Педагогическое эссе
Быть требовательным не только к ученикам, но и, прежде всего, к себе. Никогда не останавливаться на достигнутом.
Я ни когда в детстве не мечтала стать учителем. Я даже закончила политехнический институт и была готова пойти работать на завод в металловедческую лабораторию. Мне эта работа нравилась и была интересна. Но кризис в стране в 90-е годы привел к закрытию многих производств. Пришлось задуматься о другой профессии. И даже тогда я не думала о школе. К тому времени у меня уже появилась дочь и пришлось задаться вопросами педагогики. Так я получила специальность "социальный педагог". Но когда пришла в школу, то на вакансии оказалась должность учителя ОБЖ. Ну что же , наверно судьба, решила попробывать. Не пожалела ни разу.Школа – самая удивительная страна, где каждый день не похож не предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое, где каждый ученик – это строитель будущего. Где все время надо торопиться,где все время надо спешить стать интересным для окружающих тебя людей, дарить окружающим свою энергию, знания, умения, торопиться узнать новое, торопиться не опоздать. Поэтому в этой стране уживаются только самые стойкие, самые терпеливые, самые мужественные, самые искренние, самые ответственные, самые добрые, самые интересные и самые удивительные люди. И называют их учителями. Если перестал удивлять – сдавайся. Сдавай свои вещи в музей и иди на покой. В этой стране ты уже никому не нужен. Ведь это – особая страна. Это – школа.Конечно, главные жители этой страны – это дети. Именно они заставляют нас быть такими, какие мы есть. И я благодарна им за это. Ведь они «закалили» меня и многому научили. Научили принимать их такими, какие они есть, быть терпимей к ошибкам других, но требовательней к самой себе. Воспитывая их, я изменилась сама. Нужно многое знать в педагогике, надо осваивать новые программы, изучать новую технику, читать энциклопедии, справочники, руководства, способные воздействовать на сознание учеников. В этом разнообразии точек зрения, позиций, подходов важно выбрать нужное для себя, выбрать собственную позицию. И я учусь. Учусь все время. Учусь всегда. Учусь везде. И мне нравиться учиться. Мой девиз: «Образование через всю жизнь».
- Система работы
- Успехи моих учеников
- Важдаева Мария 9 А класс 3 место в городском конкурсе "Знаменитые Нижегородцы".( Рассказ о Городисской Г.Я).Номинация Сайт 2009 год.
- Авдеева Екатерина 7Б класс 3 место в городском конкурсе экскурсоводов. Подготовлена экскурсия "Разрешите представиться. Школа № 174" 2010 год
- Шлычкова Элла 2 место в районном НОУ. Работа "Психологическая подготовка к службе в ВС" 2009 год
- Курносов Олег 4 место в районном НОУ. Работа "Реформы Вооруженных сил РФ"2009 год
- Важдаева Мария 2 место в районном НОУ. Работа "СПИД-чума 21 века" 2010 год
- Баранова Анастасия 2 место в районном этапе олимпиады по ОБЖ. 2010 год
- Плотников Сергей 3 место в районном этапе олимпиады по ОБЖ. 2010 год
- Баранова Наташа и Каретникова Дарья 2 место в городском конкурсе "История обычных вещей. Чай." 2011 год
- Цебулаев Василий 3 место в городском НОУ. Работ "Терроризм-угроза обществу" 2011 год
|