Проект Компьютерное путешествие/Числовые метаморфозы
(→ ШАГ 3. ) |
(→Шаги к победе) |
||
Строка 37: | Строка 37: | ||
Почему не все виды информации, воспринимаемые человеком могут быть закодированы?<br> | Почему не все виды информации, воспринимаемые человеком могут быть закодированы?<br> | ||
Где в повседневной жизни мы встречаемся с '''[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/97a00c97-10e5-489c-a841-2563cbc24e25/%5BINF_026%5D_%5BAM_08%5D.swf кодами]''' и для чего они применяются? | Где в повседневной жизни мы встречаемся с '''[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/97a00c97-10e5-489c-a841-2563cbc24e25/%5BINF_026%5D_%5BAM_08%5D.swf кодами]''' и для чего они применяются? | ||
+ | Приведите пример кода, с которым вы встречаетесь в жизни. | ||
</font></big> | </font></big> | ||
Строка 55: | Строка 56: | ||
# '''Один''' комплимент или пожелание. | # '''Один''' комплимент или пожелание. | ||
Указываем название своей команды после комментария и ставим свою подпись (кнопка http://letopisi.org/skins/common/images/button_sig.png на панели редактирования статьи). | Указываем название своей команды после комментария и ставим свою подпись (кнопка http://letopisi.org/skins/common/images/button_sig.png на панели редактирования статьи). | ||
− | Каждую следующую запись располагаем выше предыдущей, отделяя записи друг от друга горизонтальной чертой (кнопка http://letopisi.org/skins/common/images/button_hr.png на панели редактирования статьи).<BR> | + | Каждую следующую запись располагаем выше предыдущей, отделяя записи друг от друга горизонтальной чертой (кнопка http://letopisi.org/skins/common/images/button_hr.png на панели редактирования статьи).<BR><BR> |
<hr size="4"> | <hr size="4"> | ||
− | |||
{| | {| | ||
| http://bodrumsanyapi.com/images/poliger/3boyut/small/3-Boyut-14.jpg | | http://bodrumsanyapi.com/images/poliger/3boyut/small/3-Boyut-14.jpg | ||
Строка 64: | Строка 64: | ||
Большинство компьютеров использует двоичную систему счисления. Она имеет ряд преимуществ перед другими системами: для ее реализации нужны технические средства только с двумя устойчивыми состояниями (есть ток – нет тока, намагничен – не намагничен и т.д.).<BR><BR><BR> | Большинство компьютеров использует двоичную систему счисления. Она имеет ряд преимуществ перед другими системами: для ее реализации нужны технические средства только с двумя устойчивыми состояниями (есть ток – нет тока, намагничен – не намагничен и т.д.).<BR><BR><BR> | ||
|} | |} | ||
− | |||
<hr size="4"> | <hr size="4"> | ||
+ | <span style="background-color:#07c2aa"> | ||
+ | === ШАГ 4. === | ||
+ | * | ||
− | + | <span style="background-color:#07c2aa"> | |
− | + | ||
− | + | ||
=== ШАГ 7. === | === ШАГ 7. === | ||
</span> | </span> |
Версия 23:13, 11 марта 2018
|
Организационный этап | Компьютерная азбука
.
|
.
Справочные материалы
Представление информации в компьютере.
|
материалы |
.
Критерии оценивания работ
|
.
|