Проект Компьютерное путешествие/Числовые метаморфозы
(→ ШАГ 6. ) |
(Отмена правки 1454139, сделанной участником Лариса Агрба (обс.)) |
||
(не показаны 13 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 12: | Строка 12: | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
<center><br> | <center><br> | ||
− | ''' [[Проект Компьютерное путешествие/Организационный этап|Организационный этап]] | [[Проект Компьютерное путешествие/Компьютерная азбука|Компьютерная азбука]] | + | ''' [[Проект Компьютерное путешествие/Организационный этап|Организационный этап]] | [https://goo.gl/s4hRmr «Путевой журнал»] | [[Проект Компьютерное путешествие/Компьютерная азбука|Компьютерная азбука]] |
---- | ---- | ||
</center> | </center> | ||
Строка 38: | Строка 38: | ||
Почему не все виды информации, воспринимаемые человеком могут быть закодированы?<br> | Почему не все виды информации, воспринимаемые человеком могут быть закодированы?<br> | ||
Где в повседневной жизни мы встречаемся с кодами и для чего они применяются? | Где в повседневной жизни мы встречаемся с кодами и для чего они применяются? | ||
− | В качестве примера, приведите пример любого известного вам кода. | + | В качестве примера, приведите пример любого известного вам кода. Расскажите подробно о нём, объясните его суть и назначение. |
</font></big> | </font></big> | ||
Строка 50: | Строка 50: | ||
=== ШАГ 3. === | === ШАГ 3. === | ||
* Оцениваем работы других команд. | * Оцениваем работы других команд. | ||
− | Каждая команда оценивает работу двух команд, следующих за ней по списку ([[Проект Компьютерное путешествие/Организационный этап#Список участников проекта|Список команд участников проекта]]). Предпоследняя команда оценивает работу последней и первой команд, а последняя команда оценивает работу первой и второй по списку команд.<BR> | + | Каждая команда оценивает работу не менее двух команд, следующих за ней по списку ([[Проект Компьютерное путешествие/Организационный этап#Список участников проекта|Список команд участников проекта]]). Предпоследняя команда оценивает работу последней и первой команд, а последняя команда оценивает работу первой и второй по списку команд.<BR> |
Свои комментарии по схеме <Big>'''2-1''' оставляем на вкладке '''«Обсуждение»''' просмотренных статей.</Big>:<BR> | Свои комментарии по схеме <Big>'''2-1''' оставляем на вкладке '''«Обсуждение»''' просмотренных статей.</Big>:<BR> | ||
Схема '''2-1''': | Схема '''2-1''': | ||
Строка 66: | Строка 66: | ||
<hr size="4"> | <hr size="4"> | ||
<span style="background-color:#07c2aa"> | <span style="background-color:#07c2aa"> | ||
+ | |||
=== ШАГ 4. === | === ШАГ 4. === | ||
</span> | </span> | ||
Строка 142: | Строка 143: | ||
! |Критерии оценивания | ! |Критерии оценивания | ||
! |Максимальный балл | ! |Максимальный балл | ||
− | |||
− | |||
− | |||
|---- | |---- | ||
− | ||Статья полностью раскрывает суть кода и его назначение. Указаны источники информации. | + | ||Даны правильные ответы на все поставленные вопросы.<br> Статья полностью раскрывает суть выбранного кода и его назначение. О коде рассказано доступно и интересно. Приведены примеры.<br> Материал изложен грамотно. Указаны источники информации. |
− | ||<center> 2 | + | ||<center> 5 |
+ | |---- | ||
+ | ||Прокомментированы статьи не менее двух команд, по схеме "2-1". Все высказывания построены корректно. | ||
+ | ||<center> 3 | ||
|---- | |---- | ||
− | || | + | ||Числовой триатлон пройден. |
− | ||<center> | + | ||<center> 12 (3+3+6) |
|---- | |---- | ||
− | || | + | ||Доступны для просмотра скриншоты игры всех участников команды. |
− | ||<center> | + | ||<center> 6 (5+1) <br>В основу начисления баллов положен средний балл команды. |
|---- | |---- | ||
|style="background-color: #07c2aa"|<center>'''ИТОГО''' | |style="background-color: #07c2aa"|<center>'''ИТОГО''' | ||
− | |style="background-color: #07c2aa"| '''<center> | + | |style="background-color: #07c2aa"| '''<center> 26 баллов''' |
|} | |} |
Текущая версия на 23:24, 16 февраля 2019
|
Организационный этап | «Путевой журнал» | Компьютерная азбука
.
|
.
.
[править] Критерии оценивания работ
|
.
|