Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Список участников Интернет-проекта "Компьютерное путешествие" 2012-2013)
 
(не показаны 427 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
{{Проект завершён}}
 +
<br><br><br>
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffdd; border: 2px solid #ffff00; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffdd; border: 2px solid #ffff00; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px"
 
||
 
||
Строка 5: Строка 7:
 
<br></font><font size=4 color=#5016a8>'''2012-2013'''</font></center><br>
 
<br></font><font size=4 color=#5016a8>'''2012-2013'''</font></center><br>
 
|}
 
|}
−
 
+
<br><big><center>
 +
  ''' Проект-победитель'''<br>[[Конкурс учебных проектов среди выпускников программы Обучение для будущего НИРО, май 2013|  «Конкурса учебных проектов среди выпускников программы «Обучение для будущего»»]],<br> НИРО, май 2013</center></big>
 +
__NOTOC__
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #dcffdc; border: 2px solid #50ff50; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #dcffdc; border: 2px solid #50ff50; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px"
Строка 50: Строка 54:
  
 
= '''Аннотация проекта''' =
 
= '''Аннотация проекта''' =
 +
 +
{| style="width: 100%"
 +
| style="width: 60%"|
 +
||Первейшей задачей разума является сведение неизвестного к известному.
 +
''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Эмманюэль Мунье''
 +
|}
  
 
<br>Двадцатый век в области науки и техники принес человечеству много крупных достижений: радио, звуковое кино, телевидение, атомная энергия, космические полеты, электронные вычислительные машины — вот только главнейшие вехи, известные каждому. Наверное, не менее известны кибернетика, вирусология, генетика.
 
<br>Двадцатый век в области науки и техники принес человечеству много крупных достижений: радио, звуковое кино, телевидение, атомная энергия, космические полеты, электронные вычислительные машины — вот только главнейшие вехи, известные каждому. Наверное, не менее известны кибернетика, вирусология, генетика.
Строка 74: Строка 84:
 
== Вопросы и ответы ==
 
== Вопросы и ответы ==
  
−
Помощь по любым вопросам участникам Интернет-проекта "Компьютерное путешествие" можно получить на странице [http://kp-2013.blogspot.ru/ Вопросы и ответы]. Добро пожаловать!
+
Помощь по любым вопросам участникам Интернет-проекта "Компьютерное путешествие" можно получить на странице '''[http://kp-2013.blogspot.ru/ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ]'''. Добро пожаловать!
 
|}
 
|}
 +
 +
<br><br>
  
 
='''Этапы Интернет-проекта'''=
 
='''Этапы Интернет-проекта'''=
−
 
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffdd; border: 2px solid #ffff00; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffdd; border: 2px solid #ffff00; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px"
 
||
 
||
−
==[[Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013/Этап Если с другом вышел в путь|«Если с другом вышел в путь…» (1 этап)]]==
+
==[[Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013/Этап Если с другом вышел в путь|«Если с другом вышел в путь…» (подготовительный этап)]]==
 
<font color=#fb2525>'''Сроки проведения: 07.02.13 г. - 13.02.13 г.'''</font>
 
<font color=#fb2525>'''Сроки проведения: 07.02.13 г. - 13.02.13 г.'''</font>
 
<big><br><center>
 
<big><br><center>
−
Дорогие друзья!<br>
+
Дорогие друзья!<br></center>
−
Нам предстоит интереснейшее компьютерное путешествие и очень важно с кем мы отправляемся в путь! Давайте познакомимся друг с другом и образовательным порталом Летописи.ру, где нам с вами предстоит путешествовать! <br>
+
Нам предстоит компьютерное путешествие в удивительный мир алгоритмов. Он находится в самом центре человеческого сознания и неизменно привлекает путешественников и исследователей. Его территория необъятна, а потому не полностью  изучена, но то, что известно об этом интересном мире не перестает изумлять и поражать всех своей строгостью и логичностью.<br>
−
</center><br>
+
Очень важно с кем мы отправляемся в путь! Давайте познакомимся друг с другом и образовательным порталом Летописи.ру – главным гидом нашего путешествия!<br>
 +
<br>
 
'''На этом этапе участники Интернет-проекта:'''<br>
 
'''На этом этапе участники Интернет-проекта:'''<br>
 
1. Регистрируются в Интернет-проекте "Компьютерное путешествие";<br>
 
1. Регистрируются в Интернет-проекте "Компьютерное путешествие";<br>
 
2. Регистрируются на образовательном портале Летописи индивидуально (НЕ командой!);<br>
 
2. Регистрируются на образовательном портале Летописи индивидуально (НЕ командой!);<br>
−
3. Создают страницу команды, где рассказывают о своей команде и знакомятся с другими участниками проекта.<br><br></big>
+
3. Создают страницу команды, где рассказывают о своей команде и знакомятся с другими участниками проекта.<br></big>
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffd7d7; border: 2px solid #fa3b3b; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px"
+
{| style="width: 100%"
−
||
+
|align="right"|'''''[[Если с другом вышел в путь/ Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|Переход на страницу этапа «Если с другом вышел в путь…»]]'''''<br><br>
−
<big>
+
−
'''Требования:'''<br>
+
−
</big>
+
−
<br>
+
−
1. Заполните заявку на участие команды в Интернет-проекте.
+
−
'''([https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDNoWkozOGJTeG9zbjAxR1A2WWJNMXc6MA#gid=0 ЗАЯВКА ЗДЕСЬ])'''
+
−
<br>Регистрация участников в Интернет-проекте включает информацию об участниках:
+
−
<br>
+
−
* Город;
+
−
* Образовательное учреждение;
+
−
* Название команды;
+
−
* Имя и должность руководителя команды;
+
−
* Контактная информация (адрес электронной почты).
+
−
'''[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDNoWkozOGJTeG9zbjAxR1A2WWJNMXc6MA#gid=0 Выполняем алгоритм] регистрации команды в Интернет-проекте.'''<br><br>
+
−
2. Зарегистрируйтесь в Летописях под своим реальным именем ([[Регистрация в Летописи.ru]]).
+
−
<br>Если вы уже зарегистрированы в Летописях, то воспользуйтесь этими данными.<br>
+
−
<font color=#fb2525 size=2>В целях безопасности работы в сети Интернет '''не указывайте''' личные данные, по которым вас можно найти (домашний адрес, сотовый телефон и другие).<br></font>
+
−
'''[[Регистрация в Летописи.ru|Выполняем алгоритм]] регистрации участников на образовательном портале Летописи.'''<br><br>
+
−
3. Участникам Интернет-проекта "Компьютерное путешествие" предлагается, оформить страничку своей команды в Летописях [[Шаблон:Участник Интернет-проекта по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|по шаблону.]]
+
−
<br>На странице должны присутствовать:
+
−
* Название команды и эмблема,
+
−
* Город, образовательное учреждение,
+
−
* Девиз команды и приветствие соперникам,
+
−
* Список участников со ссылками на личные страницы,
+
−
* Руководитель команды со ссылкой на личную страницу,
+
−
* Работы, выполненные в Интернет-проекте "Компьютерное путешествие" 2012 - 2013
+
−
* Категория: <nowiki>[[Категория:Компьютерное путешествие]]</nowiki><br>
+
−
'''[[Шаблон:Участник Интернет-проекта по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|Выполняем алгоритм]] создания страницы команды по шаблону.'''<br>
+
−
<br>
+
−
'''Срок оценки страницы команды 13.03.2013 г.'''
+
 
|}
 
|}
  
−
 
+
==[[Алгоритмическая мозаика/ Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|«Алгоритмическая мозаика» (2 этап)]]==
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #d2dfff; border: 2px solid #3377ff; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px"
+
−
||
+
−
<big>
+
−
'''Критерии оценивания этапа:'''
+
−
</big>
+
−
{| class="standard"  border=1 width=100%
+
−
|+
+
−
! |№
+
−
! |Критерий
+
−
! |Максимальный балл
+
−
|-----
+
−
|1
+
−
|Созданная страница соответствует требованиям задания (присутствуют все элементы)
+
−
|&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4 б
+
−
|-----
+
−
|2
+
−
|Грамотно подобраны и использованы возможности ВИКИ-документа
+
−
|&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3 б
+
−
|-----
+
−
|3
+
−
|При оформлении страницы команды участвовали все члены команды
+
−
|&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5 б
+
−
|-----
+
−
|4
+
−
|Эстетика, оригинальность и творческий подход при оформлении страницы команды
+
−
|&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3 б
+
−
|-----
+
−
|
+
−
|'''Итого'''
+
−
|'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;15 б''' 
+
−
|+
+
−
|}
+
−
|}
+
−
 
+
−
 
+
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #dcffdc; border: 2px solid #50ff50; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px"
+
−
|| 
+
−
<big>'''На этом этапе участники используют:'''</big> Google-документы, [[ВикиВики| Wiki-среду]], BLOGGER
+
−
|}
+
−
|}
+
−
 
+
−
 
+
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffdd; border: 2px solid #ffff00; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px"
+
−
||
+
−
 
+
−
==[[Региональный Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие/ этап Археологическая сказка|«Алгоритмическая мозаика» (2 этап)]]==
+
 
<font color=#fb2525>'''Сроки проведения: 14.02.13 г. - 20.02.13 г.'''</font>  
 
<font color=#fb2525>'''Сроки проведения: 14.02.13 г. - 20.02.13 г.'''</font>  
 
<br>
 
<br>
 
{| style="width: 100%"
 
{| style="width: 100%"
−
| style="width: 50%"|
+
| style="width: 70%"|
 
||
 
||
 
Мы в быту довольно часто,<br>
 
Мы в быту довольно часто,<br>
Строка 187: Строка 123:
 
|}
 
|}
 
<big>
 
<big>
−
Каждый день люди исполняют множество различных алгоритмов и не замечают этого.
+
Каждый день люди путешествуют по миру алгоритмов и не замечают этого. Наша учеба, работа, личные дела - это постоянное решение различных задач. Каждая из которых требует для достижения нужного результата ряда определенных шагов. Необходимые действия должны выполняться в строго определенном порядке - по алгоритму.<br>
−
Наша учеба, работа, личные дела - это каждодневное, ежечасное решение различных задач. Каждая из которых требует для достижения нужного результата ряда определенных шагов. Необходимые действия должны выполняться в строго определенном порядке. В таких случаях принято говорить об алгоритме решения задач.
+
Вот и мы с вами уже путешествуем по миру алгоритмов, ближе знакомимся с его жителями! Наш путь лежит в причудливый край Блок-схем, где сказочные пейзажи схем сменяются  дикими зарослями информационных потоков, а блоки плавно разрастаются в волшебные узоры структур…<br><br>                                     
−
 
+
−
                                                                 
+
 
'''На этом этапе участники Интернет-проекта:'''<br>
 
'''На этом этапе участники Интернет-проекта:'''<br>
 
1. Изучают и анализируют понятие «алгоритма».<br>
 
1. Изучают и анализируют понятие «алгоритма».<br>
 
2. Проводят исследование с опорой на свой жизненный опыт, какие алгоритмические структуры встречаются в повседневной жизни, литературе, народном устном творчестве.<br>
 
2. Проводят исследование с опорой на свой жизненный опыт, какие алгоритмические структуры встречаются в повседневной жизни, литературе, народном устном творчестве.<br>
−
3. Овладевают навыками записи алгоритмов в виде блок-схем, постановки задач и поиска решения.<br><br></big>
+
3. Овладевают навыками записи алгоритмов в виде блок-схем, постановки задач и поиска решения.<br></big>
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffd7d7; border: 2px solid #fa3b3b; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px"
+
{| style="width: 100%"
 +
|align="right"|'''''[[Алгоритмическая мозаика/ Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|Переход на страницу этапа «Алгоритмическая мозаика»]]'''''<br><br>
 +
|}
 +
==[[Пляшущие человечки/ Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|«Пляшущие человечки» (3 этап)]]==
 +
<font color=#fb2525>'''Сроки проведения: 21.02.13 г. - 27.02.13 г.'''</font>
 +
{| style="width: 100%"
 +
| style="width: 70%"|
 
||
 
||
−
<big>
+
Алгоритм он главный самый,<br>
−
'''Требования:'''<br>
+
Без него решенья нет, <br>
−
</big>
+
И на все задачи славно <br>
 +
Алгоритм нам даст ответ.<br>
 
<br>
 
<br>
−
1. Повторите общие сведения по теме «Алгоритмизация». <br>
+
''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Л.С. Великович <br>''
−
Вам в помощь:<br>
+
''«Информатика в стихах для детей»''
−
* Видеоролик «Алгоритмизация» автор Эдуард Мецкер<br><br>
+
|}
−
<youtube v="uw729TH7amg"/><br><br>
+
<big><center>Ребята!</center>
−
* «Википедия» свободная энциклопедия, тема [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%BA-%D1%81%D1%85%D0%B5%D0%BC%D0%B0 «Блок-схема»]<br><br>
+
Вашему вниманию предлагается отчет одной из наших научных экспедиций на экзотический остров «Пляшущих человечков», который располагается в самом центре мира алгоритмов. Живые алгоритмы аборигенов этого острова завораживают всех путешественников.<br>
−
* Виртуальный учебник «Информатика» автор Л. З. Шауцукова, тема [http://book.kbsu.ru/theory/chapter7/1_7.html «Алгоритмы. Алгоритмизация. Алгоритмические языки»]<br><br>
+
Перед вами стоит непростая задача - разгадать одну из красивейших легенд жителей этих замечательных мест...<br><br>
−
* сайт Планета информатики, страница [http://www.inf1.info/algorithmbasics «Понятие алгоритма»]<br><br>
+
'''На этом этапе участники Интернет-проекта:'''<br>
−
 
+
1. Исследуют новую форму отображения алгоритмов.<br>
−
2. Придумайте метаграмму, которую команда-соперник должна будет решить и отобразить в общей презентации в виде блок-схемы.<br>
+
2. Определяют и записывают алгоритм на школьном алгоритмическом языке.<br>
−
<font color=#582878><br>
+
3. Анализируют, записанный алгоритм.<br>
−
----
+
4. Составляют задачу, которую можно решить с помощью такого алгоритма.<br></big>
−
Метаграмма - это новые слова, которые образуются, если в исходных словах изменить всего одну букву. Так, меняя каждый раз по букве, можно выстроить целую цепочку слов.
+
{| style="width: 100%"
−
<br><br>
+
|align="right"|'''''[[Пляшущие человечки/ Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|Переход на страницу этапа «Пляшущие человечки»]]'''''<br><br>
−
'''Например:'''<br> Метаграмма ЗУБ ... РОТ.<br>
+
|}
−
<center>'''ЗУБ >> КУБ >> КУМ >> КОМ >> КОТ >> РОТ'''</center>
+
==[[В стране графов/ Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|«В стране графов» (4 этап)]]==
−
</font>
+
<font color=#fb2525>'''Сроки проведения: 28.02.13 г. - 06.03.13 г.'''</font>
−
----
+
{| style="width: 100%"
−
<br>
+
| style="width: 70%"|
−
3. В ходе исследования подберите пословицу или поговорку. Запишите ее в виде блок-схемы, которую вторая команда должна будет определить.<br><br>
+
||
−
4. С помощью общей Google-презентации предложите свои задания команде соперника и выполните задания, предназначенные для вас.<br>
+
Человечество создало,<br>
−
[https://docs.google.com/presentation/d/1tFu8B7cRXMZPBOB3Byh-zGv1iZR9hiEtp8v98oqUKSA/edit?usp=sharing «Пример выполнения задания»]<br><br>
+
Алгоритмов очень много,<br>
−
'''Срок оценки этапа 20.02.2013 г.'''
+
Чтоб уверенно шагало,<br>
 +
Знанье по своей дороге.<br><br>
 +
''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Л.С. Великович <br>''
 +
''«Информатика в стихах для детей»''
 +
|}
 +
<big>
 +
Наш маршрут проходит по стране графов - стране неприступных вершин и живописных ребер! Серпантин дорог этой замечательной страны пробегает по холмам ориентированных графов, петляет тропинками полных графов, забегает в города, совершает крутые подъёмы к вершинам и головокружительные спуски! Но главная достопримечательность страны - это приветливые  и мудрые жители, с которыми нам с вами и предстоит познакомиться. Кто они такие и как легко с их помощью решаются задачи, нам предстоит убедиться на собственном опыте!<br><br>
 +
'''На этом этапе участники Интернет-проекта:'''<br>
 +
1. Изучают понятие, виды и свойства графов.<br>
 +
2. Исследуют типы задач, способы и возможности их решения с помощью графов.<br>
 +
3. Осваивают сервисы, реализующие решение задач с помощью графов.<br>
 +
4. С помощью сервисов ментальных карт решают задачи.<br>
 +
5. Оформляют решение в виде общей презентации.<br></big>
 +
{| style="width: 100%"
 +
|align="right"|'''''[[В стране графов/ Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|Переход на страницу этапа «В стране графов» ]]'''''<br><br>
 +
|}
 +
==[[Марафон/ Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|«Марафон» (5 этап)]]==
 +
<font color=#fb2525>'''Сроки проведения: 07.02.13 г. - 13.03.13 г.'''</font>  
 +
<big><br>Мир алгоритмов славится своими традициями, законами и правилами. Его граждане законопослушны, а жизнь размеренна и упорядочена. <br>
 +
Столица этого замечательного мира Алгоритм-град, современный мегаполис, который мечтает посетить каждый путешественник. По преданию заложил Алгоритм-град сам Мухаммед ибн Муса Хорезми. Это научный и исторический центр всего мира алгоритмов. Здесь изучаются свойства и структуры алгоритмов, создаются новые исполнители, собирается и бережно хранится все, что связано с историей этого загадочного мира. <br>
 +
Сколько всего нового и интересного узнает путешественник в этом городе!<br><br>
 +
'''На этом этапе участники Интернет-проекта:'''<br>
 +
1. Разгадывают кроссворд "Алгоритмы".<br>
 +
2. Знакомятся с учеными, чьи имена связаны с понятием алгоритма.<br>
 +
3. Составляют алгоритм для исполнителя.<br>
 +
4. Расшифровывают текст.<br>
 +
5. Составляют ребус.<br></big>
 +
{| style="width: 100%"
 +
|align="right"|'''''[[Марафон/ Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|Переход на страницу этапа «Марафон»]]'''''<br><br>
 
|}
 
|}
−
<center><br><big>'''Распределение команд:'''<br><br></big></center>
 
−
{| class="standard" border=1 cellpadding="7" width=100%
 
−
|+
 
−
! |Команда 1
 
−
! |Команда 2
 
−
! |Поле<br>деятельности
 
−
|-----
 
−
| «Инфомания»
 
−
| «ФОРПОСТ»
 
−
|[https://docs.google.com/presentation/d/1Y1M1cq7UsWlgFbfhCeDJ3lgOvlh8jHStvnwuJxo1A_w/edit?usp=sharing презентация]
 
−
|-----
 
−
| «Корветы»
 
−
| «Дудлы»
 
−
|[https://docs.google.com/presentation/d/1wErs52qct9JYf70krtOk4qeW6AW__mjPlYpd5WxstA8/edit?usp=sharing презентация]
 
−
|-----
 
−
| «НеоПчёлы»
 
−
| «Путешественники»
 
−
|[https://docs.google.com/presentation/d/1T_frCdNJ2kHG0NzPnH90t8HcknneXoF4PUjykUbsPtM/edit?usp=sharing презентация]
 
−
|-----
 
−
| «Атом»
 
−
| «Sm@ilik»
 
−
|[https://docs.google.com/presentation/d/1anb-2owZ6Nt5Q_7gxeeXReMYELhhUbVNpfhN8pIaV40/edit?usp=sharing  презентация]
 
−
|-----
 
−
| «Конструкторы»
 
−
| «ХХI век»
 
−
|[https://docs.google.com/presentation/d/1zXzJLPDP33ngs5U_9egRRVtu7ocnihmfxs8DSS3G27g/edit?usp=sharing презентация]
 
−
|-----
 
−
| «ЛАНА»
 
−
| «BSOD»
 
−
|[https://docs.google.com/presentation/d/1FEQZGtrQQ-myRHjaFBPkxooMN7QZR97zT6pIfmGARkw/edit?usp=sharing презентация]
 
−
|-----
 
−
| «Алгоритмика»
 
−
| «»
 
−
|[https://docs.google.com/presentation/d/1UA-Uty69H5GRLjoB59XfnySSI5HZwAuZE-1vOrQTxn4/edit?usp=sharing презентация]
 
−
|+
 
 
|}
 
|}
  
  
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #d2dfff; border: 2px solid #3377ff; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px"
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffd7d7; border: 2px solid #fa3b3b; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px"
−
||  
+
||
−
<big>
+
== Дополнительно ==
−
'''Критерии оценивания этапа:'''
+
Дополнительные баллы будут командам начисляться за:<br>
−
</big>
+
 
−
{| class="standard"  border=1 width=100%
+
{| class="standard"  border=1 width=100% cellpadding="7"
 
|+
 
|+
 
! |№
 
! |№
 
! |Критерий
 
! |Критерий
 +
! |Сроки выполнения
 
! |Максимальный балл
 
! |Максимальный балл
 
|-----
 
|-----
 
|1
 
|1
−
|Созданная метаграмма, оригинальна и соответствует требованиям задания. Авторское решение метаграммы оптимальнее решения соперников
+
|&nbsp;&nbsp;&nbsp;Участие команды в '''опросе''' «Я УЧАСТВУЮ В ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТЕ ПОТОМУ ЧТО...» в [http://kp-2013.blogspot.ru/ блоге] Интернет-проекта «Компьютерное путешествие»
−
|&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3 б
+
|&nbsp;10.03.2013 г.
 +
|&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5 б
 
|-----
 
|-----
 
|2
 
|2
−
|Подобрана пословица или поговорка, обладающая алгоритмической структурой. Блок-схема правильно отображает алгоритмическую структуру текста
+
|&nbsp;&nbsp;&nbsp;Активность команды в организации [https://picasaweb.google.com/118171784523960612079/RzQkbD?authuser=0&authkey=Gv1sRgCOTen4mA7fOSzAE&feat=directlink фотоальбома ] Интернет-проекта «Компьютерное путешествие»
−
|&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4 б  
+
|&nbsp;13.03.2013 г.
 +
|&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5 б  
 
|-----
 
|-----
 
|3
 
|3
−
|Решение метаграммы оптимальнее авторского решения
+
|&nbsp;&nbsp;&nbsp;Рефлексия руководителя команды в [http://kp-2013.blogspot.ru/  блоге] Интернет-проекта «Компьютерное путешествие»
−
|&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3 б  
+
|&nbsp;13.03.2013 г.
 +
|&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5 б  
 
|-----
 
|-----
 
|4
 
|4
−
|Пословица или поговорка по блок-схеме отгадана правильно
+
|&nbsp;&nbsp;&nbsp;Рефлексия команды в [http://kp-2013.blogspot.ru/  блоге] Интернет-проекта «Компьютерное путешествие»
−
|&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2 б
+
|&nbsp;13.03.2013 г.
−
|-----
+
|&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5 б
−
|5
+
−
|Бонус за групповую работу
+
−
|&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3 б
+
−
|-----
+
−
|
+
−
|'''Итого'''
+
−
|'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;15 б''' 
+
 
|+
 
|+
 
|}
 
|}
−
|}
+
<br><big>'''Справочные материалы'''</big>
−
 
+
* [http://kp-2013.blogspot.ru/ Блог] Интернет-проекта «Компьютерное путешествие»
−
 
+
*[https://picasaweb.google.com/118171784523960612079/RzQkbD?authuser=0&authkey=Gv1sRgCOTen4mA7fOSzAE&feat=directlink Фотоальбом] Интернет-проекта «Компьютерное путешествие»
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #dcffdc; border: 2px solid #50ff50; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px"
+
* [https://docs.google.com/presentation/d/1UL9c05w8FVoWdQ7v8pd84CO-rdn3FqOqx4UEShyX8fQ/present#slide=id.i230 Знакомство с Веб-альбомами Picasa]<br>
 +
Все команды, сообщившие свой Google-аккаунт, получили электронное письмо с разрешением размещать фотографии в альбоме Интернет-проекта «Компьютерное путешествие».<br>
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #fffff1; border: 2px solid #eeddff;"
 
||   
 
||   
−
<big>'''На этом этапе участники используют:'''</big> Google-документы, BLOGGER
+
<big>'''Дополнительно участники используют: ''' </big> Google Doc, Google Picasa, Blogger
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
  
−
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffdd; border: 2px solid #ffff00; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px"
 
−
||
 
−
 
−
==[[Региональный Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие/ этап Археологическая сказка|«Пляшущие человечки» (3 этап)]]==
 
−
<font color=#fb2525>'''Сроки проведения: 21.02.13 г. - 27.02.13 г.'''</font>
 
−
<big><br>''
 
−
 
−
 
−
<br>  ''</big>
 
−
|}
 
−
 
−
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffdd; border: 2px solid #ffff00; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px"
 
−
||
 
−
 
−
==[[Региональный Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие/ этап Археологическая сказка|«В стране графов» (4 этап)]]==
 
−
<font color=#fb2525>'''Сроки проведения: 28.02.13 г. - 06.03.13 г.'''</font>
 
−
 
−
<big><br>''
 
−
 
−
 
−
 
−
<br>  ''</big>
 
−
|}
 
−
 
−
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffdd; border: 2px solid #ffff00; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px"
 
−
||
 
−
 
−
==[[Региональный Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие/ этап Археологическая сказка|«Марафон» (5 этап)]]==
 
−
<font color=#fb2525>'''Сроки проведения: 07.02.13 г. - 13.03.13 г.'''</font>
 
−
 
−
<big><br>''  ''</big>
 
−
 
−
|}
 
−
 
−
 
−
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffd7d7; border: 2px solid #fa3b3b; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px"
 
−
||
 
−
 
−
== Дополнительно ==
 
−
 
−
|}
 
  
  
Строка 357: Строка 245:
 
||
 
||
  
−
= '''Список участников Интернет-проекта "Компьютерное путешествие" 2012-2013''' =
+
= '''[[Список участников/ Интернет-проект Компьютерное путешествие-2012-2013|Участники Интернет-проекта "Компьютерное путешествие" 2012-2013]]''' =
  
 
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 100%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;"|
 
| style="width: 100%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;"|
−
 
 
{| class="standard" border=1 cellpadding="7" width=100%
 
{| class="standard" border=1 cellpadding="7" width=100%
−
!№ ||Название команды||Руководитель команды||Oбразовательное<br>учреждение||Город
+
!№ ||Название команды||Oбразовательное учреждение
 
|--
 
|--
−
||1||«Корветы»||Большакова Елена Николаевна<br>учитель информатики
+
||1||[[Команда Корвет/Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|«Корветы»]]||Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №178 [[Нижний Новгород| г.Н.Новгорода]]
−
||Муниципальное бюджетное образовательное<br> учреждение средняя общеобразовательная<br> школа №178||г.Нижний Новгород
+
 
|--  
 
|--  
−
||2||Инфомания||Пархомова Наталья Аркадьевна<br>учитель информатики и ИКТ
+
||2||[[Команда ФОРПОСТ/ Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|«ФОРПОСТ»]]||МБОУ "СОШ №64" [[Астрахань, город (Астраханская область)| г.Астрахани]]
−
||Муниципальное общеобразовательное бюджетное<br> учреждение "Средняя общеобразовательная<br> школа №2" Пожарского муниципального<br> района||г.Лучегорск
+
 
|--  
 
|--  
−
||3||[[Команда_ ФОРПОСТ _/ Интернет-проект_ по_ информатике_ Компьютерное_ путешествие_ 2012-2013|«ФОРПОСТ»]]||[[Участник:Рыженко Елена Владимировна|Рыженко Елена Владимировна]]<br>учитель математики и информатики
+
||3||[[Команда Атом / Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|«Атом»]]||МБОУ "Новоильмовская СОШ" Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан с. Новое Ильмово Дрожжановского р-на Республики Татарстан
−
||МБОУ г. Астрахани "СОШ №64"||г.Астрахань
+
 
|--  
 
|--  
−
||4||[[Команда Атом / Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|«Атом»]]||[[Участник:Лена_Мискина|Мискина Елена Николаевна]]<br>учитель математики и информатики и ИКТ
+
||4||[[Команда НеоПчёлы/ Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|«НеоПчёлы»]]||Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №90 [[Ярославль| г.Ярославля]]
−
||МБОУ "Новоильмовская СОШ"<br> Дрожжановского муниципального района<br> Республики Татарстан||с. Новое Ильмово <br>Дрожжановского р-на<br> Республики Татарстан
+
 
|--  
 
|--  
−
||5||«НеоПчёлы»||Андрианова Татьяна Александровна<br>учитель информатики
+
||5||[[Команда Путешественники/Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013 |«Путешественники»]]||Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия [[Навашино| г.Навашино]]
−
||Муниципальное образовательное учреждение<br> средняя общеобразовательная<br> школа №90||г.Ярославль
+
 
|--  
 
|--  
−
||6||«Путешественники»||Бобылева Людмила Валерьевна<br>учитель информатики
+
||6||[[Команда Дудлы/Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|«Дудлы»]]||муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №33 имени П.А. Столыпина»  [[Энгельс, город (Саратовская область)| г.Энгельса]]
−
||Муниципальное бюджетное общеобразовательное<br> учреждение Гимназия||г.Навашино
+
 
|--  
 
|--  
−
||7||[[Команда Дудлы/Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|«Дудлы»]]||[[Участник:Алексей_Еськов |Еськов Алексей Владимирович]]<br>учитель информатики
+
||7||[[Команда Смайлик/Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013| «Sm@ilik»]]||муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №149 [[Нижний Новгород| г.Н.Новгорода]]
−
||муниципальное бюджетное общеобразовательное<br> учреждение «Средняя общеобразовательная<br> школа №33 имени П.А. Столыпина» ||г.Энгельс
+
 
|--  
 
|--  
−
||8||«Sm@ilik»||Агрба Лариса Маратовна<br>учитель информатики и ИКТ
+
||8||[[Команда Конструкторы/Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013 |«Конструкторы»]]||МАОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №118 [[Нижний Новгород| г.Н.Новгорода]]
−
||муниципальное бюджетное образовательное<br> учреждение средняя общеобразовательная<br> школа №149||г.Нижний Новгород
+
 
|--  
 
|--  
−
||9||[[Команда Конструкторы/Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013 |«Конструкторы»]]||Изюменко Людмила Леонидовна<br>учитель информатики и ИКТ<br>Рузанова Елена Владимировна<br>учитель информатики и ИКТ
+
||9||[[Команда XXI век/Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|«XXI век»]]||МБОУ СОШ № 70 с углубленным изучением отдельных предметов [[Нижний Новгород| г.Н.Новгорода]]
−
||МАОУ СОШ с углубленным изучением<br> отдельных предметов №118||г.Нижний Новгород
+
 
|--  
 
|--  
−
||10||«XXI век»||Елагина Галина Александровна<br>учитель информатики
+
||10||[[Команда_ЛАНА/_Интернет-проект_по_информатике_Компьютерное_путешествие_2012-2013|«ЛАНА»]]||МБОУ СОШ №49 [[Шахты, город в Ростовской обл.| г.Шахты Ростовской области]]
−
||МБОУ СОШ № 70<br> с углубленным изучением отдельных предметов||г.Нижний Новгород
+
 
|--  
 
|--  
−
||11||[[Команда_ЛАНА/_Интернет-проект_по_информатике_Компьютерное_путешествие_2012-2013|«ЛАНА»]]||[[Участница:Denisova_Elena | Денисова Елена Викторовна]]<br>учитель информатики
+
||11||[[Команда BSOD/Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013|«BSOD»]]||МБОУ СОШ № 70 с углубленным изучением отдельных предметов [[Нижний Новгород| г.Н.Новгорода]]
−
||МБОУ СОШ №49||г. Шахты Ростовской области
+
 
|--  
 
|--  
−
||12||«BSOD»||Маланова Ольга Александровна<br>учитель информатики
+
||12||[[Команда_Алгоритмика/Интернет-проект_по_информатике_Компьютерное_путешествие_2012-2013|«Алгоритмика»]]||муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №93 [[Нижний Новгород| г.Н.Новгорода]]
−
||МБОУ СОШ № 70<br> с углубленным изучением отдельных предметов||г.Нижний Новгород
+
 
|--  
 
|--  
−
||13||[[Команда_Алгоритмика/Интернет-проект_по_информатике_Компьютерное_путешествие_2012-2013|«Алгоритмика»]]||Козлова Мария Сергеевна<br>учитель информатики
+
||13||[[Команда Комета/Интернет-проект по информатике Компьютерное путешествие 2012-2013| «Комета»]]||Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Большеокуловская средняя общеобразовательная школа [[Навашино| г.Навашино]]
−
||муниципальное бюджетное образовательное<br> учреждение средняя общеобразовательная<br> школа №93||г.Нижний Новгород
+
−
|--
+
−
||14||«.»||.
+
−
||.||.
+
−
|--
+
−
||15||«.»||.
+
−
||.||.
+
 
|}
 
|}
 +
<br><hr><br>
 +
<big>'''[[Список участников/ Интернет-проект Компьютерное путешествие-2012-2013|Список участников Интернет-проекта "Компьютерное путешествие" 2012-2013]]'''<br><br>
 +
'''[[Список участников/ Интернет-проект Компьютерное путешествие-2012-2013|Карта Интернет-проекта "Компьютерное путешествие" 2012-2013]]'''</big>
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
Строка 417: Строка 288:
 
||
 
||
  
−
= '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkT0kocfcv0pdDRHcDA4UWoteFlsdTVjZlRRenpNdFE&usp=sharing Таблица продвижения участников Интернет-проекта]''' =
+
='''Итоги Интернет-проекта'''  =
 +
 
 +
<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkT0kocfcv0pdDRHcDA4UWoteFlsdTVjZlRRenpNdFE&usp=sharing Таблица продвижения]''' участников Интернет-проекта<br><br>
 +
 
 +
Итоги Интернет-проекта "Компьютерное путешествие" можно посмотреть '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkT0kocfcv0pdDJ4NG1VSVE2d21GTUNocXJla2Y2T0E&usp=sharing ЗДЕСЬ]'''</big><br>
 +
 
 +
----
 +
<br><CENTER>
 +
'''Победители общественного жюри'''<br>в номинации
 +
"Составители ребусов" стала команда "Конструкторы"<br>
 +
МАОУ СОШ №118 с углубленным изучением отдельных предметов (г.Нижний Новгород)<br>
 +
за ее ребус проголосовали '''7 других команд'''!<br>
 
|}
 
|}
  

Текущая версия на 20:27, 3 февраля 2019

Знак i.gif
Проект завершён!
Спасибо всем!




CTr.png

Интернет-проект по информатике
«Компьютерное путешествие»
2012-2013


Проект-победитель
«Конкурса учебных проектов среди выпускников программы «Обучение для будущего»»,
НИРО, май 2013


[править] Организаторы Интернет-проекта

  • Управление образования Московского района г. Нижнего Новгорода
  • РМО учителей информатики Московского района г. Нижнего Новгорода

   Положение об Интернет-проекте "Компьютерное путешествие"

[править] Автор и координатор Интернет-проекта

   Агрба Лариса Маратовна, учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ №149   г. Нижнего Новгорода
   e-mail: uchitel.nn@gmail.ru

[править] Экспертная группа Интернет-проекта

[править] Сроки проведения Интернет-проекта

Интернет-проект проводится 10.02.13 г. - 15.03.13 г.

[править] Цели Интернет-проекта

Интернет-проект проводится в целях активизации творческой деятельности учащихся, развития ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность.

[править] Задачи Интернет-проекта:

  • Способствовать организации условий для развития творческих способностей, повышения познавательной активности учащихся и интереса к информатике.
  • Формировать у обучающихся информационно-коммуникационные компетентности.
  • Содействовать организации творческого взаимодействия учащихся и педагогов с использованием Интернет-технологий через участие в Интернет-проекте.
  • Обеспечить деятельностное изучение учащимися истории информатики и Интернет сервисов.

[править] Участники Интернет-проекта

Интернет-проект проводится среди команд муниципальных образовательных учреждений, заявивших о намерении принять в нем участие.

  • Команды образовательных учреждений формируются из учащихся 7-8 классов (не более 10 человек) под руководством одного учителя.
  • Под руководством одного учителя может принять участие не более, чем одна команда.
  • Участники Интернет-проекта строго следуют всем этапам его проведения.

[править] Подведение итогов Интернет-проекта

  • Экспертная группа оценивает работы команд на каждом этапе Интернет-проекта в соответствии с критериями оценивания, которые определены для каждого задания.
  • Эксперты не обязаны предъявлять объяснения своего оценивания.
  • Таблица экспертного оценивания будет размещена в открытом доступе.
  • По итогам работы все участники Интернет-проекта получат электронные сертификаты участников, команды - победители награждаются электронными дипломами I, II и III степени.


[править] Аннотация проекта

Первейшей задачей разума является сведение неизвестного к известному.

                                                    Эмманюэль Мунье


Двадцатый век в области науки и техники принес человечеству много крупных достижений: радио, звуковое кино, телевидение, атомная энергия, космические полеты, электронные вычислительные машины — вот только главнейшие вехи, известные каждому. Наверное, не менее известны кибернетика, вирусология, генетика.


Но не всем известно, что крупнейшим достижением науки XX в. является теория алгоритмов — новая математическая дисциплина. Теория электронных вычислительных машин, теория и практика программирования не могут обойтись без нее. Математическая логика и кибернетика предъявляют на нее свои права. Однако она является самостоятельной наукой, которая готова служить всем наукам, и имеет свое лицо, свой предмет.


Само название — теория алгоритмов — говорит о том, что ее предмет — алгоритмы. Что это такое? Понятие алгоритма является и очень простым и очень сложным. Его простота — в многочисленности алгоритмов, с которыми мы имеем дело, в их обыденности. Но эти же обстоятельства делают его туманным, расплывчатым, трудно поддающимся строгому научному определению.

             Н. А. Криницкий
«Алгоритмы вокруг нас»

Понятие алгоритма — одно из основных в информатике. Участникам Интернет-проекта предлагается узнать о происхождении термина «алгоритм», изучить свойства, способы записи алгоритмов и основные алгоритмические структуры. Понять какую роль алгоритмы играют в жизни общества и в чем заключается цель их изучения.

Визитная карточка Интернет-проекта «Компьютерное путешествие»


[править] Вопросы и ответы

Помощь по любым вопросам участникам Интернет-проекта "Компьютерное путешествие" можно получить на странице ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ. Добро пожаловать!



[править] Этапы Интернет-проекта

[править] «Если с другом вышел в путь…» (подготовительный этап)

Сроки проведения: 07.02.13 г. - 13.02.13 г.


Дорогие друзья!

Нам предстоит компьютерное путешествие в удивительный мир алгоритмов. Он находится в самом центре человеческого сознания и неизменно привлекает путешественников и исследователей. Его территория необъятна, а потому не полностью изучена, но то, что известно об этом интересном мире не перестает изумлять и поражать всех своей строгостью и логичностью.
Очень важно с кем мы отправляемся в путь! Давайте познакомимся друг с другом и образовательным порталом Летописи.ру – главным гидом нашего путешествия!

На этом этапе участники Интернет-проекта:
1. Регистрируются в Интернет-проекте "Компьютерное путешествие";
2. Регистрируются на образовательном портале Летописи индивидуально (НЕ командой!);
3. Создают страницу команды, где рассказывают о своей команде и знакомятся с другими участниками проекта.

Переход на страницу этапа «Если с другом вышел в путь…»

[править] «Алгоритмическая мозаика» (2 этап)

Сроки проведения: 14.02.13 г. - 20.02.13 г.

Мы в быту довольно часто,
Алгоритмы применяем,
К алгоритмам все причастно,
Хоть не все мы замечаем.

                                Л.С. Великович
«Информатика в стихах для детей»

Каждый день люди путешествуют по миру алгоритмов и не замечают этого. Наша учеба, работа, личные дела - это постоянное решение различных задач. Каждая из которых требует для достижения нужного результата ряда определенных шагов. Необходимые действия должны выполняться в строго определенном порядке - по алгоритму.
Вот и мы с вами уже путешествуем по миру алгоритмов, ближе знакомимся с его жителями! Наш путь лежит в причудливый край Блок-схем, где сказочные пейзажи схем сменяются дикими зарослями информационных потоков, а блоки плавно разрастаются в волшебные узоры структур…

На этом этапе участники Интернет-проекта:
1. Изучают и анализируют понятие «алгоритма».
2. Проводят исследование с опорой на свой жизненный опыт, какие алгоритмические структуры встречаются в повседневной жизни, литературе, народном устном творчестве.
3. Овладевают навыками записи алгоритмов в виде блок-схем, постановки задач и поиска решения.

Переход на страницу этапа «Алгоритмическая мозаика»

[править] «Пляшущие человечки» (3 этап)

Сроки проведения: 21.02.13 г. - 27.02.13 г.

Алгоритм он главный самый,
Без него решенья нет,
И на все задачи славно
Алгоритм нам даст ответ.

                                Л.С. Великович
«Информатика в стихах для детей»

Ребята!

Вашему вниманию предлагается отчет одной из наших научных экспедиций на экзотический остров «Пляшущих человечков», который располагается в самом центре мира алгоритмов. Живые алгоритмы аборигенов этого острова завораживают всех путешественников.
Перед вами стоит непростая задача - разгадать одну из красивейших легенд жителей этих замечательных мест...

На этом этапе участники Интернет-проекта:
1. Исследуют новую форму отображения алгоритмов.
2. Определяют и записывают алгоритм на школьном алгоритмическом языке.
3. Анализируют, записанный алгоритм.
4. Составляют задачу, которую можно решить с помощью такого алгоритма.

Переход на страницу этапа «Пляшущие человечки»

[править] «В стране графов» (4 этап)

Сроки проведения: 28.02.13 г. - 06.03.13 г.

Человечество создало,
Алгоритмов очень много,
Чтоб уверенно шагало,
Знанье по своей дороге.

                                Л.С. Великович
«Информатика в стихах для детей»

Наш маршрут проходит по стране графов - стране неприступных вершин и живописных ребер! Серпантин дорог этой замечательной страны пробегает по холмам ориентированных графов, петляет тропинками полных графов, забегает в города, совершает крутые подъёмы к вершинам и головокружительные спуски! Но главная достопримечательность страны - это приветливые и мудрые жители, с которыми нам с вами и предстоит познакомиться. Кто они такие и как легко с их помощью решаются задачи, нам предстоит убедиться на собственном опыте!

На этом этапе участники Интернет-проекта:
1. Изучают понятие, виды и свойства графов.
2. Исследуют типы задач, способы и возможности их решения с помощью графов.
3. Осваивают сервисы, реализующие решение задач с помощью графов.
4. С помощью сервисов ментальных карт решают задачи.
5. Оформляют решение в виде общей презентации.

Переход на страницу этапа «В стране графов»

[править] «Марафон» (5 этап)

Сроки проведения: 07.02.13 г. - 13.03.13 г.
Мир алгоритмов славится своими традициями, законами и правилами. Его граждане законопослушны, а жизнь размеренна и упорядочена.
Столица этого замечательного мира Алгоритм-град, современный мегаполис, который мечтает посетить каждый путешественник. По преданию заложил Алгоритм-град сам Мухаммед ибн Муса Хорезми. Это научный и исторический центр всего мира алгоритмов. Здесь изучаются свойства и структуры алгоритмов, создаются новые исполнители, собирается и бережно хранится все, что связано с историей этого загадочного мира.
Сколько всего нового и интересного узнает путешественник в этом городе!

На этом этапе участники Интернет-проекта:
1. Разгадывают кроссворд "Алгоритмы".
2. Знакомятся с учеными, чьи имена связаны с понятием алгоритма.
3. Составляют алгоритм для исполнителя.
4. Расшифровывают текст.
5. Составляют ребус.

Переход на страницу этапа «Марафон»


[править] Дополнительно

Дополнительные баллы будут командам начисляться за:

№ Критерий Сроки выполнения Максимальный балл
1    Участие команды в опросе «Я УЧАСТВУЮ В ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТЕ ПОТОМУ ЧТО...» в блоге Интернет-проекта «Компьютерное путешествие»  10.03.2013 г.               5 б
2    Активность команды в организации фотоальбома Интернет-проекта «Компьютерное путешествие»  13.03.2013 г.               5 б
3    Рефлексия руководителя команды в блоге Интернет-проекта «Компьютерное путешествие»  13.03.2013 г.               5 б
4    Рефлексия команды в блоге Интернет-проекта «Компьютерное путешествие»  13.03.2013 г.               5 б


Справочные материалы

Все команды, сообщившие свой Google-аккаунт, получили электронное письмо с разрешением размещать фотографии в альбоме Интернет-проекта «Компьютерное путешествие».

Дополнительно участники используют: Google Doc, Google Picasa, Blogger


[править] Участники Интернет-проекта "Компьютерное путешествие" 2012-2013

№ Название команды Oбразовательное учреждение
1 «Корветы» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №178 г.Н.Новгорода
2 «ФОРПОСТ» МБОУ "СОШ №64" г.Астрахани
3 «Атом» МБОУ "Новоильмовская СОШ" Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан с. Новое Ильмово Дрожжановского р-на Республики Татарстан
4 «НеоПчёлы» Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №90 г.Ярославля
5 «Путешественники» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия г.Навашино
6 «Дудлы» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №33 имени П.А. Столыпина» г.Энгельса
7 «Sm@ilik» муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №149 г.Н.Новгорода
8 «Конструкторы» МАОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №118 г.Н.Новгорода
9 «XXI век» МБОУ СОШ № 70 с углубленным изучением отдельных предметов г.Н.Новгорода
10 «ЛАНА» МБОУ СОШ №49 г.Шахты Ростовской области
11 «BSOD» МБОУ СОШ № 70 с углубленным изучением отдельных предметов г.Н.Новгорода
12 «Алгоритмика» муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №93 г.Н.Новгорода
13 «Комета» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Большеокуловская средняя общеобразовательная школа г.Навашино


Список участников Интернет-проекта "Компьютерное путешествие" 2012-2013

Карта Интернет-проекта "Компьютерное путешествие" 2012-2013


[править] Итоги Интернет-проекта

Таблица продвижения участников Интернет-проекта

Итоги Интернет-проекта "Компьютерное путешествие" можно посмотреть ЗДЕСЬ


Победители общественного жюри
в номинации "Составители ребусов" стала команда "Конструкторы"
МАОУ СОШ №118 с углубленным изучением отдельных предметов (г.Нижний Новгород)
за ее ребус проголосовали 7 других команд!


[править] Правила работы в Интернет-проекте

[править] Соблюдение авторских прав

  • Авторские права на созданные в рамках Интернет-проекта работы сохраняются за участниками Интернет-проекта. Организаторы Интернет-проекта оставляют за собой право некоммерческого использования работ (размещение в средствах массовой информации, печатных сборниках и в Интернет), с обязательной ссылкой на авторов по завершении Интернет-проекта.
  • В работах участников могут быть использованы материалы не только созданные самостоятельно, но и заимствованные из различных источников. При использовании заимствованных материалов участники проекта должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав», что должно быть отражено в работе.
  • Организаторы Интернет-проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с участия в Интернет-проекте снимаются.

[править] Справочные материалы

  1. Начинаем работать в Летописи.ру
  2. Правила выбора имени статьи
  3. Сборник ошибок
  4. Регистрация в Летописи.ru
  5. Корректный вход в систему
  6. Размещение изображений в среде WikiWiki
  7. Размещение презентаций
  8. Практический справочный материал по работе в вики-среде
  9. Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
  10. Видеокурс "Путешествие в WIKI"
Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_2012-2013&oldid=1452468»
Персональные инструменты
Инструменты