Региональный проект Вадская земля: фольклор, культура, история, язык
(→Участники проекта) |
(→Участники проекта) |
||
(не показаны 11 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 108: | Строка 108: | ||
2015-2016, | 2015-2016, | ||
2016-2017, | 2016-2017, | ||
− | 2017-2018 | + | 2017-2018, |
+ | 2018-2019, | ||
+ | 2019-2020, | ||
+ | 2020-2021, | ||
+ | 2021-2022, | ||
+ | 2022-2023, | ||
+ | 2023-2024 | ||
Подведение итогов (май). | Подведение итогов (май). | ||
Строка 160: | Строка 166: | ||
||Караев Сергей||9 класс||МАОУ "Новомирская ООШ" Руководитель - Маринин А. В.||п. Новый Мир Вадского района Нижегородской области||Региональный проект Вадская земля: фольклор, культура, история, язык / Частушки|[[Засека]] | ||Караев Сергей||9 класс||МАОУ "Новомирская ООШ" Руководитель - Маринин А. В.||п. Новый Мир Вадского района Нижегородской области||Региональный проект Вадская земля: фольклор, культура, история, язык / Частушки|[[Засека]] | ||
|-- | |-- | ||
− | ||Животкевич Станислав||8 класс||МАОУ "Новомирская ООШ" Руководитель - Подгорная Е. А. ||п. Новый Мир Вадского района Нижегородской области||Региональный проект Вадская земля: фольклор, культура, история, язык / Исследовательская работа "Топонимы" |[[Региональный проект Вадская земля: фольклор, культура, история, язык/Исследовательская работа "Топонимы"|Исследовательская работа "Топонимы" ]] | + | ||Животкевич Станислав||8 класс||МАОУ "Новомирская ООШ" Руководитель - Подгорная Е. А. ||п. Новый Мир Вадского района Нижегородской области||Региональный проект Вадская земля: фольклор, культура, история, язык / Исследовательская работа "Топонимы" |[[Региональный проект Вадская земля: фольклор, культура, история, язык / Исследовательская работа "Топонимы"|Исследовательская работа "Топонимы"]] |
− | || | + | |-- |
+ | ||Подгорный Аркадий||9 класс||МАОУ "Новомирская ООШ" Руководитель - Подгорная Е. А. ||п. Новый Мир Вадского района Нижегородской области||Региональный проект Вадская земля: фольклор, культура, история, язык/Топонимы п. Новый Мир Вадского района|[[Региональный проект Вадская земля: фольклор, культура, история, язык/Топонимы п. Новый Мир Вадского района|Топонимы п. Новый Мир Вадского района]] | ||
+ | |-- | ||
+ | ||Маринина Антонина Ивановна||18.12.2018||МДАОУ детский сад "Солнышко"||с. Вад Вадского района Нижегородской области||Региональный проект Вадская земля: фольклор, культура, история, язык / Роль русского народного танца в воспитании детей старшего дошкольного возраста|[[Роль русского народного танца в воспитании детей старшего дошкольного возраста]] | ||
+ | |-- | ||
+ | ||Маринина Екатерина||3 класс, 20.11.2023||МАОУ "Вадская СОШ" Руководитель - Бурова И. В. ||с. Вад Вадского Вадского муниципального округа Нижегородской области||Региональный проект Вадская земля: фольклор, культура, история, язык/ Наименования лесов|[[Наименования лесов]] | ||
+ | |-- | ||
|-- | |-- |
Текущая версия на 22:32, 17 апреля 2024
Содержание |
[править] Авторы проекта
- Маринин Андрей Владимирович, учитель русского языка и литературы МБОУ «Новомирская ООШ».
- Маринин Владимир Александрович, учитель русского языка и литературы МБОУ "Вадская СОШ" - НЕТ РЕГИСТРАЦИИ? Не имеет права проводить проект в Летописи!
[править] Идея проекта
Показать красоту, богатство русского фольклора, русской истории и даже каждого наименования. А сколько ещё названий рек, озёр, родников со своей историей, со своим именем? Мы же знаем, что каждое имя – это загадка, созданная человеком. И предстоит нам много времени, чтобы разгадать её, чтобы пройти тернистым путём истории. Не просто истории, а истории слова. Подумать только! Как великолепно звучит! Ивка! Отрада! Сколько звучных и красивых имён! И сколько ещё предстоит узнать!
[править] Участники проекта
Приглашаем обучающихся и учителей районов Нижегородской области принять участие в проекте «Вадская земля: фольклор, культура, история, язык».
[править] Этапы проекта
[править] 1 этап
Сбор материала. Обучающиеся делятся по интересам на четыре группы: 1) первая группа (фольклорная) собирает фольклорный материал данной местности: частушки, предания, былички, сказки, песни и т. д., 2) вторая группа (культурная) собирает народные танцы и игры, 3) третья группа (историческая), которая собирает материалы по истории села и населённых пунктов района(исторические сведения, микротопонимы и т. д. ), 4) четвёртая группа(лингвистическая) собирает материалы по промысловой и ремесленной лексике(рыболовной, плотницкой, кузнечной и т. д.).
[править] 2 этап
Оформление карточек. При сборе материала оформляются карточки: 1 группа – запись текстов; фамилия, имя, отчество информантов; где записан текст. 2 группа - запись танцев, игр; фамилия, имя, отчество информантов; где записан текст. 3 группа – два образца карточек: 1 образец - запись текстов; фамилия, имя, отчество информантов; где записан текст. 2 образец Вад - село - раньше на этом месте одне болота были// люди ездили/ вздыхали и говорили/ - дорога в ад / дорога в ад// Записано в с. Вад со слов Иванова Ивана Петровича, 1957 г. р., образование – 8 классов. 4 группа- образец карточек: Нам'ёт, - а. Рыболовная снасть в виде сачка. Наметом больших карпов мы ловили. Это сачок большой (c.Вад). Записано в с. Вад со слов Петрова Николая Ивановича, 1947 г. р., образование – 8 классов.
Промысловую и ремесленную лексику можно собирать по вопросникам. Представляем один из них: Вопросник по теме «Рыболовецкая лексика в вадских говорах».
- Какие сети используются для рыбной ловли? Назовите их.
- Зависит ли применение сетей от вида рыбы?
- Зависит ли выбор сети от места ловли?
- Как называется крупноячейное полотно сети?
- Как называется мелкоячейное полотно сети?
- Сети с какой ячейкой предпочитаете использовать? Почему?
- Знаете ли сети, которые вяжутся по особой конструкции? Как они называются?
- На что насаживается сеть?
- Чем подвязывается сеть?
- Как называются верхняя и нижняя веревки сети?
- На что и как устанавливается сеть?
- Что является грузом для сети?
- Как определяется попадание рыбы в сеть?
- Употребляется ли и в каких значениях слово невод?
- Какие виды неводов знаете?
- Чем невод отличается от сети?
- Из каких частей состоит невод?
- Какие ловушки знаете? Назовите их. Опишите.
- Различаются ли ловушки в зависимости от места установки, от вида промысла, от устройства?
- Перечислите части ловушки.
- Как называется пространство, огороженное сетями, в которое заходит рыба?
- Какие крючковые орудия лова знаете?
- Назовите составные части удочки.
- Как называется длинная веревка, на которую прикрепляются крючки?
- Из какого материала изготовляются поплавки? Как они называются?
- Как называется веревочная петля для крепления крючка?
- Каким узлом закрепляется леска?
- Как называется мелкий крючок?
- Из какого дерева изготовляется удочка? Связано ли ее название с материалом изготовления?
- Как называется острый выступ на жале рыболовного крючка?
- Называются ли как-то по-другому: крючок, удочка, леска?
- Различаются ли по значению слова наживка и насадка?
- Какие самоподсекающие орудия лова вам известны? Расскажите о технике лова этими снастями и об их устройстве.
- Какие орудия используются для подсачивания рыбы?
- Применяются ли снасти, изготовленные из прутьев? Назовите и опишите их.
- Известно ли вам рыболовное орудие в виде вил с несколькими зубьями? Как оно называется?
[править] 3 этап
Размещение материала на страницах Летописи. Рекомендации.
1. Подробное описание каждого орудия лова нужно подать в виде текста в транскрипции.
2. Приветствуются иллюстрации, подтверждающие наличие существующих реалий.
После сбора материал систематизируется:
1. Фольклорный: а)частушки, песни, б)предания, былички, в) сказки, устные рассказы
2. Культурный: а)танцы,игры
3. Исторический: а)исторические сведения о селе, б)микротопонимы
4. Лингвистический: а) лексика рыболовного промысла, б)лексика пчеловодства, в)лексика кузнечного дела Возможен сбор другой промысловой и ремесленной лексики (в зависимости от того , какие промыслы и ремёсла были развиты в данном населённом пункте).
[править] Сроки проведения проекта
Ежегодно (сентябрь-апрель, реализуется с 2012 г.): 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017, 2017-2018, 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021, 2021-2022, 2022-2023, 2023-2024 Подведение итогов (май).
[править] Ваши помощники
- Регистрация в Летописи.ru
- Корректный вход в систему
- Правила выбора имени статьи
- Правила создания новой статьи
- Основной справочный материал
- Размещение изображений в Летописи
[править] Участники проекта
Обучающиеся и учителя Нижегородской области
Участник | Класс | Школа | Населенный пункт | Название работы | |
---|---|---|---|---|---|
Воронова Ирина | 8 класс | МБОУ "Вадская СОШ" | с.Вад Вадского района Нижегородской области | Нет забытых деревень | |
Викулова Олеся | 8 класс | МБОУ "Вадская СОШ" | с.Вад Вадского района Нижегородской области | Устный рассказ о посёлке Разино Нижегородской области | |
Емешкин Дмитрий | 6 класс | МБОУ "Новомирская ООШ" | п. Новый Мир Вадского района Нижегородской области | Охотничья лексика п. Новый Мир Вадского района Нижегородской области | |
Емешкин Дмитрий | 6 класс | МБОУ "Новомирская ООШ" | п. Новый Мир Вадского района Нижегородской области | Топонимические предания | |
Емешкин Дмитрий | 6 класс | МБОУ "Новомирская ООШ" | п. Новый Мир Вадского района Нижегородской области | Предания | |
Захарова Александра | 8 класс | МБОУ "Вадская СОШ" | с.Вад Вадского района Нижегородской области | Устный рассказ о селе Анненкове | |
Дубовкина Наталья | 8 класс | МБОУ "Вадская СОШ" | с.Вад Вадского района Нижегородской области | История | |
Панкратов Александр | 8 класс | МБОУ "Новомирская ООШ" | п. Новый Мир Вадского района Нижегородской области | Топонимические предания | |
Тюкина Ирина | 8 класс | МБОУ "Новомирская ООШ" | п. Новый Мир Вадского района Нижегородской области | Топонимические предания п. Новый Мир | |
Грошева Татьяна Николаевна | учитель | Российский университет кооперации | г. Арзамас Нижегородской области | Частушки | |
Маринин Андрей Владимирович | учитель | МБОУ "Новомирская ООШ" | п. Новый Мир Вадского района Нижегородской области | Частушки земли Вадской | |
Хандогина Мария | 10 класс | МБОУ "Вадская СОШ" | с. Вад Вадского района Нижегородской области | Частушки | |
Караев Сергей | 9 класс | МАОУ "Новомирская ООШ" Руководитель - Маринин А. В. | п. Новый Мир Вадского района Нижегородской области | Топонимические наименования посёлка Новый Мир | |
Янышева Виктория | 9 класс | МАОУ "Новомирская ООШ" Руководитель - Маринин А. В. | п. Новый Мир Вадского района Нижегородской области | Топонимы посёлка Новый Мир | |
Якшенева Екатерина | 9 класс | МАОУ "Новомирская ООШ" Руководитель - Маринин А. В. | п. Новый Мир Вадского района Нижегородской области | Топонимы п. Новый Мир | |
Караев Сергей | 9 класс | МАОУ "Новомирская ООШ" Руководитель - Маринин А. В. | п. Новый Мир Вадского района Нижегородской области | Завод | |
Караев Сергей | 9 класс | МАОУ "Новомирская ООШ" Руководитель - Маринин А. В. | п. Новый Мир Вадского района Нижегородской области | Засека | |
Животкевич Станислав | 8 класс | МАОУ "Новомирская ООШ" Руководитель - Подгорная Е. А. | п. Новый Мир Вадского района Нижегородской области | Исследовательская работа "Топонимы" | |
Подгорный Аркадий | 9 класс | МАОУ "Новомирская ООШ" Руководитель - Подгорная Е. А. | п. Новый Мир Вадского района Нижегородской области | Топонимы п. Новый Мир Вадского района | |
Маринина Антонина Ивановна | 18.12.2018 | МДАОУ детский сад "Солнышко" | с. Вад Вадского района Нижегородской области | Роль русского народного танца в воспитании детей старшего дошкольного возраста | |
Маринина Екатерина | 3 класс, 20.11.2023 | МАОУ "Вадская СОШ" Руководитель - Бурова И. В. | с. Вад Вадского Вадского муниципального округа Нижегородской области | Наименования лесов | |
. | . | . | . | . | |
. | . | . | . | . | |
. | . | . | . | . |