Команда Дети Фибоначчи школы № 529 города Москвы/Проект В главной роли - Природа
(→Что такое экология) |
|||
| (не показаны 6 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
[[Участник:Агатова Татьяна|Агатова Татьяна]] | [[Участник:Агатова Татьяна|Агатова Татьяна]] | ||
| + | |||
| + | [[Участник:Арион Алексей|Арион Алексей]] | ||
[[Участник: Вахмистрова Елизавета|Вахмистрова Елизавета]] | [[Участник: Вахмистрова Елизавета|Вахмистрова Елизавета]] | ||
[[Участник:Богдан Доценко |Доценко Богдан]] | [[Участник:Богдан Доценко |Доценко Богдан]] | ||
| − | |||
| − | |||
[[Участник:Алия Мустафина|Мустафина Алия]] | [[Участник:Алия Мустафина|Мустафина Алия]] | ||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
| − | ''На нашей эмблеме - восемь лепестков. Три Царства неживой Природы и пять Царств живой Природы, составляющие вместе абсолютную гармонию. В нашей команде 8 человек. 3+5- гармония человеческого общения, взаимопонимания и всего того, что необходимо для хорошей работы.'' | + | ''На нашей эмблеме - восемь лепестков. Три Царства неживой Природы и пять Царств живой Природы, составляющие вместе абсолютную гармонию. В нашей команде 8 человек: 3 мальчика и 5 девочек. 3+5- гармония человеческого общения, взаимопонимания и всего того, что необходимо для хорошей работы. |
| + | Мы верим, что наша дружба и умение найти общий язык между собой, помогут нам преодолеть все трудности участия в проекте'' | ||
| Строка 96: | Строка 97: | ||
* На вкладке "Обсуждение" оставили им привет! | * На вкладке "Обсуждение" оставили им привет! | ||
| − | * Оценили визитки команд: | + | * Оценили визитки команд:"Колокольчики", "Зеленый лес", "Витаминки" |
* Оценили свою работу на этапе знакомства [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ase-xZ7gALDwdHJoODlxeHJoNng2Z0R4RExKaWUzeHc&usp=drive_web#gid=0 (наши оценки)] | * Оценили свою работу на этапе знакомства [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ase-xZ7gALDwdHJoODlxeHJoNng2Z0R4RExKaWUzeHc&usp=drive_web#gid=0 (наши оценки)] | ||
| Строка 115: | Строка 116: | ||
* [http://www.e-college.ru/xbooks/xbook028/book/index/index.html?go=part-003*page.htm Основы биологической экологии] | * [http://www.e-college.ru/xbooks/xbook028/book/index/index.html?go=part-003*page.htm Основы биологической экологии] | ||
| − | 2. Составили кроссворд . <br> | + | 2. [http://puzzlecup.com/?guess=25F1D6B7603EEFAU Составили кроссворд] . <br> |
3. Ссылку на кроссворд разместили в таблице [[Проект В главной роли - Природа/Формирующее оценивание#Экологический журнал|"Экологический журнал"]] | 3. Ссылку на кроссворд разместили в таблице [[Проект В главной роли - Природа/Формирующее оценивание#Экологический журнал|"Экологический журнал"]] | ||
| − | 4. Разгадали кроссворды команд: [[Проект В главной роли - Природа/Формирующее оценивание#Экологический журнал|ЗДЕСЬ]] | + | 4. Разгадали кроссворды команд: [[Проект В главной роли - Природа/Формирующее оценивание#Экологический журнал|ЗДЕСЬ]] - [[Команда Цветик-семицветик школы № 162 города Санкт-Петербурга/Проект В главной роли - Природа|Команда "Цветик-семицветик"]]/100%, |
5. Заполнили журнал, отметив команды, составившие кроссворды. | 5. Заполнили журнал, отметив команды, составившие кроссворды. | ||
6. Подтвердили результаты команд, которые разгадывали наш кроссворд. | 6. Подтвердили результаты команд, которые разгадывали наш кроссворд. | ||
| + | |||
| + | 7.Собрали информацию об экологических праздниках | ||
| + | |||
| + | 8. Получили тему для статьи [[Проект В главной роли - Природа/День бездомных животных|"Международный день бездомных животных"]] | ||
| + | |||
| + | 9. Провели [[Команда Дети Фибоначчи/Исследование/Проект В главной роли - Природа|Исследование на тему бездомных животных]] | ||
---- | ---- | ||
Текущая версия на 15:03, 23 января 2014
Дети Фибоначчи
Наш девиз
Знают Дети Фибоначчи-
Как Природу защитить
И в Гармонии с ней жить
В нашей команде
Руководитель команды: Чуйкина Ольга Сергеевна
Координатор команды: Стольникова Светлана Игоревна
Наша эмблема
На нашей эмблеме - восемь лепестков. Три Царства неживой Природы и пять Царств живой Природы, составляющие вместе абсолютную гармонию. В нашей команде 8 человек: 3 мальчика и 5 девочек. 3+5- гармония человеческого общения, взаимопонимания и всего того, что необходимо для хорошей работы.
Мы верим, что наша дружба и умение найти общий язык между собой, помогут нам преодолеть все трудности участия в проекте
Мы на карте
<googlemap version="0.9" lat="55.880462" lon="37.688309" zoom="17">
55.879624, 37.688828, Наша школа
</googlemap>
Содержание |
[править] Подготовительный этап "Знакомство"
2.12.2013 - 13.12.2013
- Познакомились со страницами других команд участников проекта (Список участников).
- На вкладке "Обсуждение" оставили им привет!
- Оценили визитки команд:"Колокольчики", "Зеленый лес", "Витаминки"
- Оценили свою работу на этапе знакомства (наши оценки)
Критерии оценивания этапа знакомства
[править] Экологический этап
9.12.2013 - 5.02.2014
[править] Что такое экология
1. Познакомились с экологией как наукой, изучив материалы:
- Презентация "Экология как наука"
- Презентация "Экология популяции, вида. Охрана природы"
- Презентация "Охрана природы и особо охраняемые территории"
- Основы биологической экологии
2. Составили кроссворд .
3. Ссылку на кроссворд разместили в таблице "Экологический журнал"
4. Разгадали кроссворды команд: ЗДЕСЬ - Команда "Цветик-семицветик"/100%,
5. Заполнили журнал, отметив команды, составившие кроссворды.
6. Подтвердили результаты команд, которые разгадывали наш кроссворд.
7.Собрали информацию об экологических праздниках
8. Получили тему для статьи "Международный день бездомных животных"
9. Провели Исследование на тему бездомных животных
Критерии оценивания Экологического этапа
[править] Театральный этап
6.02.2014 - 9.03.2014
[править] Подведение итогов
10.03.2014 - 14.03.2014
