АНОНСЫ, ОБЪЯВЛЕНИЯ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (СПбГУ, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение гимназия №136 в 2011-2012 учебном году проводит олимпиады по: обществознанию, истории, праву, социологии, экономике, географии, математике, медицине, химии В Олимпиаде на добровольной, бесплатной основе могут принять участие обучающиеся образовательных учреждений, осваивающие образовательные программы основного общего (8-9 классы) и среднего (полного) общего (10-11 классы) образования.
Подробнее на странице олимпиады
|
НОВОСТИ
С 26 сентября по 16 ноября 2011 года кафедра информационных технологий и кафедра истории и обществоведческих дисциплин НИРО организовала в сети Интернет-проект «По следам Нижегородского ополчения. Наследие Земли Нижегородской». Интернет-проект реализуется с целью приобщения школьников к историческому наследию, формирования их гражданской позиции с использованием Интернет-технологий, развития сетевого взаимодействия педагогов и школьников. Команда школы "ЭрА" - Эрудиты Арзамаса активно включилась в работу над проектом.
|
|
Структура методической службы
- Педагогический совет
- Методический совет
- Социально-психологическая служба
- Библиотека и медиатека
- Методические объединения
1. МО учителей начальных классов
2. МО учителей гуманитарного дисциплин
3. МО учителей математических дисциплин
4. МО учителей естественно-научных дисциплин
5. МО учителей эстетического воспитания и художественного образования
6. МО учителей физического воспитания и трудового обучения
7. МО классных руководителей
- Творческие группы
- Проблемные группы
- Школа молодого учителя
Виртуальное методическое объединение учителей истории города Арзамаса "АИст"
Виртуальное методическое объединение учителей биологии города Арзамаса "БАРС"
|
Состав методического совета
2012 - 2013 учебный год
1. Бакулина Елена Анатольевна – заместитель директора по учебно-воспитательной работе,руководитель методического совета
2. Ивашкина Ольга Константиновна – директор школы
3. Королева Татьяна Вямеславовна – заместитель директора по учебно-воспитательной работе
4. Хомутинникова Ирина Александровна – заместитель директора по воспитательной работе
5. Горшкова Мария Васильевна – учитель русского языка и литературы, руководитель ШМО учителей гуманитарных дисциплин
6. Лезина Наталья Петровна – учитель начальных классов, руководитель ШМО учителей начальных классов
7. Рыбакова Наталья Александровна- учитель математики, руководитель ШМО учителей математических дисциплин
8. Блохина Галина Геннадьевна – учитель биологии, руководитель ШМО учителей естественно-научных дисциплин
9. Крюкова Татьяна Анатольевна – учитель изобразительного искусства, руководитель ШМО учителей эстетического воспитания и художественного образования
10. Володина Вера Михайловна – учитель физической культуры, руководитель ШМО учителей физического воспитания и трудового обучения
12. Жешко Марина Валентиновна – учитель математики, руководитель ШМО классных руководителей.
|
Методическая тема школы на 2011 - 2012 учебный год
Создание единого образовательного и информационно-развивающего пространства, обеспечивающего условия для развития личности ученика
Задачи:
- внедрить в практику работы прогрессивные управленческие и педагогические технологии, освоить и внедрить в практику работы современные информационно-коммуникативные технологии;
- модернизировать систему методической поддержки информатизации процесса обучения;
расширить диапазон форм сетевого участия, создать действующую инфраструктуру, обеспечивающую оперативной и содержательной информацией всех участников об-разовательного процесса;
- пополнить методический кабинет необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работе;
- совершенствовать творческую исследовательскую деятельность педагогов и уча-щихся через совместную работу в исследовательской лаборатории «Эврика», твор-ческих объединениях «МИФ», «Домашний очаг»;
- совершенствовать технологии проверки обученности учащихся с учетом условий для их самореализации в учебной деятельности и снятия перегрузок в процессе уче-ния;
- создать условия для формирования у учащихся готовности к сознательному выбору профессии.
|
Школа сегодня
В 2007 году МОУ СОШ №7 им. А.П. Гайдара перешла в инновационный режим, была принята программа развития «Тропинка школьная моя…» (Школа сотрудничества и самореализации личности).
Основная идея инновационного развития школы – создание «Школы сотрудничества и самореализации личности». В ее основе лежат требования демократизации образования, усиления воспитывающей функции обучения, главной задачей которой является необходимость научить школьников учиться: «Следует передать ученику не только те или иные познания, но и развить в нем желание и способность самостоятельно, без учителя, приобретать новые познания» (К.Д.Ушинский)
Наши успехи
С 15 октября по 16 ноября 2010 года в рамках деятельности сетевых педагогических сообществ при поддержке кафедры информационных технологий и кафедры истории и обществоведческих дисциплин проводится дистанционная Интернет-Викторина для школьников «Знаменательные события в истории России». Деятельность участников Интернет-викторины осуществляется на сайте http://letopisi.ru. Условия участия размещены в Положении . Страница Интернет-викторины в Летописи
|
|
Обеспечение управления методической работой школы
Цель: обеспечить непрерывную связь системы методической работы с учебно-воспитательным процессом школы.
Виды деятельности: заседания педагогического совета, школьного методического совета, школьных предметных методических объединений и творческих групп, работа "Школы молодого учителя"
- Работа творческой группы "Наша школа в глобальной сети"
- Работа творческой группы "Сетевое Интернет-взаимодействие в процессе преподавания обществоведческих дисциплин"
- Работа творческой группы "Интерактивные средства обучения"
|
Обеспечение условий для совершенствования профессионального мастерства учителя
Цель: Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности в инновационной работе школы через различные формы методической учебы.
Виды деятельности: методические семинары; работа "Школы молодого учителя"; работа творческих и проблемных групп; работа с аттестуемыми учителями.
|
Информационное обеспечение образовательного процесса
Цель: обеспечить методическими материалами и рекомендациями все структурные звенья образовательного процесса школы.
Виды деятельности:
- создание банка информационных, методических материалов и рекомендаций;
- создание методической картотеки педагогических кадров;
Учитель – творец своего урока. На своем уроке учитель демонстрирует свое педагогическое мастерство, свои методические приемы. Методический опыт учителя формируется постепенно, совершенствуется в течении ряда лет.
Создание электронного портфолио позволит учителю вести эффективнее преподавание своего предмета, систематизировать накопленный опыт. Электронное портфолио - при всем разнообразии вкусов учителей – должно отвечать определенным требованиям. Поэтому, мы предлагаем воспользоваться нашим Шаблоном
|
Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта
Цель: выявление творческого уровня педагогов для изучения, обобщения и распространения их опыта.
Виды деятельности: педагогическое наблюдение, обмен опытом, взаимопосещение и анализ
уроков и мероприятий, работа над темой самообразования и единой методической темой школы
- Методическая декада «Использование ИИП «КМ-Школа» для реализации компетентностного подхода в учебно-воспитательном процессе»
Аттестация педагогов
|
Обеспечение внеклассной работы по учебным предметам
Цель: создать условия для развития познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся через различные формы внеклассной работы по предмету
Виды деятельности: работа школьных НОУ (подготовка к предметным Олимпиадам и конкурсам;
проектная и исследовательская деятельность); школьная неделя Науки; работа творческой группы "Школьный сайт".
|
Обеспечение контрольно-аналитической экспертизы
Цель:выявить степень реализации задач, поставленных научно-методической службой школы,
регулировать и корректировать уровень профессионального мастерства учителя.
Виды деятельности: мониторинг профессионального мастерства педагогов; организация ВШК; индивидуальная работа с учителями.
|
Документация методического кабинета
|
Методическая копилка
|
В помощь учителю
|
Работа с учащимися
|
Педагогическая мастерская
Электронное портфолио учителей
|
Школа № 7 им. А.П. Гайдара, г.Арзамас
|
