«Виртуальный маршрут» | на главную страницу проекта | «Хочу вам рассказать...»
ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!
Уважаемые путешественники!
Лучший способ узнать больше о стране - это познакомиться с ее жителями, их обычаями и нравами.
Пришла пора использовать эту прекрасную возможность в нашем путешествии!
Ваши знакомства, как и все в «Волшебном экспрессе» будут виртуальные! Для них вы можете выбрать любого жителя той страны, в которую совершаете свое путешествие!
Собирайте информацию о людях — учёных, политиках, писателях и других личностях, известных своими достижениями в выбранной вами стране, и обязательно расскажите об этом в своем «Дневнике путешественника»!
|
.
| .
|
Величие страны определяется величием ее рядовых граждан.
В. Вильсон
|
Много стран на планете Земля. Каждая из них богата талантливыми, неординарными и выдающимися личностями. Каждая страна гордится рожденными в ней знаменитыми людьми. Узнайте, какие великие и известные люди родились в той стране, которую вы выбрали для виртуального путешествия. Какие знаменитые люди прославили ее, внесли вклад в развитие культуры, науки, образования и других сфер человеческой жизнедеятельности. Кто из них, по-вашему мнению, самый достойный представитель выбранной вами страны?
|
ШАГИ К ПОБЕДЕ
Задание «БИОГРАФИЯ»
Создайте ЛЕНТУ ВРЕМЕНИ по биографии выбранного вами представителя страны изучаемого языка. Организуйте ссылку на странице команды на эту работу.
ШАГ 1.
- Найдите знаменитую личность (правитель, политик, историк, писатель, артист, спортсмен и т.д.), в биографии которой встречается любой из трех выбранных вами городов.
ШАГ 2.
- Подберите информацию о жизни выбранного героя.
ШАГ 3.
ШАГ 4.
- Оформите биографию знаменитости в виде ЛЕНТЫ СОБЫТИЙ на изучаемом языке.
ШАГ 5.
- Опубликуйте ленту времени в Интернете.
ШАГ 6.
- Ссылку на опубликованную ленту времени разместить на странице «Дневника путешествия» вашей команды.
Задание «ЛЮДИ МИРА»
Разгадайте кроссворд и определите автора ключевой фразы.
ШАГ 7.
- Разгадайте кроссворд (ОДИН на изучаемом языке):
ВНИМАНИЕ!!!
Разгадав кроссворд, вы увидите ключевую фразу (которую стоит записать)!
ШАГ 8.
- Определите автора ключевой фразы.
ШАГ 9.
- Заполните ФОРМУ. Для заполнения формы потребуется только ИМЯ автора ключевой фразы.
- Если вы не смогли определить имя автора ключевой фразы, то пришлите ПЕРЕВОД ключевой фразы с помощью ФОРМЫ.
Форма заполняется на русском языке.
ШАГ 10.
|
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РАБОТ
| Критерии оценивания
|
Максимальный балл
|
| Содержание работы
|
21 балл
|
| Содержание соответствует заявленной теме работы |
3
|
| Корректность
|
9 баллов
|
| Отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок |
3
|
| ИТОГО
|
40 баллов
|
|
.
Работы команд
Результаты этапа
[ИТОГИ ЭТАПА]
|
|
.
|
.
Соблюдение авторских прав
- Авторские права на работы, созданные в рамках сетевого проекта, сохраняются за участниками сетевого проекта. Организаторы сетевого проекта оставляют за собой право некоммерческого использования работ (размещение в средствах массовой информации, печатных сборниках и в Интернет), с обязательной ссылкой на авторов по завершении сетевого проекта.
- В работах участников могут быть использованы материалы не только созданные самостоятельно, но и заимствованные из различных источников. При использовании заимствованных материалов участники проекта должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав», что должно быть отражено в работе.
- Организаторы сетевого проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с участия в сетевого проекте снимаются.
Справочные материалы работы в Летописи
- Начинаем работать в Летописи.ру
- Практический справочный материал по работе в вики-среде
- Сборник ошибок
- Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
- Видеокурс "Путешествие в WIKI"
|
|
