Сетевой проект Питательный родник для растений

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этапы проекта)
(Введение в проект. Знакомство участников)
Строка 51: Строка 51:
  
 
==Введение в проект. Знакомство участников==
 
==Введение в проект. Знакомство участников==
Расследование - это очень серьёзное дело, поэтому важно  каждому участнику определить свою роль и распределить обязанности:
+
Р
'''Директор детективного агентства'''  - учитель, организует работу агентства.
+
 
Сотрудники агентства:
+
'''Старший следователь''' - капитан команды  выбирает направление расследования.
+
'''Следователи''' - строят версии, анализируют факты, ведут "Эко-дело"
+
'''Фотограф-криминалист''' - фиксирует ход расследования, проводит экспертизу.
+
'''Оперативные сотрудники''' - ведут оперативно-розыскную работу.
+
'''Группа быстрого реагирования''' - выезжает на срочные вызовы.
+
В экипажах различное количество участников, поэтому одну роль могут выполнять несколько учащихся.
+
 
== Оформление  страницы детективного агентства (команды) ==
 
== Оформление  страницы детективного агентства (команды) ==
 
На странице команды разместите следующую информацию:
 
На странице команды разместите следующую информацию:

Версия 15:24, 10 апреля 2013

900px

сетевой проект


О проекте

У

Цель проекта

М

Условия участия в проекте

К

Сроки проведения

с


Организаторы проекта

К

Координаторы

  • р

Эксперты проекта

  • Ш

Информационные ресурсы проекта

  • ов

Этапы проекта

  1. 2

Введение в проект. Знакомство участников

Р

Оформление страницы детективного агентства (команды)

На странице команды разместите следующую информацию:

1. Название детективного агентства (Детективное агентство...), эмблема, девиз.

2. ФИО директора агентства (руководителя команды).

3. Контактные данные агентства: личный e-mail директора или e-mail офиса вашего агентства (учебного заведения).

3. Состав сотрудников агентства с указанием роли участника в расследовании.

4. Коллективная фотография всех сотрудников агентства или коллаж из фотографий на фоне Земного шара.

5. Ссылка на сайт школы. Ссылка на главную страницу проекта. Ссылка на общую карту.

7. Краткая характеристика вашей команды. Какие вы? Перечислите 5 прилагательных, характеризующих вашу команду.

8. Познакомьтесь со страницами других команд и ответьте на вопросы в блоге проекта.

9.Каждое следствие начинается с построения версий. Какую угрозу вы считаете для нашей планеты самой серьёзной? Почему? Выдвигайте свою версию, публикуйте и обоснуйте её на страницы команды!!! (то, что вы уже написали в общей газете и было случайно стерто)

Помощь

Справочная информация о работе в Летописи

  1. Регистрация в Летописи.ru
  2. Корректный вход в систему
  3. Основной справочный материал
  4. Практический справочный материал по работе в вики-среде
  5. Оптимизация изображения для размещения в сети Интернет (подробно)
  6. Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
  7. Классификация социальных сервисов
  8. Размещение изображений в среде WikiWiki ( подробно)
  9. Размещение звуковых файлов
  10. Размещение видеофайлов
  11. Размещение презентаций

Критерии оценивания страниц команд 5-11 классов

Максимально — 10 баллов

  1. На странице присутствуют все указанные в задании элементы (0-2 балла)
  2. Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (0-2 балла)
  3. В оформлении страницы принимали участие все члены команды (0-2 балла)
  4. Проявлен ТВОРЧЕСКИЙ ПОДХОД к оформлению страницы, свою разметку страницы (0-2 балла)
  5. Все участники команды ЗАПОЛНИЛИ визитные карточки, причем ЛИЧНО при регистрации в Letopisi.ru (0-2 балла)


Список участников



Персональные инструменты
Инструменты