Организационный этап | Компьютерная азбука
.
Шаги к победе
|
С давних пор люди кодировали информацию. До сих пор ученые находят наскальные рисунки, на которых наши предки увековечили себя и своё время. Что хотели сказать древние люди с помощью этих символов? Кому они адресовали свои послания? И почему многие из них остаются неразгаданными и непонятыми современными людьми…
|
ШАГ 1.
А может ли сегодня человек обойтись без кодирования информации?
Где и для чего применяются коды?
Какие коды известны вами для чего они нужны?
- Постарайтесь на страницах команд ответить на эти вопросы.
- Познакомьтесь с мнением других участников проекта.
Просмотреть работы других команд, и на вкладках «Обсуждение» просмотренных статей оставить свои комментарии по схеме 2-1:
- два предложения (дополнения) по теме статьи;
- один комплимент или пожелание.
Постарайтесь прокомментировать те работы, которые еще не были обсуждены или обсуждены меньшее количество раз, чем другие.
Не забудьте указать название своей команды после комментария и поставить свою подпись (кнопка на панели редактирования статьи).
Каждую следующую запись располагайте выше предыдущей, отделяя записи друг от друга горизонтальной чертой (кнопка на панели редактирования статьи).
|
Мы живем в век информации. По прогнозам, количество данных на планете будет как минимум удваиваться каждые два года вплоть до 2020 года. Поэтому кодирование информации в электронный формат является очень важным вопросом.
Вся информация, с которой работает компьютер, кодируется числами. Азбука компьютера - это двоичная система, в которую переводится и с помощью которой хранится и обрабатывается информация в компьютере.
Большинство компьютеров использует двоичную систему счисления. Она имеет ряд преимуществ перед другими системами: для ее реализации нужны технические средства только с двумя устойчивыми состояниями (есть ток – нет тока, намагничен – не намагничен и т.д.).
|
http://kuzelenkov.narod.ru/mati/book/inform/inform6.html
Представление информации в компьютере.
ШАГ 7.
|
|
.
оценивания работ
Цифровые весы
[1]
|
.
Критерии оценивания работ
Критерии оценивания
|
Максимальный балл
|
'
|
... баллов
|
|
...
|
|
...
|
|
...
|
ИТОГО
|
... баллов
|
|
.
Вверх