Учебный проект: Художник и театр
 |
Авторы проекта
Тема учебного проекта
"Художник и театр"
Творческое название учебного проекта
"Театр-это искусство"
Дидактические цели учебного проекта
Объединить детей разного возраста с целью формирования разносторонне развитой личности и реализации творческих интересов и способностей учащихся;
Создать условия для воспитания творчески активной личности, развитию умений и навыков, раскрытию новых способностей и талантов у детей средствами театрального искусства и через проектную деятельность.
Методические задачи учебного проекта
Совершенствовать творческие знания, практические умения, навыки в области театрального искусства.
Развивать творческие и актерские способности у детей через совершенствование речевой культуры о овладение приемами культурного мастерства с учетом индивидуальных способностей каждого ребенка.
Способствовать воспитанию независимой свободной личности через проектную деятельность. Создать творческую атмосферу в коллективе.
Содействовать участию в театральных и литературных конкурсах, развивать интеллект и воспитывать информационную культуру.
Основополагающий вопрос
Будет ли жить театр?
Проблемные вопросы (темы исследований учащихся)
Легко ли создать кукольный театр?
Что такое кукольный театр, нужен ли он?
Театр – это досуг или работа?
Когда появились театральные куклы?
Кто придумал кукольный театр?
Откуда пришёл кукольный театр?
Кто работает в кукольном театре?
Сколько лет кукольному театру?
Что такое сцена?
Критерии оценивания работ учащихся
Критерий оценивания презентации
Материалы в поддержку проекта
Предметные области
Русский язык,литература,история,технология,изо.
Возраст учащихся
Начальная школа 2 класс
Краткая аннотация проекта
Школьный театр способствует решению целого ряда учебных задач: обучению живой разговорной речи, дикции, искусству общения. Именно в нем закладываются культура человеческих взаимоотношений. Основной задачей является воспитание творчески активной и гармонично развитой личности. Воспитание театром формирует мировоззрение, эстетический вкус, пробуждает интерес, самостоятельное и независимое мышление. Особенности театрального искусства – массовость, зрелищность – предполагают ряд богатых возможностей как в развивающем и эстетическом воспитании детей, так и в организации их досуга. Театр как вид искусства предполагает возможность гибкого построения образовательно-воспитательного процесса в условиях дополнительного образования, смену видов деятельности, широкие возможности индивидуального участия детей и развитие их способностей. Проектный метод позволяет моделировать индивидуальный образовательный маршрут каждого ребенка в творчество. Театр помогает выявить и подчеркнуть индивидуальность, неповторимость, единственность человеческой личности, независимо от того, где эта личность находится на сцене или в зале; осмыслить мир, увязывая прошлое, настоящее и будущее в целостный опыт человечества и каждого человека, установить закономерности бытия и предвидеть грядущее.
Этапы и продолжительность работы над проектом
Работы учащихся
Как возник кукольный театр Кукловод и кукла школьная театральная газета сторона 1 школьная театральная газета сторона 2 кроссворд09 Публикация1
