Требования к проведению внеклассных мероприятий в школе № 174 Нижнего Новгорода

Требования к проведению внеурочных воспитательных мероприятий.

1. Воспитательная цель мероприятия, его необходимость. Продуманность методических приемов для достижения цели.
2. Качество, подготовленность воспитателя, учащихся.
3. Уровень содержания.
4. Уровень педагогического такта в обращении с учащимися.
5. Соотношение роли учащихся и воспитателя.
6. Доступность плана применительно к возрасту детей.
7. Конкретность плана.
8. Место и условия для проведения.
9. Выводы по проведенному мероприятию.

Требования к проведению беседы.

1. Тема беседы, ее актуальность для данного класса.
2. Цель беседы.
3. Опора на моральный опыт детей и связь с жизнью, на знания детей.
4. Убедительность, конкретность доводов и аргументов.
5. Использование наглядных пособий.
6. Соответствие беседы возрастным особенностям и уровню развития детей
7. Эмоциональная насыщенность беседы (выразительность формулировок, убежденность ведущего, образность и живость речи, новизна и выразительность использования примеров).
8. Степень активности учащихся во время беседы, контакт воспитателя с классом, приемы активизации детей.
9. Выводы. Достигнута ли цель беседы, ее достоинства и недостатки.

Требования к проведению игр.

1. Выбор сюжета.
2. Подготовка детей к игре.
3. Распределение ролей.
4. Составление плана игры.
5. Создание ситуаций, ценных в воспитательном значении.

Требования к проведению экскурсий.

1. Выбрать тему и цель экскурсии.
2. Время и место проведения.
3. Готовность детей и воспитателя к проведению экскурсии.
4. Содержание работы воспитателя.
5. Деятельность учащихся во время экскурсии.
6. Результаты экскурсии, подведение итогов.

вернуться на страницу Виртуальный методический кабинет школы № 174, Нижний Новгород