Проект Методический навигатор/Путешествуем

Лао-Цзы (Ли Эр)

Несомненно, каждый из нас в своей педагогической практике разрабатывает и проводит уроки-путешествия. Урок-путешествие отражает реальные факты или события, но обычное раскрывается через необычное, простое - через загадочное, трудное - через преодолимое, необходимое - через интересное. Цель любого урока-путешествия - усилить впечатление, придать познавательному содержанию чуть-чуть сказочную необычность, обратить внимание детей на то, что находится рядом, но не замечается ими. Уроки-путешествия обостряют внимание, наблюдательность, облегчают преодоление трудностей и достижение успеха. Именно это вызывает интерес и активное участие в развитии сюжета такого урока. Уроки-путешествия могут быть как уроками изучения нового материала, так и уроками закрепления новых умений, знаний и навыков. Чаще их все же используют в качестве повторительно-обобщающих уроков и проводят в игровой форме.

В первых двух разделах «Играем» и «Систематизируем» нашей Методической лаборатории, мы познакомились с сервисами, которые можно успешно применять на уроках-путешествиях. В данном разделе мы рассмотрим еще несколько упражнений сервиса LearningApps (анализируя комментарии на страницах методических семинаров, можно с уверенностью сказать, что данный сервис полюбился многим участникам проекта) и рассмотрим примеры работ с Googl-картами, которые так же можно использовать во время путешествий.

ШАГ 1. Познакомьтесь с примерами созданных работ:

• LearningApps "Где находится это?": Строение вулкана

• Google-карта: "Откуда ты, сказка?!"

• Google-карта: "Уникальные пещеры России"

• Google-карта: маршрут "Калитва - души моей столица"

ШАГ 2.

Изучите инструкции:

• LearningApps "Где находится это?"
• Щербаков Ю.П. Инструкция Как работать с картами Google
• Работа с картами Google

ШАГ 3.

Создайте свою работу в удобном для Вас сервисе:

• Где находится это? LearningApps.org

• Google-карта

ШАГ 4.

Самостоятельно изучите упражнения LearningApps:

• "Найди пару"
• "Ввод текста"
• "Скачки"

ШАГ 5.

• Создайте одно из предложенных упражнений самостоятельно, без инструкции.

ШАГ 6.

• Разместите ссылки на свои работы в разделе Вашего сетевого методического объединения.

Например: Шишова Ольга Анатольевна - google-карта: "Откуда ты, сказка?!", самостоятельная работа: .....

Филология и искусство

(РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИТЕРАТУРА, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, МХК, МУЗЫКА, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ)

1.Сибирина Елена Рудольфовна задание "Где находится это?" "Welcome to the UK", самостоятельная работа "Найти пару" "Sights of London"

2. Дождикова Алла Ивановна задание "Где находится это?" Seasons

3. Сорокина Агнесса Ивановна задание "Где находится это?" Устройство иконостаса

4.

5.

6.

Начальное образование

1.Широкова Татьяна Леонидовна

• LearningApps "Где находится это?":"Части реки",
• LearningApps «Найди пару» , окружающий мир Достопримечательности Москвы,
• LearningApps «Скачки» , математика 1 класс Компоненты математических действий (при сложении и вычитании)

2. Кузнецова Александра Сергеевна

• LearningApps "Где находится это?":"Материки и океаны", 2 класс
• LearningApps " Скачки" Скорость. Время. Расстояние. Математика. 3 класс

3.Кудиевская Людмила Владимировна

• LearningApps "Где находится это?":"Части растения"
• LearningApps " Скачки" "Компоненты умножения. 2 класс"

4. Овчинникова Галина

• LearningApps "Где находится это?":"Части растений", 1 класс.
• LearningApps "Найди пару" "Сложение вида • + 2"
• LearningApps "Ввод текста" "Что растет в нашем городе?"
• LearningApps "Скачки" "Звуковой анализ слова", 1 класс
• Google-карта

5. Участник:Любовь Щепелева

• LearningApps – «Внешнее строение человека» - окружвющий мир - 2 класс

Самостоятельная работа:

• LearningApps – «Найди пару!»- "Назови профессию" - окружающий мир 2 класс

6.Сасевич Наталья Михайловна

• googlе-карта: "Золотое кольцо России".Видеопутешествие. Окружающий мир. 3 класс

7.Соловьева Оксана Анатольевна http://LearningApps.org/watch?v=pkp95vqmn16"Внутреннее строение человека"-Окружающий мир, 4 класс Самостоятельная работа:

• LearningApps "Найди пару" "Природные зоны России"-Окружающий мир, 4 класс
• LearningApps "Ввод текста"«Правители Российского государства»-Окружающий мир, 4 класс
• LearningApps "Скачки""Части речи"-Русский язык, 4 класс

8.Ирина Александровна Клопова

• LearningApps "Где находится это?":"Устройство велосипеда"-Окружающий мир, 1 класс

Самостоятельная работа:

• LearningApps "Скачки""Тест по литературному чтению"-Литературное чтение

9.

10.

11.

Общественные дисциплины

(ГЕОГРАФИЯ, ИСТОРИЯ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ)

1.Овсянникова Лилия Петровна

• Learning Apps "Где находится это?""Круговорот воды в природе" 6 класс
• самостоятельная работа "Найди пару""Природные зоны мира 7 класс

2.Гончарова Наталья Николаевна

• Learning Apps "Где находится это?" "Речная система", 6 класс

Самостоятельная работа

• Learning Apps "Найди пару" "Географические объекты"

3.Павлова Лилия Викторовна

• Learning Apps "Скачки" "Экономика", 9 класс

4.Польских Наталья Петровна google-карта Африка, самостоятельная работа Исследование территории России

5.

6.

Естественные дисциплины

(ФИЗИКА, ХИМИЯ, БИОЛОГИЯ)

1.Дьячкова Наталья Анатольевна Строение органа слуха Google-карта:Центры происхождения культурных растений

2.Антистова Галина Путешествие в мир насекомых.

3.

Математика и информатика

1. Барабанова Наталья Евгеньевна

Google Карты Карта "Где IT-ишника научат?"

LearningApps "Где находится это?" Где находится это? "Базовая конфигурация компьютера", 5 класс

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

LearningApps "Найди пару" Найди пару "Ученики Остроградского"

LearningApps "Ввод текста" "Устройства компьютера", 5 класс

2. Куц Наталья Ивановна

• Learning Apps "Где находится это?" Системный блок - 7 класс [1]

3. Дыбова Лидия Александровна

LearningApps "Где находится это?" Где находится это? "Элементы прямоугольного треугольника", 7 класс, Геометрия. Материал для закрепления

Самостоятельная работа:

LearningApps "Найди Пару" "Формулы сокращенного умножения. Материал для повторения и закрепления знаний"

4. Мирошниченко Наталья Васильевна

• Где находится это? "Порты (разъемы) персонального компьютера"

Самостоятельная работа:

• Найди пару "Программное обеспечение компьютера"
• Ввод текста "Виды информации"

5.Сидорук Марина Валентиновна

"Где находится это?":Вписанная и описанная окружности.

Самостоятельная работа."Найди пару": Объемы геометрических тел.

6.Сёмина Вера Викторовна

LearningApps "Где находится это?" Окружность

Самостоятельная работа

LearningApps "Найди пару" "Сложение целых чисел"

7.Лебедева Ирина Анатольевна LearningApps.org "Где находится это?"Конус и его элементы

Самостоятельная работа: LearningApps.org "Найди пару" "Площади фигур";

скачки "Параллельные прямые"

8. Гераськина Ирина Юрьевна - Google-карта "Парки г. Саратова"

9. Лобанова Ольга Викторовна

Карта "Ковров - город воинской славы"

Самостоятельная работа: Язык программирования Паскаль (общие сведения)

10.Воропаева Светлана Александровна

11.Коневская Марина Алексеевна[2]

12.[Участник:Аида Бедирова|Аида Бедирова]

13.

Творческие группы

1. Творческая группа педагогов Экспериментаторы школы №9 г.Азова Ростовской области/Проект Методический навигатор

• Learning Apps "Где находится это?""Строение лабораторного штатива"
• Самостоятельная работа Learning Apps "Найди пару""Химическая посуда"
• Самостоятельная работа Learning Apps "Скачки""Простое и сложное предложение. 9 класс"

2.Творческая группа педагогов школы №14 города Коврова/Проект Методический навигатор

• Learning Apps "Где находится это?" Обобщающие слова при однородных членах
• LearningApps «Скачки» Литературная игра по роману А.С.Пушкина "Евгений Онегин"
• LearningApps "Найди пару" Сказки А.С.Пушкина

3. Творческая группа педагогов "Творцы земли Нижегородской" МБОУ "Школа №32" города Нижнего Новгорода

• Где это находится? " Части растений"

• Скачки "Задачи"

• Ввод текста " Назови одним словом"

• Найди пару "Писатели, поэты и сказочники"

• карта "Города-герои Великой Отечественной войны 1941-1945 гг"

4. Творческая группа "Будь первым" МБОУ СОШ №1 г. Азова РО

• Где находится это?

"Материнская плата" "Пищеварительная система" "Строение растений"

• Google-карта

"Природные уникумы России"
"Доменные имена и их расположение"

• Самостоятельная работа

Найди пару: "Архитектура ПК"
Ввод текста: "Гении IT-технологий""Вставь пропущенную букву"
Скачки: "Системы счисления""Счет в пределах десятка"

5.Творческая группа педагогов "Пестрая планета" МБОУ СОШ №1" города Семикаракорска

• "Google-карта: Виртуальная экскурсия "Жемчужина Дона - Семикаракорск"

6. Творческая группа педагогов Новаторы школы №9 города Азова Ростовской области

• Google-карта:Памятники "Дружба народов"
• LearningApps "Скачки":"Воздушный океан Земли", самостоятельная работа
• LearningApps "Найди пару":"Путешествие по природным зонам Земли", самостоятельная работа

7.Творческая группа педагогов МКОУ Курловская СОШ №1 и МБОУ СОШ № 46 г. Владимира Владимирские учителя

• Найди пару" Архитектурные памятники Владимира"

8.Творческая группа педагогов Краснодонской школы Волгодонского района Ростовской области

• LearningApps Где находится это? Органы Дыхания

9. Творческая группа педагогов Малышевской школы Селивановского района Владимирской области

• Google-карта: виртуальная экскурсия "Памятные места М.М.Пришвина"
• Найди пару Решение уравнений
• Вставить текст Электрические явления

10.Творческая группа педагогов МБОУ Матвеево-Курганской сош №3, пос. Матвеев Курган Ростовской области, проект Методический навигатор

• Где находится это? "Части реки"
• Найди пару "Транспорт и водители"

11.