КОМАНДА БЭМС

Город:

Нижний Новгород

Образовательное учреждение:

МБОУ "Школа №121" Канавинского района

Наш девиз:

Боевые
Энергичные
Молодые
Симпатичные

В нашей команде:

# Ломов Никита
# Медведева Ульяна
# Путкова Ксения
# Анна С. 
# Хомутов Павел
# Шураева Майя 

Руководитель команды:

Насонова Светлана Николаевна, учитель информатики, МБОУ "Школа №121" г. Нижнего Новгорода

НАШИ РАБОТЫ:

«Числовые метаморфозы»

Кодирование  — это изменение данных из формы, удобной для обычного использования, в форму, удобную для хранения и передачи.
Для написания кодов существуют отдельные программы. Коды создаются людьми и придуманы для изменения и преобразования информации.
Кодирование информации занимает важную часть в жизни современного человека. Это облегчает ее передачу и восприятие. В качестве примера можно 
привести азбуку Морзе, нотную запись, дорожные знаки, штрих-коды и т.д.
Не вся информация для человека может быть закодирована, например это может быть ненужное кодирование или код может получиться слишком сложным.
Очень часто, просто идя по улице, можно заметить множество различной закодированной информации. В качестве примера можно привести номера на 
автомобилях, которые также являются способом кодирования. У каждого автомобиля свой уникальный номер, который не повторяется. Одна буква перед 
цифрами и две буквы после цифр обозначают серию. Три цифры посередине обозначают регистрационный номер. Цифры в конце таблички несут в себе 
информацию о регионе, в котором автомобиль был зарегистрирован. Под этим номером расположена информация о стране – её название и флаг.

«Числовые метаморфозы 2»

Русский крестьянский метод умножения
37 х 14
***

Древнеегипетский способ умножения
37 х 14 = 518
1    14
2    28
4    56
8    112
16   224
32   448

37=32+4+1, поэтому из второго столбца складываем числа 14+56+448=518

«Компьютерная азбука»

***

«Цифровой узор»

***

«Музыкальная шкатулка»

***

Впечатления о путешествии

***