Команда Дети Фибоначчи школы № 529 города Москвы/Проект В главной роли - Природа
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Что такое экология) |
|||
| (не показаны 14 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
<p style="text-align:center;font-size:250%;color:#006400">'''''Дети Фибоначчи'''''</p> | <p style="text-align:center;font-size:250%;color:#006400">'''''Дети Фибоначчи'''''</p> | ||
</div> | </div> | ||
| + | |||
| + | [[Проект В главной роли - Природа|Страница проекта]] | ||
| + | |||
<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#006400">'''''Наш девиз'''''</p> | <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#006400">'''''Наш девиз'''''</p> | ||
| Строка 21: | Строка 24: | ||
[[Участник:Агатова Татьяна|Агатова Татьяна]] | [[Участник:Агатова Татьяна|Агатова Татьяна]] | ||
| + | |||
| + | [[Участник:Арион Алексей|Арион Алексей]] | ||
[[Участник: Вахмистрова Елизавета|Вахмистрова Елизавета]] | [[Участник: Вахмистрова Елизавета|Вахмистрова Елизавета]] | ||
[[Участник:Богдан Доценко |Доценко Богдан]] | [[Участник:Богдан Доценко |Доценко Богдан]] | ||
| − | |||
| − | |||
[[Участник:Алия Мустафина|Мустафина Алия]] | [[Участник:Алия Мустафина|Мустафина Алия]] | ||
| Строка 53: | Строка 56: | ||
<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#006400">'''''Наша эмблема'''''</p></div> | <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#006400">'''''Наша эмблема'''''</p></div> | ||
| + | [[Файл:Эмблема фибоблабла.jpg|300px|right]] | ||
| − | + | ''На нашей эмблеме - восемь лепестков. Три Царства неживой Природы и пять Царств живой Природы, составляющие вместе абсолютную гармонию. В нашей команде 8 человек: 3 мальчика и 5 девочек. 3+5- гармония человеческого общения, взаимопонимания и всего того, что необходимо для хорошей работы. | |
| + | Мы верим, что наша дружба и умение найти общий язык между собой, помогут нам преодолеть все трудности участия в проекте'' | ||
| Строка 63: | Строка 68: | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | </div> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #339933;background:#CCFF99;"> | ||
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 5px; border-style: solid; border-color: #339933;background:#ecffff;"> | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 5px; border-style: solid; border-color: #339933;background:#ecffff;"> | ||
| − | <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#006400">'''''Мы на карте'''''</p> | + | <p style="text-align:center;font-size:150%;color:#006400">'''''Мы на карте'''''</p></div> |
| Строка 73: | Строка 91: | ||
</googlemap> | </googlemap> | ||
| + | = '''[[Проект В главной роли - Природа/Регистрация|Подготовительный этап "Знакомство"]]''' = | ||
| + | '''2.12.2013 - 13.12.2013''' | ||
| + | * Познакомились со страницами других команд участников проекта ([[Проект В главной роли - Природа/Участники|Список участников]]). | ||
| + | |||
| + | * На вкладке "Обсуждение" оставили им привет! | ||
| + | |||
| + | * Оценили визитки команд:"Колокольчики", "Зеленый лес", "Витаминки" | ||
| + | |||
| + | * Оценили свою работу на этапе знакомства [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ase-xZ7gALDwdHJoODlxeHJoNng2Z0R4RExKaWUzeHc&usp=drive_web#gid=0 (наши оценки)] | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmXnPjk-EycvdFBaZW5Tb19fRjduZmhvTWx6NmhrZnc&usp=drive_web#gid=1 Критерии оценивания этапа знакомства]''' | ||
| + | |||
| + | = '''[[Проект В главной роли - Природа/Iэтап|Экологический этап ]]''' = | ||
| + | '''9.12.2013 - 5.02.2014''' | ||
| + | |||
| + | ==<span style="color:#11ab11">Что такое экология</span>== | ||
| + | |||
| + | 1. Познакомились с экологией как наукой, изучив материалы: | ||
| + | * [http://www.myshared.ru/slide/408759/ Презентация "Экология как наука"] | ||
| + | * [http://www.myshared.ru/slide/306993/ Презентация "Экология популяции, вида. Охрана природы"] | ||
| + | * [http://www.myshared.ru/slide/436996/ Презентация "Охрана природы и особо охраняемые территории"] | ||
| + | * [http://www.e-college.ru/xbooks/xbook028/book/index/index.html?go=part-003*page.htm Основы биологической экологии] | ||
| + | |||
| + | 2. [http://puzzlecup.com/?guess=25F1D6B7603EEFAU Составили кроссворд] . <br> | ||
| + | |||
| + | 3. Ссылку на кроссворд разместили в таблице [[Проект В главной роли - Природа/Формирующее оценивание#Экологический журнал|"Экологический журнал"]] | ||
| + | |||
| + | 4. Разгадали кроссворды команд: [[Проект В главной роли - Природа/Формирующее оценивание#Экологический журнал|ЗДЕСЬ]] - [[Команда Цветик-семицветик школы № 162 города Санкт-Петербурга/Проект В главной роли - Природа|Команда "Цветик-семицветик"]]/100%, | ||
| + | |||
| + | 5. Заполнили журнал, отметив команды, составившие кроссворды. | ||
| + | |||
| + | 6. Подтвердили результаты команд, которые разгадывали наш кроссворд. | ||
| + | |||
| + | 7.Собрали информацию об экологических праздниках | ||
| + | |||
| + | 8. Получили тему для статьи [[Проект В главной роли - Природа/День бездомных животных|"Международный день бездомных животных"]] | ||
| + | |||
| + | 9. Провели [[Команда Дети Фибоначчи/Исследование/Проект В главной роли - Природа|Исследование на тему бездомных животных]] | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmXnPjk-EycvdFBaZW5Tb19fRjduZmhvTWx6NmhrZnc&usp=drive_web#gid=0 Критерии оценивания Экологического этапа]''' | ||
| + | |||
| + | = '''[[Проект В главной роли - Природа/IIэтап|Театральный этап]]''' = | ||
| + | '''6.02.2014 - 9.03.2014''' | ||
| + | |||
| + | = '''[[Проект В главной роли - Природа/IIэтап|Подведение итогов]]''' = | ||
| + | ''' 10.03.2014 - 14.03.2014 ''' | ||
| + | |||
| + | '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmXnPjk-EycvdFBaZW5Tb19fRjduZmhvTWx6NmhrZnc&usp=drive_web#gid=3 Таблица продвижения команд в проекте]''' | ||
</div> | </div> | ||
| + | </div> | ||
| + | |||
</div> | </div> | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
[[Категория:Проект В главной роли - Природа]] | [[Категория:Проект В главной роли - Природа]] | ||
Текущая версия на 15:03, 23 января 2014
Дети Фибоначчи
Наш девиз
Знают Дети Фибоначчи-
Как Природу защитить
И в Гармонии с ней жить
В нашей команде
Руководитель команды: Чуйкина Ольга Сергеевна
Координатор команды: Стольникова Светлана Игоревна
Наша эмблема
На нашей эмблеме - восемь лепестков. Три Царства неживой Природы и пять Царств живой Природы, составляющие вместе абсолютную гармонию. В нашей команде 8 человек: 3 мальчика и 5 девочек. 3+5- гармония человеческого общения, взаимопонимания и всего того, что необходимо для хорошей работы.
Мы верим, что наша дружба и умение найти общий язык между собой, помогут нам преодолеть все трудности участия в проекте
Мы на карте
<googlemap version="0.9" lat="55.880462" lon="37.688309" zoom="17">
55.879624, 37.688828, Наша школа
</googlemap>
Содержание |
[править] Подготовительный этап "Знакомство"
2.12.2013 - 13.12.2013
- Познакомились со страницами других команд участников проекта (Список участников).
- На вкладке "Обсуждение" оставили им привет!
- Оценили визитки команд:"Колокольчики", "Зеленый лес", "Витаминки"
- Оценили свою работу на этапе знакомства (наши оценки)
Критерии оценивания этапа знакомства
[править] Экологический этап
9.12.2013 - 5.02.2014
[править] Что такое экология
1. Познакомились с экологией как наукой, изучив материалы:
- Презентация "Экология как наука"
- Презентация "Экология популяции, вида. Охрана природы"
- Презентация "Охрана природы и особо охраняемые территории"
- Основы биологической экологии
2. Составили кроссворд .
3. Ссылку на кроссворд разместили в таблице "Экологический журнал"
4. Разгадали кроссворды команд: ЗДЕСЬ - Команда "Цветик-семицветик"/100%,
5. Заполнили журнал, отметив команды, составившие кроссворды.
6. Подтвердили результаты команд, которые разгадывали наш кроссворд.
7.Собрали информацию об экологических праздниках
8. Получили тему для статьи "Международный день бездомных животных"
9. Провели Исследование на тему бездомных животных
Критерии оценивания Экологического этапа
[править] Театральный этап
6.02.2014 - 9.03.2014
[править] Подведение итогов
10.03.2014 - 14.03.2014
