Виртуальный методический кабинет школы № 7 города Арзамаса Нижегородской области

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
Эмблема школы№7.jpg
МОУ СОШ №7 Арзамас.jpg
Виртуальный методический кабинет
Муниципального образовательного учреждения
средней общеобразовательной школы № 7 им. А.П. Гайдара,
город Арзамас, Нижегородская область


Школа № 7 им. А.П. Гайдара г.Арзамаса Нижегородской области

Содержание

Добро пожаловать!

ВИРТУАЛЬНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ

это:

– форма интерактивного общения учителей, где можно обменяться информацией, высказать свою точку зрения, получить консультацию по интересующему вопросу;
– возможность организовать эффективное методическое пространство для учителей, с доступом к необходимой информации в любое время суток,
– оперативная методическая помощь молодым специалистам,
– возможность принять активное участие в виртуальных методических мероприятиях, представить опыт работы.
ЗАДАЧЕЙ виртуального методического кабинета является организация сетевого взаимодействия, совместный поиск решения проблем, написание коллективных статей, участие в телекоммуникационных мероприятиях.

АНОНСЫ, ОБЪЯВЛЕНИЯ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (СПбГУ, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение гимназия №136 в 2011-2012 учебном году проводит олимпиады по: обществознанию, истории, праву, социологии, экономике, географии, математике, медицине, химии В Олимпиаде на добровольной, бесплатной основе могут принять участие обучающиеся образовательных учреждений, осваивающие образовательные программы основного общего (8-9 классы) и среднего (полного) общего (10-11 классы) образования. Подробнее на странице олимпиады


30 ноября 2011 года в 9-00 в МБОУ СОШ №7 им. А.П.Гайдара состоится городской семинар-практикум учителей изобразительного искусства. Тема: "Формирование навыков самообразования на уроках изобразительного искусства в 5-7 классах"

НОВОСТИ

С 26 сентября по 16 ноября 2011 года кафедра информационных технологий и кафедра истории и обществоведческих дисциплин НИРО организовала в сети Интернет-проект «По следам Нижегородского ополчения. Наследие Земли Нижегородской». Интернет-проект реализуется с целью приобщения школьников к историческому наследию, формирования их гражданской позиции с использованием Интернет-технологий, развития сетевого взаимодействия педагогов и школьников. Команда школы "ЭрА" - Эрудиты Арзамаса активно включилась в работу над проектом.

Контактная информация

АДРЕС: НИЖЕГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ, Г. АРЗАМАС, УЛ. НИЖЕГОРОДСКАЯ, Д.3А

Е-mail: arzamas-skola7@mail.ru

Адрес сайта: http://arz-skola7.3dn.ru/


Наша школа на Летописях.ру

Школа № 7 им. А.П. Гайдара г.Арзамаса Нижегородской области

Сайт 1А класса
Мобильный сайт 3А класса
Мобильный сайт 3Б класса
Мобильный сайт 5А класса
Мобильный сайт 5Б класса
Мобильный сайт 6А класса
Мобильный сайт 6Б класса
Мобильный сайт 7Б класса
Мобильный сайт 8А класса
Мобильный сайт 8Б класса



Структура методической службы

Педагогический совет
Методический совет
Социально-психологическая служба
Библиотека и медиатека
Методические объединения
1. МО учителей начальных классов
2. МО учителей гуманитарного дисциплин
3. МО учителей математических дисциплин
4. МО учителей естественно-научных дисциплин
5. МО учителей эстетического воспитания и художественного образования
6. МО учителей физического воспитания и трудового обучения
7. МО классных руководителей
Творческие группы
Проблемные группы
Школа молодого учителя

Виртуальное методическое объединение учителей истории города Арзамаса "АИст"

Состав методического совета

2011 - 2012 учебный год

1. Бакулина Елена Анатольевна – заместитель директора по учебно-воспитательной работе,руководитель методического совета

2. Ивашкина Ольга Константиновна – директор школы

3. Королева Татьяна Вямеславовна – заместитель директора по учебно-воспитательной работе

4. Хомутинникова Ирина Александровна – заместитель директора по воспитательной работе

5. Либасова Татьяна Алексеевна – учитель русского языка и литературы, руководитель ШМО учителей гуманитарных дисциплин

6. Лезина Наталья Петровна – учитель начальных классов, руководитель ШМО учителей начальных классов

7. Рыбакова Наталья Александровна- учитель математики, руководитель ШМО учителей математических дисциплин

8. Блохина Галина Геннадьевна – учитель биологии, руководитель ШМО учителей естественно-научных дисциплин

9. Крюкова Татьяна Анатольевна – учитель изобразительного искусства, руководитель ШМО учителей эстетического воспитания и художественного образования

10. Володина Вера Михайловна – учитель физической культуры, руководитель ШМО учителей физического воспитания и трудового обучения

12. Никитина Ольга Ивановна – учитель начальных классов, руководитель ШМО классных руководителей.

Методическая тема школы на 2011 - 2012 учебный год

Создание единого образовательного и информационно-развивающего пространства, обеспечивающего условия для развития личности ученика
Задачи:

  • внедрить в практику работы прогрессивные управленческие и педагогические технологии, освоить и внедрить в практику работы современные информационно-коммуникативные технологии;
  • модернизировать систему методической поддержки информатизации процесса обучения;

расширить диапазон форм сетевого участия, создать действующую инфраструктуру, обеспечивающую оперативной и содержательной информацией всех участников об-разовательного процесса;

  • пополнить методический кабинет необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работе;
  • совершенствовать творческую исследовательскую деятельность педагогов и уча-щихся через совместную работу в исследовательской лаборатории «Эврика», твор-ческих объединениях «МИФ», «Домашний очаг»;
  • совершенствовать технологии проверки обученности учащихся с учетом условий для их самореализации в учебной деятельности и снятия перегрузок в процессе уче-ния;
  • создать условия для формирования у учащихся готовности к сознательному выбору профессии.

Школа сегодня

В 2007 году МОУ СОШ №7 им. А.П. Гайдара перешла в инновационный режим, была принята программа развития «Тропинка школьная моя…» (Школа сотрудничества и самореализации личности). Основная идея инновационного развития школы – создание «Школы сотрудничества и самореализации личности». В ее основе лежат требования демократизации образования, усиления воспитывающей функции обучения, главной задачей которой является необходимость научить школьников учиться: «Следует передать ученику не только те или иные познания, но и развить в нем желание и способность самостоятельно, без учителя, приобретать новые познания» (К.Д.Ушинский)


Наши успехи

С 15 октября по 16 ноября 2010 года в рамках деятельности сетевых педагогических сообществ при поддержке кафедры информационных технологий и кафедры истории и обществоведческих дисциплин проводится дистанционная Интернет-Викторина для школьников «Знаменательные события в истории России». Деятельность участников Интернет-викторины осуществляется на сайте http://letopisi.ru. Условия участия размещены в Положении . Страница Интернет-викторины в Летописи


Обеспечение управления методической работой школы

Цель: обеспечить непрерывную связь системы методической работы с учебно-воспитательным процессом школы.

Виды деятельности: заседания педагогического совета, школьного методического совета, школьных предметных методических объединений и творческих групп, работа "Школы молодого учителя"

  • Педагогические Советы
  • Работа творческой группы "Наша школа в глобальной сети"
  • Работа творческой группы "Сетевое Интернет-взаимодействие в процессе преподавания обществоведческих дисциплин"
  • Работа творческой группы "Интерактивные средства обучения"

Обеспечение условий для совершенствования профессионального мастерства учителя

Цель: Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности в инновационной работе школы через различные формы методической учебы.

Виды деятельности: методические семинары; работа "Школы молодого учителя"; работа творческих и проблемных групп; работа с аттестуемыми учителями.


Информационное обеспечение образовательного процесса

Цель: обеспечить методическими материалами и рекомендациями все структурные звенья образовательного процесса школы.

Виды деятельности:

  • создание банка информационных, методических материалов и рекомендаций;
  • создание методической картотеки педагогических кадров;
  • Портфолио учителя

Учитель – творец своего урока. На своем уроке учитель демонстрирует свое педагогическое мастерство, свои методические приемы. Методический опыт учителя формируется постепенно, совершенствуется в течении ряда лет.

Создание электронного портфолио позволит учителю вести эффективнее преподавание своего предмета, систематизировать накопленный опыт. Электронное портфолио - при всем разнообразии вкусов учителей – должно отвечать определенным требованиям. Поэтому, мы предлагаем воспользоваться нашим Шаблоном

Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта

Цель: выявление творческого уровня педагогов для изучения, обобщения и распространения их опыта.

Виды деятельности: педагогическое наблюдение, обмен опытом, взаимопосещение и анализ уроков и мероприятий, работа над темой самообразования и единой методической темой школы

  • Методическая декада «Использование ИИП «КМ-Школа» для реализации компетентностного подхода в учебно-воспитательном процессе»

Аттестация педагогов

Обеспечение внеклассной работы по учебным предметам

Цель: создать условия для развития познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся через различные формы внеклассной работы по предмету

Виды деятельности: работа школьных НОУ (подготовка к предметным Олимпиадам и конкурсам; проектная и исследовательская деятельность); школьная неделя Науки; работа творческой группы "Школьный сайт".



Обеспечение контрольно-аналитической экспертизы

Цель:выявить степень реализации задач, поставленных научно-методической службой школы, регулировать и корректировать уровень профессионального мастерства учителя.

Виды деятельности: мониторинг профессионального мастерства педагогов; организация ВШК; индивидуальная работа с учителями.


Методическая работа

Методическая работа – это основной вид образовательной деятельности, представляющий собой совокупность мероприятий, проводимых администрацией школы, учителями и воспитателями в целях овладения методами и приемами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на уроках и во внеклассной работе, поиска новых, наиболее рациональных и эффективных форм и методов организации, проведения и обеспечения образовательного процесса.

Повышение квалификации учителей

Организация курсовой подготовки НИРО в 2012 г.
Накопительная система повышения квалификации
Повышение квалификации по вопросам введения ФГОС
Дистанционное обучение
Педагогический университет «Первое сентября»

Аттестация педагогов 2011-2012

Документация методического кабинета

Методическая копилка

В помощь учителю

Работа с учащимися

Педагогическая мастерская

Электронное портфолио учителей

Школа № 7 им. А.П. Гайдара, г.Арзамас


Персональные инструменты
Инструменты