)

Новости объявления

МОУ Школа №48 г.о. Самара работает в статусе региональной экспериментальной площадки по теме: «Интеграция деятельности социальных институтов - фактор успешной работы по развитию одаренности детей в условиях массовой городской школы» 2009-2011гг.

Школа вступила во всероссийскую программу "Школа цифрового века" http://digital.1september.ru/

Общероссийский проект «Школа цифрового века» разработан в соответствии с программой модернизации системы общего образования России и направлен на развитие инновационного потенциала школы, повышение профессионального уровня педагогических работников. Задача проекта — предоставить каждому педагогическому работнику неограниченный доступ к цифровым материалам по соответствующей учебной дисциплине или школьной специальности, а также обеспечить их регулярное адресное получение.

Общие сведения

• Файл:Школа №48,jpg.png

  Школа №48 г.о. Самара
• Адрес: 443087, Самарская область, г.Самара, Проспект Кирова, 252

Телефон: 8(846)953-52-78

• Факс: 8(846)953-52-78
• e-mail: [school_48@samra.edu.ru]
• Адрес сайта: http://www.shkola48.ru/

• Директор школы Власова Галина Петровна
• заместитель директора по ВР Касьянова Оксана Анатольевна
• заместитель директора по НМР Стрежнева Наталья Геннадьевна [[1]]
• заместитель директора по УВР Кечина Ольга Ивановна
• заместитель директора по УВР Ванаева Вера Матвеевна

Особенности

• Правила приема (если есть)
• Награды
• Виртуальная экскурсия по школе
• Школа – участник Проекта "Лицо школы-2010"

• Учебный_проект_Экология_Детства

• Мы помним Проект-2009-2010

• Методическая разработка внеклассного мероприятия Герои с нашего двора Проект по патриотическому воспитанию, реализованный в 2011-2012г.

• Школа работает во всероссийском эксперименте "Беги за мной" под патронажем движения "Планета фитнес" и "Рос молодёжь"
• Реализуется областной проект по профильному обучению
• Городской проект для поддержки малообеспеченных семей "Дневной пансион"
• С 2011г. школа приступила к реализации новых федеральных стандартов (ФГОС) в 1 классе. В 2012г. в школе по новым стандартам обучались 1 и 2 классы. С 2013г. на новые стандарты переходят 5 классы

Экспериментальная и инновационная работа школы

• МБОУ СОШ №48 достигла определенных успехов в области социального партнерства.

С 2007-2008 учебного года в школе реализуется Проект «Содружество», направленный на развитие общественно- государственной формы соуправления образовательным процессом. В 2007-2008, 2008-2009 и 2009-2010уч.г. школа принимала участие в региональном конкурсе «Образовательное учреждение – центр инновационного поиска» и трижды стала лауреатом названного конкурса в номинации «Модель инновационного соуправления учреждений образования».

• В 2007-2008 учебном году был разработан и реализуется Проект «Интеграция деятельности социальных институтов - фактор успешной работы по развитию одаренности детей в условиях массовой городской школы». Согласно решению президиума научно-методического экспертного совета Министерства образования и науки Самарской области от 16 апреля 2008г.протокол №1 и Распоряжению министра образования и науки Самарской области № 365-р от 28.05.08 школа получила статус региональной экспериментальной площадкой по теме « Интеграция деятельности социальных институтов - фактор успешной работы по развитию одаренности детей в условиях массовой городской школы»

• Согласно Приказа Департамента образования Администрации г.о. Самара от.9.10.2008.№ 1675-од) школа получила статус городской «Школы – лаборатории» и в 2009 и 2010 годах осуществляла экспериментальную работу по направлению «Формирование учебно-исследовательских навыков учащихся», определив тему экспериментальной работы «Интеграция деятельности социальных институтов для развития исследовательских способностей детей в условиях массовой школы».

• В 2010 году школа успешно завершила эксперимент, получив положительные результаты. В результате эксперимента была создана модель интеграции деятельности социальных институтов.

• Сотрудничество, сотворчество, содружество педагогов школы и социальных партнеров позволило добиться определенных успехов в развитии исследовательских способностей учащихся и существенно повысить уровень научно-методической подготовки педагогов, а именно:

- В рамках реализации экспериментальной работы в 2008- 2009 уч. г. был разработан и реализуется проект:

«Социальное партнерство «школа-вуз», как условие повышения исследовательского, научно-методического, инновационного потенциала педагогического коллектива школы» на 2009-2013 гг. в сотрудничестве с ПГСГА и Самарским филиалом «Университета Российской Академии Образования».

• С 2008г. педагогами школы:

- разработаны 9 авторских элективных курсов, изданы 5 сборников методических разработок, сборник детских исследовательских работ;

- 36 учителей опубликовали свои разработки в различных научных сборниках;

- на базе школы проведено более 20 различных семинаров и открытых мероприятий районного и городского уровней;

-2 педагога стали победителями всероссийского конкурса «Приоритетный Национальный Проект Образование»; -19 педагогов стали участниками и победителями городских и областных педагогических и творческих конкурсов;

-100% педагогов прошли курсовые подготовки и повысили свой методологический уровень.

-в 2,5 раза по сравнению с 2008г. увеличилось количество детей, которые занимаются научно-исследовательской и творческой деятельностью, в 3 раза увеличилось количество учащихся призёров и победителей олимпиад, научно-практических конференций и конкурсов различного уровня.

• С января 2012г. школа получила статус городской школы-лаборатории и работает в режиме сетевой школы-лаборатории и реализует экспериментальную работу по теме: "Создание интегрированной образовательной среды на основе сетевого взаимодействия социальных партнёров как условие развития способностей и творческого потенциала учащихся массовой городской школы"

• С 2012г. школа реализует экспериментальную работу в рамках городской экспериментальной площадки по теме "Волонтёрское движение"

• В 2010г. школе присвоено звание лауреата Национальной Образовательной Программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» подготовившей более 65 лауреатов, призеров и победителей Всероссийского заочного конкурса «Познание и творчество». Школа опубликована в списке организаций-лауреатов в книге «Ими гордится Россия» (победители национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России») (г. Обнинск, 2010г.)
• В 2010г. школа награждена дипломом Центра развития одаренности (г. Пермь) за активное участие и достижения учащихся во Всероссийских предметных молодёжных чемпионатах и работу по программе «Одаренные дети».

• Направления обучения (профили)

с 2010г. школа в старшем звене реализует профильное обучение по ИУП(индивидуальным учебным планам)

Внеурочная деятельность

*Конференции, конкурсы, фестивали

Наши ученики активно принимают участие в различных конкурсах, конференциях, фестивалях:

• Международный конкурс «Русский Медвежонок - языкознание для всех» http://www.rm.kirov.ru/index.htm

• Международный математический конкурс «Кенгуру» http://www.math-on-line.com/olympiada-edu/

задачи математического конкурса"Кенгуру

• Международные конкурсы «BritishBulldog» и Золотое Руно»http://runodog.ru/

• Всероссийские молодёжные предметные чемпионаты http://talant.perm.ru/

• Всероссийский проект. Национальная образовательная программа "Интеллектуально-творческий потенциал России" - здесь вы сможете найти информацию о конкурсах "Эрудиты России", "Созвездие талантов", "КИТ - красота, интеллект, творчество", Всероссийских Турнирах, Форумах и Фестивалях, Международных образовательных проектах и многом другом. http://www.future4you.ru/

• Некоторые олимпиады проектов "Интеллект-экспресс" и "Познание и творчество" опубликованы в журналах издательского дома "Первое сентября": Журнал "Литература", Журнал "Начальная школа", Журнал "Математика", Журнал "Русский язык", Журнал "Английский язык", Журнал "Биология"

• Всероссийские заочные конкурсы-олимпиады "Познание и творчество"

• Всероссийский заочный конкурс "Интеллект-Экспресс"

• Всероссийские конкурсы исследовательских работ учащихся "Юность, Наука, Культура", "Первые шаги в науку", "Научный потенциал", "Юный исследователь"

• Всероссийские предметные олимпиады(очно)

• Открытые городские олимпиады при ВУЗАХ города,

• Математическая олимпиада им. Курова

• Олимпиада для начальной школы "Суперзнайка"

• Детские научные конференции "Первые шаги в науку", "Я-исследователь", "городская научно-практическая конференция", конференция "Наука. Творчество. Интеллект"

• Городские Алабинские чтения, Георгиевские чтения, Кирилло-Мефодиевские чтения, Аксаковские чтения, Лицейские чтения (по творческтву А.С.Пушкина), Ломоносовские чтения

• Городские физико-математические, физико-химические праздники, "Компьютерный эрудит"

• Городские, областные и всероссийские интернет-проекты "Самарский Левша",http://wiki.edc.samara.ru/index.php/%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D1%88%D0%B0-2008%22

• Интернет-проект "Мы помним 2009-2010",[[2]] "Годы, опалённые войной"

Визитка команды школы в проекте "Мы помним 2009-2010" Команда Наследники Победы школы № 48 Самары

• Дистанционные олимпиады
• Участие в проектах Летописи.ру
• Кружки, секции
• Музей

История и традиции

История школы

Школа образована в 1975 году. Эта дата совпала с дорогой для всей нашей страны датой — 30-летием Победы русского народа в Великой Отечественной войне. Школа № 48 г. Самары расположена на пересечении 2-х главных магистралей города (Московское шоссе и проспекта Кирова), там, где на вечном взлете застыл памятник героическому прошлому наших сограждан — самолет ИЛ-2.

Возможно, это обстоятельство и определило путь становления и развития школы. Внешне наша школа ничем не отличается от многих других школ города: типовое здание, типовые кабинеты, 2 спортивных зала, столовая, концертный зал, такие же шустрые, шумные, пытливые ученики и обеспокоенные их судьбой учителя…

Но вместе с тем у школы за 30 лет существования сложился свой стиль работы, свое лицо, свой почерк. Главное, что отличает школу, по мнению всех, кто в ней учится и работает, — это чувство родного дома, где тебе хорошо, потому что здесь у тебя друзья, коллеги, тебя принимают таким, какой ты есть, тебя понимают и любят. Кто- то из выпускников однажды назвал нашу школу Домом радости. Это подтверждается нашими делами.

1977 г.

Школе присвоено звание «Школа образцового содержания».

1977—1981 гг.

Литературный клуб «Орион» провел 23 встречи с куйбышевскими писателями и открыл лирическую страницу школьных поэтов в альманахе «Проба пера». Дружба учащихся школы с куйбышевской писательницей Т.Н.Барковской.

Участие в написании книги «Все началось с мечты». 1979—1993 гг.

Школьная библиотека — неоднократный победитель районных и городских смотров-конкурсов школьных библиотек. 1982—1987 гг.

Школьный клуб «ориентир», где занималось более 170 человек, занял 1-е место в республиканских соревнованиях. 1983—1986 гг.

Школе вручено переходящее знамя победителя социалистического соревнования среди школ района. 1984 г.

Создан школьный музей в честь выпускника школы Артема Юрченко, командира ОМОНа, погибшего в Афганистане. 1985 г.

Прошел вечер встречи 3-х поколений, который положил начало шефской дружбы школы и завода «Экран». 1991—1995 гг.

Встречи с болгарскими друзьями (поездки, уроки, конкурсы, концерты).

Ученик 9-го класса Яровой Дмитрий — обладатель специального приза Кирилло-Мефодиевских чтений, проходивших в городе София. 1992 г.

Открытие музея «История одной картины». Подбор материала, составления сценариев, проведение экскурсий по музею — дело рук и сердца учащихся 8—10 классов. 1993—2001 гг.

Школа — обладатель кубков за первенство по футболу за приз «Волжская коммуна», «Волжская заря», «Кожаный мяч». 1994 г.

Освоена внедрена программа «Детсад — школа — ВУЗ». 1995 г.

Начала работу «Школа дошкольника».

1995—2001 гг.

Школьные студии театра, хореографии — неоднократные дипломанты, призеры районных, городских, областных, российских конкурсов. 1996—1998 гг. Начало работы школы по программе «Сообщество».

1996—2001 гг.

Введен английский язык в начальной школе. 1997 г.

Присвоено звание «Образцовый» коллективам театральной студии «Кукольное сердце» и цирковой акробатики «Арена юности».

1997—2000 гг.

Путешествие отряда следопытов по маршрутам «Моя Родина» (Киев, Ровно, Львов, Минск, Хатынь, Ташкент, Ереван, Кишинев, Москва, Петербург, Ашхабад, Золотое кольцо, репинские места на Волге,Жигулевская кругосветка, Латвия, Литва, Эстония , Швеция Болгария, Финляндия. 1998—2001 гг. Ученица школы Наташа Тиханова — победитель Международного конкурса юных скрипачей в Италии.

Школьный коллектив художественной гимнастики занимает 1-е в районных соревнованиях и 3-е место во Всероссийских.

1990—2001 гг.

Школа переходит от кружков эстетического направления к Школе-центру Дополнительного образования.

2001—2006 гг.

С 2003 года учащиеся школы (11 кл.) вступили в режим эксперимента по сдаче экзаменов в форме ЕГЭ.

В школе активизируется работа с одаренными детьми в направлении творчества и научно-практической деятельности.

Участие в городской аттестационной комиссии учителей-технологов Стрежнева Н.Г. — член аттестационной комиссии 2003—2006 гг. Участие в научно-практической конференции «Первые шаги в науку» (3 победителя городского конкурса).

Участие в XXIX городской краеведческой олимпиаде (1 ученик — 1 место), олимпиаде по географии (2 победителя).

Учащиеся ежегодно становятся победителями районных, городских и областных олимпиад по технологии. Победители городских олимпиад по технологии — 4 человека награждены поездкой на теплоходе в г. Волгоград (июль 2005 года).

На факультативных занятиях вводится метод творческого проектирования.

В летний период организуются областные творческие этнографические смены в с. Зольное — областной фольклорно-этнографический лагерь «Берестечко» в 2001—2002 гг., с. Алексеевка — областной фольклорно-этнографический лагерь «Шире круг» в 2002—2003 гг., п. Сухая Самарка — областной фольклорно-этнографический лагерь «Красное солнышко» 2004—2005 гг.

36 учащихся — призеры районных, городских, областных и региональных олимпиад.

Исмайлова Александра — победитель российского конкурса по математике «Кенгуру».

Студия бального танца «Галатея» — победитель международного конкурса в Болгарии и призер Всероссийского конкурса в Москве.

2005 г.

Школа вступила в эксперимент по предпрофильной подготовке учащихся 9-х классов.

Апробация введения информационных технологий в учебный процесс-составление учениками электронных презентаций к творческим проектам.

Участие учителей технологии в областных обучающих семинарах в качестве руководителей мастер-классов:

• Областной семинар (2 этап) по традиционным народным ремеслам при Доме дружбы народов Самарской области. Ноябрь—декабрь 2004 г. (2 педагога).
• Областной семинар (3 этап) по традиционным народным ремеслам при Доме дружбы народов Самарской области; участие педагогов в областной выставке ДПИ в Музее им. Алабина. Декабрь 2005 г. (2 педагога).
• Областной семинар (4 этап) по традиционным народным ремеслам при Доме Творчества г. Новокуйбышевска (Самарская область). Октябрь 2006 г. (1 педагог).

В летний период группа учащихся (20 чел.) выезжает в экспедиции (археология) Самарская область, г. Сызрань 2004—2006 гг.

2006 г.

Введено профильное обучение в 10-х классах.

Введены элективные курсы для 9—10 классов.

Введен в эксплуатацию компьютерный класс на 14 компьютеров.

Веден курс ИТК в 10—11 классах.

Введены факультативные занятия по ИТК для 8—9 кл.

Продолжается работа по методу творческих проектов. За период с 2001 по2007 гг. учащиеся выполнили 20 проектов — призеров районных, городских и областных олимпиад по технологии; становились победителями районных и городских олимпиад по географии, химии.

2006—2007 гг. введен предмет «Основы проектной деятельности» в 5,6,7,10 классах.

Формируется попечительский совет школы. Активизируется работа с родителями.

2007 г.

Веден курс ИТК в начальных классах (2—3 кл.) и среднем звене ( 8—9 кл.).

Введен курс регионального компонента ПД и ОПД в 5—8 кл. и 10—11 кл.

Школа подключается к всемирной сети интернет.

Школа начинает формирование собственного имиджа и расширяет связи с общественностью посредством создания собственного сайта в интернете.

С 2006 года учащиеся школы (9 кл.) вступили в режим эксперимента по сдаче экзаменов в форме ЕГЭ. Результаты ЕГЭ соответствуют базовому уровню ЗУН ученика.

Осуществляется поэтапный переход на новый базисный план (5—7, 9 кл.).

Даны серии открытых литературно-творческих уроков с инсценировками по мотивам творчества Н.В. Гоголя, А.С. Пушкина, С. Есенина, В. Высоцкого.

Формируются творческие группы учителей для работы по методу творческих проектов.

Учащиеся и педагоги-технологи приняли участие в открытии исторического музея при Самарской Губернской Думе; мастера–технологи оформители образцов стенда «Куклы в национальных костюмах народов Самарской области» (октябрь 2006 г.) Проводится цикл обучающих научно-практических семинаров для популяризации передового опыта педагогов-технологов по темам: «Место творческого проектирования в учебном процессе», «Информатизация учебного процесса», «Связь творческого проектирования с дополнительным образованием». Продолжается обучение педагогов школы использованию информационных технологий в учебном процессе. 3 педагога школы подтвердили высшую квалификационную категорию, пройдя испытание в новой форме — портфолио педагога. 3 педагога приняли участие в грантовом конкурсе на 100 000 руб. «Лучший учитель года» и получили благодарность и поощрительные премии городского главы г. Самары. Школа прошла аттестационное испытание.

• Традиции

Школа сегодня

• 

  Живая школьная газета

• 

  Конкурс "Школьные красавицы"-2009

• 

  Песни В. Высоцкого

• 

  Школьный коллектив Грация

• 

  Наши золотые медалисты

• Сентябрь 2008 Победители.jpg

  Победители МОУ Школы №48 областного конкурса Письма России 2008

Творчество школьников

• Конкурс сочинений
• Рисунки
• Поделки

Педагогическая мастерская

Программы, элективные курсы и методические разработки

• Разработаны 6 внеурочных модифицированных программ для 1 класса (в рамках реализации ФГОС)

• Лисицина О.А. Программа по здоровьесбережению для начальных классов в рамках реализации ФГОС ООО Программа внеурочной деятельности. Спорт и игра наши друзья.
• Лисицина О.А. сценарий внеурочного мероприятия "Весёлые старты"

• Неизвестная Е.В. "Музыкальное путешествие"

• Рабинович Н.Ю. "Изобразительное искусство и ДПИ"

• Сусарев Ю.А. "Технология изобразительного искусства"

• Червина О.А. "Волшебный мир танца"

• Пощанина Е.В. "Мой друг-театр"

• Шацкая Н.А. "Программа кружка Я - исследователь"

• Шацкая Н.А. экспериментальная программа "Светская этика"

• Мастер-класс Сусарева Ю.А. на интернет-проекте "Самарский Левша 2008"[[3]]

• Опубликован сборник из 5-ти элективных и предпрофильных курсов по

декоративно-прикладному искусству и дизайну (курсы прошли экспертную оценку Министерства образования и науки Самарской области и рекомендованы к применению в 2008г.) (учителя Стрежнева Н.Г., Волкова Н.Н., Завалишина И.Н.)(2007-2008г.)

• Разработана программы элективных курсов «Современная русская

литература» учителем русского языка и литературы Жижановой Л.А., (курсы прошли экспертную оценку Министерства образования и науки Самарской области и рекомендованы к применению в 2009г.). Программа курса приняла участи в областном конкурсе программ элективных курсов и стала победителем конкурса (учитель Жижанова Л.А.), 4 педагогов - лауреатами.(2008г.)

• Разработана программа курса для предпрофильной подготовки учащихся

по информатике «Компьютерная графика» с элементами дистанционного обучения (курсы прошли экспертную оценку Министерства образования и науки Самарской области и рекомендованы к применению в 2009г.) (Стрежнева Н.Г., 2008- 2009г.)

• Разработан элективный курс для 9 кл. "Виртуальное путешествие по музеям"

(уч. Рабинович Н.Ю. 2010г)

• Разработана программа элективного курса по английскому языку

«Английский язык и культуроведение англоговорящих стран» (учитель Маслова Екатерина Николаевна, 2008-2009г.)

• Разработана программа элективного курса по русскому языку

«ГИА: курс подготовки к экзамену по русскому языку в новой форме. 9 класс» (учитель Молдованцева О.Е., 2010г.)

• Элективный курс «Проблемные вопросы при подготовке к экзаменам по русскому языку в новой форме» (учитель Молдованцева О.Е.)

• Теория и практика реализации. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в процессе обучения. (учитель Молдованцева О.Е.)

• Концепция проекта педагогического эксперимента по освоению и внедрению современных образовательных технологий.(учитель Молдованцева О.Е.)
• Разработка урока «Сложносочиненные предложения: строение и средства связи в них» 9 класс. (учитель Молдованцева О.Е.)

• Методическая разработка внеклассного мероприятия Герои с нашего двора Методическая разработка внеурочного мероприятия в рамках проекта по патриотическому воспитанию(учителя Токарева З.Г., Стрежнева Н.Г., Касьянова О.А., Червина О.А., Пьянков А.В., Сусарев Ю.А.)

Публикации педагогов во всероссийских сборниках

• Восемь педагогов в сотрудничестве с учеными ПГСГА

разработали и издали статьи из опыта своей работы во всероссийском научном сборнике «Образование в современном мире: проблемы и перспективы» ГОУ ОГУ, Оренбург, 2008,-422с.

• Опубликован сборник методических разработок «Из опыта работы школы по

образовательной системе «Школа 2100»(для начальной школы) (учитель Богданова В.В.)(2008-2009г.)

• Сорокина Н.С. учитель математики опубликовала статью

в сборнике научных трудов «Вестник Учебно-методического совета Самарского государственного университета» на межвузовской конференции «Инновационные подходы к проектированию основных образовательных программ" 20.04.2009г. Тема: «Организация групповой учебной деятельности на уроках геометрии в 7,8 классах» (Самара, издательство «Универс групп» 2009г.)

• Педагоги Власова Г.П., Стрежнева Н.Г., Касьянова О.А.,

Волкова Н.Н., Жижанова Л.А., Коновалова С.В., опубликовали статьи во всероссийском научном сборнике «Самореализация молодежи в социуме. Достижения. Проблемы. Перспективы». Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. (Отв. ред. Е.И.Тихомирова, Изд-во ООО "Типография, Самара, октябрь,2009)

• Статья "Исследовательская работа и творческое проектирование учащихся на уроках

литературы как средство воспитание их гражданственности и патриотизма" и 

методическая разработка урока литературы (Жижанова Л.А., учитель русского языка и литературы высшей категории,2011г.)[3]

• Статья "Метод проектов как средство развития творческих способностей у

 учащихся 7-9 классов на уроках технологии" (Волкова Н.Н.,учитель 

технологии высшей категории 2014г.) [4]

• Статья "Проектная деятельность на уроках географии как важное

средство развития исследовательских умений учащихся"(Волкова Г.В. уч. географии высшей категории, 2013г.)[5]

• Статья и методическая разработка бинарного урока «Золотое сечение –

основа гармонии развития мира» как условие формирования познавательного интереса учащихся

на уроках математики и литературы (Коновалова С.В., Жижанова Л.А.)(2011г.)

Публикации педагогов в прессе и издание сборников из опыта работы школы

1.Горобей Г.Я. «Методы стимулирования письменной и устной речи» Информационный билютень№7 Министерства Образования РФ Управление Образованием г. Самары МГП (самарский филиал), 2000г.

2.Горобей Т.Я. статья «Опора России - ее армия и флот» г. Побратим, Самарский выпуск, №3, май 2007

3.Горобей Г.Я. Методическая разработка Урок «Дружеское письмо» на Всероссийском конкурсе «Лучший урок письма», победитель «Почта России» 2006г.

4.Ковалева Е.П. Программа семинарских занятий для подготовительного отделения курсов КГУ «История СССР» изд. КГУ, Самара 1986г.

5.Стрежнева Н.Г. «Развитие творческих способностей учащихся в структуре основного и дополнительного образования путем внедрения метода творческих проектов в образовательный процесс». Статья на Всероссийском педагогическом форуме «Технология успеха» Самара 2007г.

6.Стрежнева Н.Г., Волкова Н.Н., Завалишина И.Н.Сборник элективных курсов «Традиции русской народной культуры. Прикладные ремесла Поволжского региона» ЦТ и СИПКРО, Самара, 2007г.

7.Стрежнева Н.Г., Волкова Н.Н., Завалишина И.Н., Яник О.А. Сборник методических разработок «Лучший творческий проект в методическую копилку учителя» (материалы в электронном сборнике ЦРО, Самара 2008г.)

8.Богданова В.В. статья «Уроки динамической паузы как условие здоровьесбережения учащихся начальной школы», всероссийский сборник научных статей «Образование в современном мире: проблемы и перспективы» ГОУ ОГУ, Оренбург, 2008г., (с.42-47)

9.Власова Г.П. статья «Интеграция деятельности социальных институтов в условиях массовой городской школы- фактор успешной работы по развитию одаренности детей», всероссийский сборник научных статей «Образование в современном мире: проблемы и перспективы» ГОУ ОГУ, Оренбург, 2008г., (с.69-77)

10.Волкова Г.В. статья «Использование проектного метода в процессе изучения географии как средства формирования исследовательских умений учащихся», всероссийский сборник научных статей «Образование в современном мире: проблемы и перспективы» ГОУ ОГУ, Оренбург, 2008г., (с.77-81)

11.Никулина О.Р. статья «Формирование коммуникативных компетенций учащихся подросткового возраста в условиях применения метода проектов на уроках английского языка», всероссийский сборник научных статей «Образование в современном мире: проблемы и перспективы» ГОУ ОГУ, Оренбург, 2008г., (с.312-319)

12.Стрежнева Н.Г. статья «Внедрение в образовательный процесс школы метода творческих проектов как условие успешной организации предпрофильной подготовки старшеклассников», всероссийский сборник научных статей «Образование в современном мире: проблемы и перспективы» ГОУ ОГУ, Оренбург, 2008г., (с.395-402) 13.Цаплина С.В. статья «Формирование информационной среды школы», всероссийский сборник научных статей «Образование в современном мире: проблемы и перспективы» ГОУ ОГУ, Оренбург, 2008г., (с.412-416)

14.Шацкая Н.А. статья «Применений современных образовательных технологий как условие формирования познавательных интересов у учащихся начальной школы», всероссийский сборник научных статей «Образование в современном мире: проблемы и перспективы» ГОУ ОГУ, Оренбург, 2008г., (с.395-402)

15.Богданова В.В. сборник методических разработок ««Из опыта работы по образовательной системе «Школа 2100»,С.,ЦРО,2008г.

16.Сорокина Н.С. статья в сборнике научных трудов «Вестник Учебно-методического совета Самарского государственного университета» на межвузовской конференции «Инновационные подходы к проектированию основных образовательных программ. 20.04.2009г. Тема: «Организация групповой учебной деятельности на уроках геометрии в 7,8 классах», Самара, издательство «Универс групп» 2009г.

17.Власова Г.П. статья «Инновационная деятельность образовательного учреждения как условие самореализации педагогов и учащихся» во всероссийском научном сборнике «Самореализация молодежи в социуме. Достижения. Проблемы. Перспективы». Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Отв. ред. профессор Е.И.Тихомирова, Изд-во ООО "Типография, Самара, октябрь, 2009г.

18.Стрежнева Н.Г. статья «Развитие творческих способностей учащихся в структуре основного и дополнительного образования путем внедрения метода творческих проектов в образовательный процесс», во всероссийском научном сборнике «Самореализация молодежи в социуме. Достижения. Проблемы. Перспективы». Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Отв. ред. профессор Е.И.Тихомирова, Изд-во ООО "Типография, Самара, октябрь, 2009г.

19.Коновалова С.В. статья «Об использовании образовательной технологии «ИнтеллекТ» на уроках математики в 5-6-ых классах как средства самореализации учащихся», во всероссийском научном сборнике «Самореализация молодежи в социуме. Достижения. Проблемы. Перспективы». Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Отв. ред. профессор Е.И.Тихомирова, Изд-во ООО "Типография, Самара, октябрь, 2009г.

20. Волкова Н.Н. статья «Метод творческих проектов на уроках технологии как способ реализации творческих способностей учащихся» во всероссийском научном сборнике «Самореализация молодежи в социуме. Достижения. Проблемы. Перспективы». Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Отв. ред. профессор Е.И.Тихомирова, Изд-во ООО "Типография, Самара, октябрь, 2009г.

21.Касьянова О.А. статья «Патриотическое воспитание как часть системы воспитания МОУ Школы № 48 г.о. Самара» во всероссийском научном сборнике «Самореализация молодежи в социуме. Достижения. Проблемы. Перспективы». Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Отв. ред. профессор Е.И.Тихомирова, Изд-во ООО "Типография, Самара, октябрь, 2009г.

22.Жижанова Л.А. статья «Исследовательская работа как средство самореализации учащихся путем воспитания патриотизма на уроках литературы» во всероссийском научном сборнике «Самореализация молодежи в социуме. Достижения. Проблемы. Перспективы». Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Отв. ред. профессор Е.И.Тихомирова, Изд-во ООО "Типография, Самара, октябрь, 2009г.

23.Горобей Т.Я. методическая разработка урока, посвящённого эпистолярному жанру «Письмо как отражение души и жизни человека», конкурс Методических разработок, Литературная газета, №12, 2009г.

24. Издан сборник детских исследовательских работ. (Самара, 201г. изд. ПГСГА, 240с.)

25. Издан сборник элективных курсов (Самара 2009, изд.ПГСГА, 98с.)

26. Издан сборник методических разработок педагогов школы "Исследовательская и опытно-экспериментальная деятельность педагога: теория и практика реализации". Авторы-составители к.п.н. кафедры Педагогики ПГСГА Т.Е. Макарова и педагоги Г.П.Власова, Н.Г. Стрежнева, О.А. Касьянова, Т.Я. Горобей, С.Н. Коновалова, Л.А. Жижанова, Г.В. Волкова, Н.Н.Волкова, В.В. Богданова, Н.А. Брашкина, И.Н. Пичугина, Н.А. Шацкая, Н.Ф.Черкасова, Е.В.Неизвестная, З.Г. Токарева, О.А. Лисицина, С.В. Цаплина, Н.Ю. Рабинович, И.В. Яник, Е.Н. Маслова, Молдованцева О.Е., (Самара: Изд-во ПГСГА, 2011., 220 с.)

Для родителей

• 1
• 2
• 3