Виртуальный методический кабинет школы № 174, Нижний Новгород
(→Методическая работа) |
(→Электронные портфолио учителей) |
||
(не показаны 176 промежуточных версий 7 участников) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: fffd; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: fffd; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
− | <center>Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 174</center> | + | <center>'''Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная [[Школа № 174, Нижний Новгород|школа № 174]]'''</center> |
|} | |} | ||
<!---Граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 40%; background-color: #eef; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | | style="width: 40%; background-color: #eef; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
− | |||
+ | ==Добро пожаловать! == | ||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
|- | |- | ||
| style="width: 60%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 60%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
− | == | + | |
− | * | + | ==Разрешите представиться == |
− | * | + | * Соменкова Марина Константиновна |
− | + | * [[Портфолио Королевой Ольги Викторовны|Королева Ольга Викторовна]] | |
− | + | ||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
|- | |- | ||
| style="width: 60%; background-color: #ffa; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"| | | style="width: 60%; background-color: #ffa; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"| | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
+ | =='''Виртуальный методический кабинет''' == | ||
+ | '''это:''' | ||
+ | |||
+ | – форма интерактивного общения учителей, где можно обменяться информацией, высказать свою точку зрения, получить консультацию по интересующему вопросу; | ||
+ | |||
+ | – возможность организовать методическое пространство для учителей, которое создает оптимальный доступ к необходимой информации в любое время суток, | ||
+ | |||
+ | – оперативная методическая помощь молодым учителям, | ||
+ | |||
+ | – возможность опытным педагогам принять активное участие в виртуальных педагогических чтениях, поделиться опытом работы. | ||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
|} | |} | ||
Строка 32: | Строка 37: | ||
| style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
+ | ==Структура методической службы школы== | ||
+ | * 1 | ||
+ | * 2 | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
|} | |} | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
− | | style="width: 50%; background-color: # | + | | style="width: 50%; background-color: #ffd; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | |
− | == | + | ==Цели методической работы в школе== |
− | * | + | * 1 |
− | * | + | * 2 |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
Строка 65: | Строка 55: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #ffd; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #ffd; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | ==Задачи методического кабинета== | |
− | + | Задачами Виртуального методического кабинета является: | |
− | + | * организация совместной работы преподавателей по разработке образовательных ресурсов, | |
− | + | * организация обсуждения важных вопросов, | |
+ | * коллективный поиск решения проблем, | ||
+ | * написание коллективных статей, | ||
+ | * проведение сетевых конференций и конкурсов. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
Строка 102: | Строка 69: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#efffef; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#efffef; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
+ | |||
==Методическая работа== | ==Методическая работа== | ||
Строка 107: | Строка 75: | ||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
− | | style="width: 50%; background-color: #efc; border: 1px solid #777777; | + | | style="width: 50%; background-color: #efc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| |
− | + | ||
==Повышение квалификации учителей== | ==Повышение квалификации учителей== | ||
Строка 120: | Строка 87: | ||
| style="width: 50%; background-color: #fef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1" | | | style="width: 50%; background-color: #fef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1" | | ||
==Документация методического кабинета== | ==Документация методического кабинета== | ||
− | * | + | http://fantasyflash.ru/anime/book/image/book35.gif |
− | * | + | * Положение о методическом кабинете |
− | * | + | * План развития кабинета |
+ | * В помощь завучу | ||
+ | **таблица анализа урока [http://letopisi.org/images/f/f8/%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5_174.pdf] | ||
+ | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
Строка 128: | Строка 98: | ||
==Методическая копилка== | ==Методическая копилка== | ||
− | * | + | *Педагогические чтения |
− | *[[ | + | *Материалы семинара[[Семинар Использование инновационных технологий в образовательном процессе, Школа № 174 Нижний Новгород| '''Использование инновационных технологий в образовательном процессе''']] прошедшего 18 марта 2010 года |
− | * | + | |
+ | *Система работы с учебным кабинетом | ||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
Строка 138: | Строка 109: | ||
==В помощь учителю== | ==В помощь учителю== | ||
− | + | [http://www.ug.ru/?action=sub&app=fp '''Учительская газета'''] интернет версия | |
− | *[ | + | |
− | *[[ | + | *Аналитическая деятельность |
+ | **[http://nsc.1september.ru/article.php?ID=200601308 Основные умения педагогической деятельности] | ||
+ | *Работа со школьной документацией | ||
+ | **[[Рекомендации по ведению классного журнала, школа № 174, Нижний Новгород|Рекомендации по ведению классного журнала]] | ||
+ | *Работа с молодыми специалистами | ||
+ | **[http://docs.google.com/View?id=dfpjpmf9_424cdx3x3fw Шаблон плана урока] | ||
+ | *INTERNET ресурсы для учителя | ||
+ | ** [http://www.uztest.ru/ математика] подготовка к ЕГЭ | ||
+ | ** [http://1september.ru/ издания газеты 1 сентября ] | ||
+ | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
==Работа с учащимися== | ==Работа с учащимися== | ||
− | *[[ | + | *[[Советы психолога школы 174, Нижний Новгород|'''Готовимся к экзаменам в форме ЕГЭ''']] |
− | *[[ | + | *[https://docs.google.com/Doc?docid=0AcGjKvgkTaJuZGNiOGpmN3hfNDB3dHc1cXdmcw&hl=ru '''Методика повторения учебного материала в период подготовки и сдачи экзаменов'''] |
− | *[ | + | *[[Работа с одаренными детьми школы № 174, Нижнего Новгорода|'''Работа с одаренными детьми''']] |
− | *[[ | + | * [http://www.kokch.kts.ru/cdo/index.htm '''Хочешь проверить свои знания по всем школьным предметам?'''] |
+ | *Научное общество учащихся | ||
+ | *Профилактика неуспеваемости | ||
+ | *[[Школа № 174, Нижний Новгород/Полезные ссылки для учащихся в сети Интернет|Полезные ссылки для учащихся в сети INTERNET]] | ||
+ | |||
|} | |} | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
Строка 154: | Строка 138: | ||
==Педагогическая мастерская== | ==Педагогическая мастерская== | ||
− | ''' | + | |
− | * [ | + | * [[Площадка программы INTEL Обучение для будущего, школа №174, Нижний Новгород| '''Проекты подготовленные педагогами школы в рамках программы INTEL Обучение для будущего''']] |
− | * [[ | + | * Участие учителей в предметных INTERNET конкурсах |
+ | **[http://zavuch.info/ '''Всеросийский конкурс Мастерская учителя'''] | ||
+ | **[http://edu-reforma.ru/load/ '''Мультимедийный урок в современной школе'''] | ||
+ | * Участие школы в INTERNET проектах | ||
+ | **2007/2008 уч. год | ||
+ | *** '''''[[Проект "Лицо школы"-2007 (сентябрь-декабрь)|Школа – участник Проекта "Лицо школы"-2007]]''''' | ||
+ | *** '''''[[Мы помним-2007 (проект)|Школа – участник Проекта "Мы помним - 2007"]]''''' | ||
+ | *** '''''[[Золотое кольцо Нижегородского края (проект)|Школа – участник Проекта "Золотое кольцо Нижегородского края"]]''''' | ||
+ | **2008/2009 уч. год | ||
+ | *** '''''[[Проект Лицо школы-2008, январь-июнь|Школа – участник Проекта "Лицо школы"-2008]]''''' | ||
+ | *** '''''[[Мы помним Проект-2008-2009| Школа участник проекта Мы помним 2008-2009]]''''' | ||
+ | *** '''''[[Проект Течёт река |Школа - участник Проекта Течёт река]]''''' | ||
+ | **2009/2010 уч. год | ||
+ | *** '''''[[Проект Лицо школы-2009|Школа – участник Проекта "Лицо школы-2009"]]''''' | ||
+ | *** '''''[[Сетевой конкурс Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе|Школа участник проекта Сетевой конкурс Intel-лето 2009 в Нижегородском регионе ]]''''' | ||
+ | *** [[Общероссийская образовательная акция Home. Свидание с планетой|'''Школа участник Общероссийской (с международным участием) образовательной акции Home. Свидание с планетой''' 2009/10]] | ||
+ | *** Школа участник [http://proektyargimn3.ucoz.ru/index/itogi_vokrug_menja_gudit_dvadcatyj_vek/0-56 конкурса '''Вокруг меня гудит 20 век''' ] (организаторы гимназия №3 города Ярославль) - Диплом 1 степени | ||
+ | ***[http://enorussia.cwahi.net/ Международная акция - «Международный ENO-День Посадки Деревьев 2010»!] | ||
+ | ***[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A1%D0%9A%D0%B8%D0%A4%D1%8B_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%E2%84%96_174_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4/2009-2010 Общероссийская (с международным участием) образовательная акция «Home. Свидание с планетой»] | ||
+ | ***[http://www.minobr.org/index.php/catalog-1/arts/q--q/-uchutel/page3 Всероссийский конкурс «Учителями славится Россия»] | ||
+ | ***[http://www.minobr.org/index.php/catalog-1/arts/lit-konkurs/l--r Всероссийский конкурс литературного творчества «Зимние страницы»] | ||
+ | **2010/2011 уч. год | ||
+ | ***Международная образовательная акция "В полосатый рейс, друзья тигра" | ||
+ | ***[http://letopisi.ru/index.php/Международная_экологическая_акция_10/10/10_в_школе_174_города_Нижнего_Новгорода '''Международная_экологическая_акция_10/10/10'''] | ||
+ | ***[[Команда Приокчане школы № 174 города Нижний Новгород/Проект Практика - критерий истины|'''Сетевой проект Проект Практика - критерий истины''']] | ||
+ | ***[[Проект 300 ИнтелШкол-2010|Проект 300 ИнтелШкол-2010]] | ||
+ | ***[[Проект Наши учителя|Проект Наши учителя]] в номинации [[Проект Наши учителя/Учителей любимых лица|Учителей любимых лица]] и [[Проект Наши учителя/Музыкальная открытка учителю|Музыкальная открытка учителю]] | ||
+ | ***[[Портфолио Шабельник Елены Борисовны|'''Шабельник Елена Борисовна''']] стала победителем [[Общероссийский конкурс учебных проектов-2010|'''Общероссийкого конкурса учебных проектов Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века''' ]]в номинации [http://school-sector.relarn.ru/wps/?p=3076 '''лучшая организация исследовательской деятельности учащихся''']. | ||
+ | |||
+ | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
|} | |} | ||
Строка 162: | Строка 175: | ||
| style="width: 50%; background-color: #fef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #fef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
− | == | + | =='''Учителю начальной школы'''== |
+ | *[http://www.uroki.net/docnach.htm Материалы для уроков] | ||
+ | *[http://festival.1september.ru/ Фестиваль Открытый урок] | ||
+ | *[http://nsc.1september.ru/urok/ Я иду на урок] | ||
+ | *[http://nsc.1september.ru/ Электронные версии газеты 1 сентября] | ||
+ | *[http://n-shkola.ru/arch/29/ Журнал Начальная школа] | ||
+ | *[http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=25 Единая коллекция ЦОР] | ||
+ | *[http://viki.rdf.ru/item/774/ Детские электронные презентации и книги] | ||
+ | *[http://www.openclass.ru/ Открытый класс] | ||
+ | *[http://samouchka.com.ua/_other/05/ интерактивные задания для начальной школы](их можно скачивать) | ||
+ | *[http://www.uchportal.ru/load/47 презентации для уроков и другие материалы] | ||
− | [[Шаблон портфолио учителя | + | =='''Учителю предметов гуманитарного цикла'''== |
+ | *[http://mirslovarei.com/ Мир словарей: словари и энциклопедии] | ||
+ | *[http://therules.ru/ Правила русского языка] | ||
+ | *[http://dic.academic.ru/ Словари и энциклопедии на Академике] | ||
+ | *'''Учителю мировой художественной культуры:''' | ||
+ | **Более тысячи произведений искусства из 17 музеев мира теперь доступны онлайн в рамках Арт-проекта!Компания Google представляет [http://www.googleartproject.com/ '''Арт-проект'''] – результат уникального сотрудничества Google и знаменитых музеев мира. Теперь вы сможете познакомиться и рассмотреть в мельчайших деталях более тысячи произведений искусства на сайте [http://www.googleartproject.com/ '''googleartproject.com''']. | ||
+ | |||
+ | В проекте участвуют 17 художественных музеев, включая Государственный Эрмитаж в Санкт-Петербурге и Государственную Третьяковскую галерею в Москве. На сайте googleartproject.com представлена коллекция гигапиксельных изображений известнейших произведений искусства и собраны тысячи фотографий других великолепных работ. При использовании панорамной технологии Street View были созданы виртуальные экскурсии по залам художественных галерей. | ||
+ | |||
+ | Теперь любой человек, в какой бы стране он ни находился, может узнать больше о произведениях искусства разных стран мира, об их истории и создателях. | ||
+ | |||
+ | Вы можете перемещаться по галереям, выбирать интересующие вас произведения искусства, читать информацию о них или в мельчайших деталях рассматривать изображения тех работ, которые отсняты в сверхвысоком разрешении (каждое такое изображение состоит из 14 млрд. пикселей). На информационной вкладке можно прочитать сопроводительный текст о произведении, найти другие работы того же художника и посмотреть видеоролики на YouTube, рассказывающие о картине, а также прослушать аудиофайлы. | ||
+ | |||
+ | Для создания панорамы интерьеров музеев специалисты Google специально доработали аппаратуру, использовавшуюся при создании сервиса "Просмотр улиц". Результаты съемок были сведены воедино, и теперь все пользователи смогут легко "прогуляться" по 385 залам разных галерей мира. | ||
+ | |||
+ | Кроме того, пользователи Арт-проекта смогут создавать собственные коллекции и отправлять ссылки на них своим друзьям, которые, в свою очередь, смогут комментировать понравившиеся работы. | ||
+ | |||
+ | Музеи в проекте: | ||
+ | |||
+ | Старая национальная галерея, Берлин, Германия | ||
+ | Галерея искусств Фриера в Смитсоновском институте, Вашингтон, США | ||
+ | Коллекция Фрика, Нью-Йорк, США | ||
+ | Берлинская картинная галерея, Берлин, Германия | ||
+ | Метрополитен-музей, Нью-Йорк, США | ||
+ | Музей современного искусства, Нью-Йорк, США | ||
+ | Музей королевы Софии, Мадрид, Испания | ||
+ | Музей Тиссена - Борнемисы, Мадрид, Испания | ||
+ | Музей Кампа, Прага, Чешская Республика | ||
+ | Национальная галерея, Лондон, Великобритания | ||
+ | Версальский дворец, Франция | ||
+ | Государственный музей, Амстердам, Нидерланды | ||
+ | Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург, Россия | ||
+ | Государственная Третьяковская галерея, Москва, Россия | ||
+ | Галерея Тейт, Лондон, Великобритания | ||
+ | Галерея Уффици, Флоренция, Италия | ||
+ | Музей Ван Гога, Амстердам, Нидерланды | ||
+ | |||
+ | =='''Учителю математики'''== | ||
+ | *[http://www.dvoek-net.ru/cor/book/sod.html '''Электронный учебник Задания с параметрами'''] | ||
+ | *[http://www.valeryzykin.ru '''Электронный журнал использование компьютера на уроках математики'''] | ||
+ | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #bec; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
+ | |||
+ | == Шаблон портфолио учителя школы № 174, Нижний Новгород== | ||
+ | |||
+ | [[Шаблон портфолио учителя Школы № 174, Нижний Новгород|Шаблон портфолио учителя]] | ||
Учитель – творец своего урока. На своем уроке учитель демонстрирует свое педагогическое мастерство, свои методические приемы. Методический опыт учителя формируется постепенно, совершенствуется в течении ряда лет. Создание электронного портфолио позволит учителю вести эффективнее преподавание своего предмета, систематизировать накопленный опыт. Электронное портфолио - при всем разнообразии вкусов учителей – должно отвечать определенным требованиям. Поэтому, мы предлагаем воспользоваться нашим Шаблоном. | Учитель – творец своего урока. На своем уроке учитель демонстрирует свое педагогическое мастерство, свои методические приемы. Методический опыт учителя формируется постепенно, совершенствуется в течении ряда лет. Создание электронного портфолио позволит учителю вести эффективнее преподавание своего предмета, систематизировать накопленный опыт. Электронное портфолио - при всем разнообразии вкусов учителей – должно отвечать определенным требованиям. Поэтому, мы предлагаем воспользоваться нашим Шаблоном. | ||
+ | ==Методические советы== | ||
+ | |||
+ | *'''Методические рекомендации учителю по созданию портфолио ( обучающая презентация)'''[http://moemesto.ru/Koroleva_Olga/file/3036206/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F.swf] | ||
+ | *'''Памятка учителю, выбравшему для аттестации форму защиты портфолио'''[http://moemesto.ru/Koroleva_Olga/file/3036204/%D0%9F%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE.pdf] | ||
+ | *'''Методический паспорт учителя.''' Это удобная форма для работы предметных кафедр школы [http://moemesto.ru/Koroleva_Olga/file/3036197/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F.pdf] | ||
+ | *'''Полезные ресурсы''': | ||
+ | **[http://schools.keldysh.ru/courses/e-portfolio.htm Концепция электронного портфолио] | ||
+ | **[http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,5726/Itemid,118/ Портфолио учителя. Оценка, обобщение и систематизация педагогических достижений] | ||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
|} | |} | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #bef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
+ | |||
+ | ==Электронные портфолио учителей== | ||
+ | * [[Портфолио Королевой Ольги Викторовны| Королевой Ольги Викторовны]] | ||
+ | * [[Портфолио Дягилевой Ирины Владимировны|Дягилевой Ирины Владимировны]] | ||
+ | * [[Портфолио Таракановой Светланы Владимировны|Таракановой Светланы Владимировны]] | ||
+ | * [[Портфолио Ефименко Ирины Борисовны|Ефименко Ирины Борисовны]] | ||
+ | * [[Портфолио Семеновой Светланы Анатольевны|Семеновой Светланы Анатольевны]] | ||
+ | * [[Портфолио Шабельник Елены Борисовны|Шабельник Елены Борисовны]] | ||
+ | * [[Портфолио Сморкачевой Татьяны Евгеньевны|Сморкачевой Татьяны Евгеньевны]], | ||
+ | *[[Портфолио Зверевой Галины Петровны|Зверевой Галины Петровны]] | ||
+ | *[[Портфолио Тимофеевой Татьяны Владимировны|Тимофеевой Татьяны Владимировны]] | ||
+ | *[[Портфолио Крутобережской Ольги Александровны| Крутобережской Ольги Александровны]] | ||
+ | *[[Портфолио Соменковой Марины Константиновны|Соменковой Марины Константиновны]] | ||
+ | *[[Портфолио Демидовой Людмилы Альбертовны|Демидовой Людмилы Альбертовны]] | ||
+ | *[[Портфолио Березиной Марины Александровны|Березиной Марины Александровны]] | ||
+ | *[[Портфолио Котруновой Елены Евгеньевны|Котруновой Елены Евгеньевны]] | ||
+ | *[[Портфолио Мусиной Светланы Вениаминовны| Мусиной Светланы Вениаминовны]] | ||
+ | *[[Портфолио Медоновой Татьяны Леонидовны| Медоновой Татьяны Леонидовны]] | ||
+ | *[[Портфолио Храпко Натальи Владимировны| Храпко Натальи Владимировны]] | ||
+ | *[[Портфолио Шестовой Екатерины Андреевны|Шестовой Екатерины Андреевны]] | ||
+ | *[[Портфолио Щегловой Анны Ивановны|Щегловой Анны Ивановны]] | ||
+ | *[[Портфолио Смородиной Натальи Геннадьевны|Смородиной Натальи Геннадьевны]] | ||
+ | *[[Портфолио Кулыгиной Елены Леонтьевны|Кулыгиной Елены Леонтьевны]] | ||
+ | *[[Портфолио Кузнецовой Екатерины Павловны|Кузнецовой Екатерины Павловны]] | ||
+ | *[[Портфолио Камериной Татьяны Вениаминовны|Камериной Татьяны Вениаминовны]] | ||
+ | *[[Портфолио Ененко Елены Юрьевны|Ененко Елены Юрьевны]] | ||
+ | *[[Портфолио Евстигнеевой Марины Геннадьевны|Евстигнеевой Марины Геннадьевны]] | ||
+ | *[[Портфолио Букаева Дмитрия Владимировича|Букаева Дмитрия Владимировича]] | ||
+ | *[[Портфолио Бурмистровой Светланы Анатольевны|Бурмистровой Светланы Анатольевны]] | ||
+ | *[[Портфолио Ветюговой Татьяны Владимировны|Ветюговой Татьяны Владимировны]] | ||
+ | *[[Портфолио Вершининой Натальи Владимировны| Вершининой Натальи Владимировны]] | ||
+ | *[[Портфолио Галковой Татьяны Сергеевны|Галковой Татьяны Сергеевны]] | ||
+ | *[[Портфолио Котовой Любови Павловны|Котовой Любови Павловны]] | ||
+ | *[[Портфолио Куклиной Стеллы Антоновны|Куклиной Стеллы Антоновны]] | ||
+ | *[[Портфолио Сергеевой Алины Витальевны|Сергеевой Алины Витальевны]] | ||
+ | *[[Портфолио Колотухиной Снежаны Петровны|Колотухиной Снежаны Петровны]] | ||
+ | |||
+ | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
+ | |||
+ | ==Школьная медиотека== | ||
+ | * [[Положение о школьной медиотеке МОУ СОШ № 174|'''Положение о школьной медиотеке''']][http://letopisi.ru/images/6/60/Polohenie_o_medioteke_school_174.pdf] | ||
+ | * [[Электронные ресурсы школьной медиотеки школы № 174, Нижний Новгород|'''Электронные ресурсы школьной медиотеки''']] | ||
+ | * Копилка ИНТЕРНЕТ-ссылок на образовательные ресурсы | ||
+ | |||
+ | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==В помощь классному руководителю== | ||
+ | *[http://nsc.1september.ru/view_article.php?ID=200601807 '''Осуществление классного руководства'''] | ||
+ | *[https://docs.google.com/View?id=d66rp5b_208dr5c7tf4 '''Основные задачи классного руководителя'''] | ||
+ | *[https://docs.google.com/View?id=d66rp5b_207jrzqrfdn '''Положение о классном родительском собрании'''] | ||
+ | * [http://docs.google.com/View?id=dft2n2vm_18f3mxvwg3 '''Игры для знакомства и сплочения в детском коллективе'''] | ||
+ | * [http://www.ug.ru/?action=sub&app=fp '''Учительская газета'''] интернет версия | ||
+ | * [http://klass.resobr.ru/map/ '''Справочник классного руководителя (сайт)'''] | ||
+ | * [http://www.pedlib.ru/Books/1/0243/index.shtml '''Как научить детей сотрудничеству ( копилка игр)''']автор книги : К. Фопель | ||
+ | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
+ | |||
+ | ==Повышение квалификации учителей== | ||
+ | *Обучение новым технологиям в образовании ([[Площадка программы INTEL Обучение для будущего, школа №174, Нижний Новгород|Площадка программы INTEL Обучение для будущего]]) | ||
+ | *Конференции, конкурсы, фестивали | ||
+ | *Дистанционные олимпиады | ||
+ | *Участие в [[Проекты в летописи|проектах]] Летописи.ру | ||
+ | *Материалы школьных семинаров | ||
+ | *Кружки, секции | ||
+ | *Музей | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | <!---Граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 40%; background-color: #bef; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
+ | |||
+ | ==Методические памятки== | ||
+ | *[http://nsc.1september.ru/articlef.php?ID=200601112 '''Ваш методический день''']. Отвечаем на вопросы учителей | ||
+ | *[http://nsc.1september.ru/article.php?ID=200600908 Учитель глазами учеников] | ||
+ | * классному руководителю [http://nsc.1september.ru/view_article.php?ID=200601807] | ||
+ | **[[Требования к проведению внеклассных мероприятий в школе № 174 Нижнего Новгорода|Требования к проведению внеклассных мероприятий]] | ||
+ | * молодому специалисту | ||
+ | * учителю информатики | ||
+ | * родителям | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | <!---Граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 40%; background-color: #0dc; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
+ | |||
+ | ==Для родителей== | ||
+ | *Советуем прочитать [http://adalin.mospsy.ru/] | ||
+ | *[http://www.za-partoi.ru/ '''Журнал Здоровье школьника'''] интернет версия | ||
+ | *[http://www.u-mama.ru/read/article.php?id=1708 '''Десять советов родителям школьников'''] | ||
+ | *[http://1sentyabrya.ru/finish/parents/2006/09/04/articles_2224.html '''Здоровые отношения между родителями и подростком.''' ] | ||
+ | * | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | <!---Граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 40%; background-color: #bef; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
− | |||
− | |||
[[Категория:Лицо школы]] | [[Категория:Лицо школы]] | ||
Текущая версия на 23:15, 19 марта 2016
|
[править] Структура методической службы школы
|
[править] Цели методической работы в школе
|
[править] Задачи методического кабинетаЗадачами Виртуального методического кабинета является:
|
[править] Методическая работаМетодическая работа – это основной вид образовательной деятельности, представляющий собой совокупность мероприятий, проводимых администрацией школы, учителями и воспитателями в целях овладения методами и приемами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на уроках и во внеклассной работе, поиска новых, наиболее рациональных и эффективных форм и методов организации, проведения и обеспечения образовательного процесса. |
[править] Повышение квалификации учителей
|
[править] Документация методического кабинета
|
[править] Методическая копилка
|
[править] В помощь учителюУчительская газета интернет версия
|
[править] Работа с учащимися |
[править] Педагогическая мастерская
|
[править] Учителю начальной школы
[править] Учителю предметов гуманитарного цикла
В проекте участвуют 17 художественных музеев, включая Государственный Эрмитаж в Санкт-Петербурге и Государственную Третьяковскую галерею в Москве. На сайте googleartproject.com представлена коллекция гигапиксельных изображений известнейших произведений искусства и собраны тысячи фотографий других великолепных работ. При использовании панорамной технологии Street View были созданы виртуальные экскурсии по залам художественных галерей. Теперь любой человек, в какой бы стране он ни находился, может узнать больше о произведениях искусства разных стран мира, об их истории и создателях. Вы можете перемещаться по галереям, выбирать интересующие вас произведения искусства, читать информацию о них или в мельчайших деталях рассматривать изображения тех работ, которые отсняты в сверхвысоком разрешении (каждое такое изображение состоит из 14 млрд. пикселей). На информационной вкладке можно прочитать сопроводительный текст о произведении, найти другие работы того же художника и посмотреть видеоролики на YouTube, рассказывающие о картине, а также прослушать аудиофайлы. Для создания панорамы интерьеров музеев специалисты Google специально доработали аппаратуру, использовавшуюся при создании сервиса "Просмотр улиц". Результаты съемок были сведены воедино, и теперь все пользователи смогут легко "прогуляться" по 385 залам разных галерей мира. Кроме того, пользователи Арт-проекта смогут создавать собственные коллекции и отправлять ссылки на них своим друзьям, которые, в свою очередь, смогут комментировать понравившиеся работы. Музеи в проекте: Старая национальная галерея, Берлин, Германия Галерея искусств Фриера в Смитсоновском институте, Вашингтон, США Коллекция Фрика, Нью-Йорк, США Берлинская картинная галерея, Берлин, Германия Метрополитен-музей, Нью-Йорк, США Музей современного искусства, Нью-Йорк, США Музей королевы Софии, Мадрид, Испания Музей Тиссена - Борнемисы, Мадрид, Испания Музей Кампа, Прага, Чешская Республика Национальная галерея, Лондон, Великобритания Версальский дворец, Франция Государственный музей, Амстердам, Нидерланды Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург, Россия Государственная Третьяковская галерея, Москва, Россия Галерея Тейт, Лондон, Великобритания Галерея Уффици, Флоренция, Италия Музей Ван Гога, Амстердам, Нидерланды [править] Учителю математики |
[править] Шаблон портфолио учителя школы № 174, Нижний НовгородУчитель – творец своего урока. На своем уроке учитель демонстрирует свое педагогическое мастерство, свои методические приемы. Методический опыт учителя формируется постепенно, совершенствуется в течении ряда лет. Создание электронного портфолио позволит учителю вести эффективнее преподавание своего предмета, систематизировать накопленный опыт. Электронное портфолио - при всем разнообразии вкусов учителей – должно отвечать определенным требованиям. Поэтому, мы предлагаем воспользоваться нашим Шаблоном. [править] Методические советы |
[править] Электронные портфолио учителей
|
[править] Школьная медиотека
|
[править] В помощь классному руководителю
|
[править] Повышение квалификации учителей
|
[править] Методические памятки
|
[править] Для родителей
|