Школа сегодня
Переход сферы образования на качественно новый уровень без информатизации невозможен. Концепция модернизации Российского образования подчеркивает, что реформирование образования и информатизация должны идти одновременно и взаимосвязано.
Программа развития школы определяет формирование информационной культуры в качестве одной из целей образовательного процесса.
Для достижения этой цели в школе функционирует 2 компьютерных класса с обновлённым парком техники и мобильный класс на 26 рабочих мест;
- создан информационный центр, в который входят библиотека, читальный зал и современный медиакласс с богатейшей видеи медиатекой;
- созданы рабочие компьютерные места для 7 учителей-предметников, 5 специалистов и 5 администраторов;
- создана единая локальная сеть, объединяющая в себя рабочие компьютерные места школы с доступом в Интернет.
- организована работа Интернет-центра.
93% учителей школы прошли обучение по программе "Интел. Обучение для будущего" и успешно используют новые информационные технологии в своей педагогической деятельности.
56% педагогов в январе 2008 года прошли обучение по образовательной программе -"Информационная культура педагога. Microsoft - партнёрство в образовании" и являются участниками проекта Microsoft - академия учителей и активными участниками портала Сеть творческих учителей
Для организации оптимального школьного информационного пространства в школе используется ИИП "КМ-Школа"
Методическая тема школы: «Повышение эффективности и качества образовательного процесса через внедрение современных образовательных технологий на основе компетентностного подхода"
Задачи методической работы:
• Создание оптимальных условий для развития личности каждого учащегося в различных видах деятельности сообразно с его способностями, интересами, возможностями, а также потребностями общества;
• Воспитание культуры личности во всех ее проявлениях (культуры труда, информационной, экономической, экологической и правовой);
• Применение современных педагогических технологий для планирования и реализации новых развивающих технологий, включающих в себя воспитательные, развивающие и обучающие цели;
• Индивидуализация обучения – основной процесс раскрытия индивидуальности личности учащегося в специально организованной учебной деятельности;
• Активизация работы учителей над методическими темами личного профессионального роста;
• Создание психологического комфорта на уроках и для ученика, и для учителя с целью ориентации учебного процесса на достижение высоких результатов обучения и воспитания учащимися и совершенствования педагогического мастерства учителя.
* Виртуальная экскурсия по школе
* Успехи 2006-2007 учебного года
* Успехи 2007-2008 учебного года
* Успехи 2008-2009 учебного года
| 
