Команда VIbioKI/Проект Скажи мне, как тебя зовут
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
м (→Задание 1 уровня) |
|||
| (не показаны 6 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 73: | Строка 73: | ||
|} | |} | ||
</div> | </div> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | {| cellpadding=" | + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="background-color: # | + | | style="width: 50%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | |
| − | <center> | + | ==<center><font color="DarkGreen">Задания проекта</font></center>== |
| − | * ''' | + | * '''Задание 1 уровня''' |
| + | : Публикация "Из истории прозвищ", отражающая 2 основные темы: история происхождения прозвищ; прозвища великих людей (не более одной исторической личности). (Свою работу можно иллюстрировать изображениями, аудио- и видеофайлами. Для создания публикации используйте любые технологии, разместите свои материалы на удобном для вас сервисе Интернета. Ссылку на вашу работу занесите в таблицу "Материалы проекта" (графа "Задание 1 уровня"). | ||
| + | : Задание должно быть выполнено '''до 15 октября 2008 года'''. | ||
| − | + | * '''Задание 2 уровня''' | |
| − | + | :Проведите исследование среди одноклассников: определите круг ребят, которые имеют школьные прозвища (одно или несколько). Занесите данные в таблицу (класс; количество учащихся в классе; не имеют прозвищ; имеют одно прозвище; имеют несколько прозвищ). Сделайте диаграмму. Прокомментируйте её, проанализируйте собранный материал и составьте классификацию причин появления прозвищ у ваших одноклассников. Заполните таблицу (прозвище; почему?). | |
| − | + | ||
| − | + | :Сделайте выводы: какая связь существует между прозвищем и человеком; по каким причинам чаще всего появляются прозвища в вашем классе? Создайте диаграмму. Результаты исследования разместите на удобном для вас сервисе Интернета. Ссылку на вашу работу занесите в таблицу "Материалы проекта" (графа "Задание 2 уровня") на странице проекта. | |
| − | + | :Задание должно быть выполнено '''до 26 октября 2008 года'''. | |
| − | + | * '''Задание 3 уровня''' | |
| + | :Проведите исследование среди одноклассников, сверстников, родителей, учителей и пр., выяснив их отношение к прозвищам. Создайте мультимедийную презентацию, обобщив весь собранный материал по проблеме (не более 10 слайдов!). | ||
| − | + | :Критерии оценивания презентации: содержание презентации (полезность, логичность, точность выражения мыслей, грамотность, оригинальность и пр.); оформление презентации (общий дизайн, виды слайдов, объём информации, стиль и т.п.). | |
| − | + | :Задание должно быть выполнено '''до 7 ноября 2008 года'''. | |
| − | |||
| − | |||
| − | === | + | ===Результаты исследований; работы команды === |
| + | ---- | ||
| − | + | * '''К заданию 1 уровня:''' | |
| + | ** '''[http://docs.google.com/Doc?id=ddqb33k6_73vsngpcfb "Из истории происхождения прозвищ"]''' | ||
| + | ** '''[http://docs.google.com/Doc?id=ddqb33k6_73vsngpcfb "Прозвища великих людей. Кемаль Ататюрк"]''' | ||
| − | * | + | * '''К заданию 2 уровня:''' |
{| cellspacing="1" cellpadding="1" width="200" border="1" | {| cellspacing="1" cellpadding="1" width="200" border="1" | ||
|- | |- | ||
| − | | ''' | + | | '''9Ж класс''' |
| '''количество учащихся в классе''' | | '''количество учащихся в классе''' | ||
| '''не имеют прозвищ''' | | '''не имеют прозвищ''' | ||
| Строка 116: | Строка 117: | ||
|- | |- | ||
| '''человек''' | | '''человек''' | ||
| − | | | + | | 21 |
| − | | | + | | 10 |
| − | | | + | | 11 |
| − | | | + | | нет |
|- | |- | ||
| '''%''' | | '''%''' | ||
| − | | | + | | 100% |
| − | | | + | | 49,5% |
| − | | | + | | 50,5% |
| − | | | + | | 0% |
|} | |} | ||
<br> | <br> | ||
| − | + | [[Изображение:diaqramma.jpg|left|thumb|350px|комментарий]] | |
| − | + | <br> | |
| − | + | <br> | |
| − | + | <br> | |
| + | <br> | ||
| + | <br> | ||
| + | <br> | ||
| + | <br> | ||
| + | <br> | ||
| + | <br> | ||
| + | <br> | ||
| + | <br> | ||
| + | <br> | ||
| + | <br> | ||
| + | <br> | ||
| + | <br> | ||
| + | <br> | ||
{| cellspacing="1" cellpadding="1" width="200" border="1" | {| cellspacing="1" cellpadding="1" width="200" border="1" | ||
| Строка 139: | Строка 153: | ||
| '''почему?''' | | '''почему?''' | ||
|- | |- | ||
| − | | . | + | | Менделеев |
| − | | . | + | | потому что хорошо знает химию. |
| + | |- | ||
| + | | Ябеда | ||
| + | | это наша староста и она единственная ябеда в классе. | ||
| + | |- | ||
| + | | Турист | ||
| + | | потому что он был в нескольких странах. | ||
| + | |- | ||
| + | | Малышка | ||
| + | | у нее характер как у маленького ребенка. | ||
| + | |- | ||
| + | | Старик | ||
| + | | самый старший в классе по возрасту. И ведет себя соответствующим образом. | ||
| + | |- | ||
| + | | Пушкин | ||
| + | | потому что любить сочинят стихи (правда, могло бы быт еще лучше :))) ). | ||
| + | |- | ||
| + | | Жираф | ||
| + | | самый высокий в классе (рост-1.78), и еще у него светлые волосы и веснушки. | ||
| + | |- | ||
| + | | Ангел | ||
| + | | всегда в хорошем настроение, всем желает только добра, всегда всем помогает, словом, настоящий ангел. | ||
| + | |- | ||
| + | | Неряха | ||
| + | | очень неряшлива, ни пользуется одним тетрадям или сумкой более чем 3 дня и вид неряшливый. | ||
| + | |- | ||
| + | | Кокетка | ||
| + | | потому что у нее кокетливые движения. | ||
| + | |- | ||
| + | | Математик | ||
| + | | самый лучший математик в классе. | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | + | * '''К заданию 3 уровня:''' | |
| − | + | ** ... | |
| − | ''' | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | * | + | |
| − | * | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:300 ИнтеЛлектуальных школ]] | [[Категория:300 ИнтеЛлектуальных школ]] | ||
| − | |||
[[Категория:Азербайджан]] | [[Категория:Азербайджан]] | ||
[[Категория:Баку]] | [[Категория:Баку]] | ||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 13:53, 4 января 2011
[править] Проект Скажи мне, как тебя зовут
Команда проекта
|
|
[править]
|
| 9Ж класс | количество учащихся в классе | не имеют прозвищ | имеют одно прозвище | имеют несколько прозвищ |
| человек | 21 | 10 | 11 | нет |
| % | 100% | 49,5% | 50,5% | 0% |
| прозвище | почему? |
| Менделеев | потому что хорошо знает химию. |
| Ябеда | это наша староста и она единственная ябеда в классе. |
| Турист | потому что он был в нескольких странах. |
| Малышка | у нее характер как у маленького ребенка. |
| Старик | самый старший в классе по возрасту. И ведет себя соответствующим образом. |
| Пушкин | потому что любить сочинят стихи (правда, могло бы быт еще лучше :))) ). |
| Жираф | самый высокий в классе (рост-1.78), и еще у него светлые волосы и веснушки. |
| Ангел | всегда в хорошем настроение, всем желает только добра, всегда всем помогает, словом, настоящий ангел. |
| Неряха | очень неряшлива, ни пользуется одним тетрадям или сумкой более чем 3 дня и вид неряшливый. |
| Кокетка | потому что у нее кокетливые движения. |
| Математик | самый лучший математик в классе. |
- К заданию 3 уровня:
- ...
