Проект В главной роли - Природа
(→Контактная информация) |
|||
Строка 76: | Строка 76: | ||
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #339933;background:#ecffff;"> | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #339933;background:#ecffff;"> | ||
− | |||
[[Файл:СолнцеП.png|60px|right]] | [[Файл:СолнцеП.png|60px|right]] | ||
+ | <center> | ||
=='''Итоговые продукты проекта:'''== | =='''Итоговые продукты проекта:'''== | ||
− | |||
</center> | </center> | ||
− | * | + | * коллективные статьи об экологических праздниках |
− | * | + | * сборник экологических исследовательских мини-работ, соответствующих тематике выбранных праздников |
− | * | + | * сценарии постановок, соответствующие экологическим праздникам и экологической ситуации в своей местности |
+ | * реализованные постановки | ||
+ | |||
</div><br> | </div><br> | ||
Строка 117: | Строка 118: | ||
'''Итоговые продукты''': | '''Итоговые продукты''': | ||
* коллективные статьи об экологических праздниках | * коллективные статьи об экологических праздниках | ||
− | * сборник экологических исследовательских мини-работ, соответствующих тематике выбранных праздников | + | * сборник экологических исследовательских мини-работ, соответствующих тематике выбранных праздников |
'''Что необходимо сделать'''. <br> | '''Что необходимо сделать'''. <br> | ||
Строка 123: | Строка 124: | ||
Подробное описание этапа смотрите '''[[Проект В главной роли - Природа/Iэтап|здесь]]''' | Подробное описание этапа смотрите '''[[Проект В главной роли - Природа/Iэтап|здесь]]''' | ||
− | '''Критерии оценивания''' [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmXnPjk-EycvdFBaZW5Tb19fRjduZmhvTWx6NmhrZnc&usp=drive_web#gid=0 | + | '''Критерии оценивания''' [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmXnPjk-EycvdFBaZW5Tb19fRjduZmhvTWx6NmhrZnc&usp=drive_web#gid=0 Экологического этапа] |
---- | ---- | ||
Строка 140: | Строка 141: | ||
Подробное описание этапа смотрите '''[[Проект В главной роли - Природа/IIэтап|здесь]]''' | Подробное описание этапа смотрите '''[[Проект В главной роли - Природа/IIэтап|здесь]]''' | ||
− | '''Критерии оценивания''' [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmXnPjk-EycvdFBaZW5Tb19fRjduZmhvTWx6NmhrZnc&usp=drive_web#gid=2 | + | '''Критерии оценивания''' [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmXnPjk-EycvdFBaZW5Tb19fRjduZmhvTWx6NmhrZnc&usp=drive_web#gid=2 Театрального этапа] |
==<center>Подведение итогов</center>== | ==<center>Подведение итогов</center>== |
Версия 08:19, 5 ноября 2013
В главной роли - Природа
О проекте
Авторы проекта:
- Попова Ангелина Николаевна, педагог дополнительного образования МКОУ ДОД “Тевризский ДДТ” Тевризского МР Омской области
- Кондратюк Оксана Петровна, методист ресурсно-информационного отдела МКУ “Центр обслуживания учреждений образования” Тевризского МР Омской области
- Мальцева Любовь Владимировна, методист МКУ "РЦИМОО" Омского МР Омской области
- Марченко Надежда Николаевна, учитель МКОУ "Тевризская СОШ № 1" Тевризского МР Омской области
- Губич Наталья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МКОУ "Сибирская СОШ №1" Омского МР Омской области
Координаторы проекта:
- Кондратюк Оксана Петровна, методист ресурсно-информационного отдела МКУ “Центр обслуживания учреждений образования” Тевризского МР
- Мальцева Любовь Владимировна, методист МКУ "РЦИМОО" Омского МР Омской области
Социальный партнер:
Автор иллюстраций - Мария, ученица 11 класса МКОУ "Сибирская СОШ №1"Омского МР Омской области
Участники проекта – обучающиеся 5 – 7 классов, объединенные в команды.
Сроки проведения:
Цель проекта - создать сценарии театральных постановок, приуроченных к отдельным экологическим праздникам, основываясь на экологической ситуации в своей местности и в соответствии с тематикой выбранного праздника.
Задачи:
- познакомиться с экологией как наукой
- познакомиться с существующими экологическими праздниками
- изучить и экологическую ситуацию в своей местности по тематике праздника
- обсудить результаты изучения экологической ситуации
- разработать и реализовать сценарий театральной постановки, приуроченный к выбранному празднику в соответствии с результатами изучения экологической ситуации
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
|
Проблемные вопросы |
Учебные вопросы |
Итоговые продукты проекта:
- коллективные статьи об экологических праздниках
- сборник экологических исследовательских мини-работ, соответствующих тематике выбранных праздников
- сценарии постановок, соответствующие экологическим праздникам и экологической ситуации в своей местности
- реализованные постановки
|
|