Команда Алмаз Маньково-Березовской школы Милютинского района Ростовской области

Учебный сетевой проект: Хочу все знать! Участник проекта «Хочу всё знать!» Команда Алмаз: Состав команды Пугачев Евгений - капитан команды Борисова Виктория - оформитель Маркина Юлия - исследователь Далиева Макка-журналист Видерский Владислав - хронометрист Оздоева Хадижат - исследователь Польских Наталья Петровна – руководитель команды,учитель географии Наша эмблема Девиз команды: Активные Любознательные Мечтательные Артистичные Заинтересованные Шедевром искусства мы станем не сразу - Любой бриллиант был когда - то алмазом! На главную страницу проекта Приветствуем всех участников проекта на странице нашей команды! Маньково-Березовская школа[1] Мы проживаем в слободе Маньково-Березовская. Это один из самых старых населенных пунктов Милютинского района, Ростовской области. Дневник проекта: Подготовительный этап: Рады знакомству: Изучили СТАРТОВУЮ ПРЕЗЕНТАЦИЮ. Создали командную страницу Создали ссылку на страницу своей команды в СПИСКЕ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА Заполнили ВХОДНУЮ АНКЕТУ Заполнили таблицу "З-И-У-К" - 1 часть Изучили информацию о безопасной работе в Интернете. Нанесли метку своей команды НА КАРТУ Разместили сообщение о команде в БЛОГЕ ПРОЕКТА Заполнили Лесенку успеха. По следам Великих открытий: Изучили информацию следующих источников: Таблица. Хронология географических открытий Великие географические открытия Сто Великих путешественников Великие географы - путешественники и исследователи Составили ленту времени: История путешествий Миклухо-Маклая Проверили свои знания, ответив на контрольный вопрос Оставили: Комментарии к лентам времени Заполнили: Лесенку успеха Переход на страницу В мастерской художника: Изучили информацию следующих источников: Художники - маринисты Море в красках Картины Айвазовского Картины художников - маринистов Крупнейшие моря Земли Гидросфера Проверили свои знания, ответив на контрольные задания Оформили творческую работу на тему: Пейзажные зарисовки в литературе и живописи: море, море Поделились впечатлениями о прохождении данного раздела Заполнили: Лесенку успеха Переход на страницу Украшение города: Изучили информацию следующих источников: Литературные герои в городской скульптуре Памятники литературным героям Памятники литературным героям. Выпуск 1. Знаменитые скульптуры литературных героев Памятники сказочным героям Составили Гугл карту: Скульптуры, приносящие радость Заполнили: "Лесенку успеха" Ответили на контрольный вопрос: [2] Написали: комментарий Переход на страницу Литературная гостинная: Изучили информацию Географические стихи География в стихах Стихи о материках Стихи о географических объектах Создали буклет Поделились своими впечатлениями здесь. Заполнили "Лесенку успеха" Переход на страницу В гостях у хозяйки Медной горы: Изучили информацию следующих источников: Драгоценные камни. Химический состав драгоценных камней. Камни драгоценные и поделочные Горная энциклопедия Создали 4 слайда в коллективной презентации (Изумруды) "Сокровищница планеты". Ответили на вопросы викторины Заполнили "Лесенку успеха" Поделились своими впечатлениями здесь. Переход на страницу. Путешествие на воздушном шаре: Изучили информацию следующих источников: История воздухоплавания История воздушных шаров Воздухоплавательные аппараты Атмосферные явления Циклоны и антициклоны Атмосферные фронты Произвели расчеты. Изучили атмосферные природные явления и вспомнили литературные произведения, где можно встретить описания этих явлений. Оформили результаты полета. Язык поэзии - язык природы Поделиться впечатлениями о полете.Здесь. Заполнили "Лесенку успеха" Переход на страницу. Живая планета: Изучили информацию следующих источников: Растения космополиты, эндемики, реликты. Эндемики Австралии. Органический мир Тихого океана. Органический мир Индийского океана. Животный мир Атлантического океана. Разнообразие растительного мира. Красная книга России. Редкие животные планеты. Самые ядовитые животные. Самые красивые цветы. Органический мир Антарктиды Wiki - статьяРедкие особи животных Познакомились с работами других команд и приняли участие в обсуждении: Животный мир Австралии Необычная внешность животного мира Животные эндемики Органический мир Тихого океана Заполнили "Лесенку успеха" Переход на страницу. Неповторимый образ: Познакомились с принципами создания географического образа территории Создали географический образ: Болгария – чудесная страна! Ответили на вопросы Викторины Заполнили "Лесенку успеха" Переход на страницу. Финишная прямая: 1.Обсудили проблемные вопросы, результаты осветили на странице блога "Все о проблемных вопросах". 2. Заполнили таблицу З-И-У-К (2 часть) и анкету. 3. Руководитель команды осуществил оценку деятельности и заполнил анкету. 4. Составили синквейн. Проект Удивительный,интересный учит, развивает, объединяет Обогащает знаниями, развивает умения Познание Переход на страницу. Итоги проекта: Подведены ИТОГИ подготовительного этапа. Подведены ИТОГИ первого раздела основного этапа "По следам Великих открытий". Подведены ИТОГИ второго раздела "В мастерской художника" основного этапа проекта. Подведены ИТОГИ третьего раздела "Украшение городов" основного этапа проекта. Подведены Итоги четвертого раздела проекта "Литературная гостиная". Подведены Итоги пятого раздела проекта "В гостях у хозяйки Медной горы". Подведены Итоги шестого раздела проекта.Путешествие на воздушном шаре. Подведены ИТОГИ седьмого раздела "Живая планета" Подведены ИТОГИ восьмого раздела "Неповторимый образ" Подведены ИТОГИ заключительного этапа проекта Подведены итоги проекта! Команда "Алмаз" 1 место. Диплом СЕРТИФИКАТЫ УЧАСТНИКОВ ДИПЛОМЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ На главную страницу проекта